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    下列实验中不能够探究声音产生条件的是（　　）
    A．用敲响的音叉接触悬挂的塑料泡沫被弹起
    B．敲打铁管的一端能听到两次敲击声
    C．在音箱上放一些塑料泡沫会随着音乐跳动
    D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
    B
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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省东营市胜利七中八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验中不能够探究声音产生条件的是（ ）
    A．用敲响的音叉接触悬挂的塑料泡沫被弹起
    B．敲打铁管的一端能听到两次敲击声
    C．在音箱上放一些塑料泡沫会随着音乐跳动
    D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年云南省保山市腾冲八中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验中不能够探究声音产生条件的是（ ）
    A．用敲响的音叉接触悬挂的塑料泡沫被弹起
    B．敲打铁管的一端能听到两次敲击声
    C．在音箱上放一些塑料泡沫会随着音乐跳动
    D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列实验中不能够探究声音产生条件的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列实验中不能够探究声音产生条件的是（　　）
    A．用敲响的音叉接触悬挂的塑料泡沫被弹起
    B．敲打铁管的一端能听到两次敲击声
    C．在音箱上放一些塑料泡沫会随着音乐跳动
    D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列实验中，不能够探究声音产生的条件是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2004年河北省初中物理知识竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

    下列几个实验现象中能够探究声音的产生条件的是（ ）
    A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
    B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
    C．吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音
    D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列几个实验现象中能够探究声音的产生条件的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是（   ）
    A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能够听到清脆的声音
    B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动
    C．雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声
    D．把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册第一单元声现象单元卷 题型：选择题

    下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是（    ）

    A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能够听到清脆的声音

    B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动

    C．雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声

    D．把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是（    ）

    A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能够听到清脆的声音

    B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动

    C．雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声

    D．把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音

     

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