（1）在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：
①此实验中，通过观察什么来比较小球的动能大小？答：______．
②同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度V_A大于V_B．由此可知小球的动能大小与它的______有关．
③此实验探究的问题是：______．

（2）如图所示为“探究杠杆的平衡条件”的实验装置．
①请设计一个记录实验数据的表格并将图中所示的实验情况记录在表格内．已知每个钩码重0.5N，杠杆上每一小格的长度为5cm．
②利用上面的器材进行实验，由于加在杠杆上的动力或阻力只能是钩码重（0.5N）的整数倍以及能够准确读出的力臂值只能是最小分度（5cm）的整数倍，所以，我们不能获得更多的实验数据．对此，你能提出怎样的改进办法？

下面哪两个力是平衡力？：（　　）

A．用钓鱼杆把钓到的鱼从水里加速拉上来时，拉力和鱼的重力；

B．汽车在平直道路上作匀速直线运动时，受到的牵引力和阻力；

C．用很大的力气推箱子，箱子终于被推动了，人的推力和箱子受到的摩擦力；

D．放在桌面上的电视机，电话机受到的重力和桌面受到的压力。

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A、可能与物体运动的速度有关　B、可能与接触面的粗糙程度有关．　
C、可能与压力的大小有关；　　D、可能与接触面的面积大小有关
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、若干个钩码、弹簧测力计、毛巾和水平的长木板等，进行实验探究，如图所示，并将数据记入下表中：
（1）实验时，先将木块放在水平长木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做________运动，这样做的目的是使滑动摩擦力与________成为一对平衡力；
（2）比较下表的实验1、2数据可知：猜想________ （填字母）是否正确的；

序号	实验条件				弹簧测力计的 示数/N
	接触面的面积	接触面的情况	速度m/s	压力F/N
1	平放	木板表面	0.1	8	1.6
2	平放	木板表面	0.2	8	1.6
3	平放	木板表面	0.2	12	2.4
4	平放	木板表面	0.2	16	3.2
5	侧放	木板表面	0.2	16	3.2
6	竖放	木板表面	0.2	16	3.2
7	平放	木板上铺棉布	0.2	8	2.4
8	平放	木板上铺毛巾	0.2	8	4.0

（3）分析序号________三组数据，可知猜想C是正确的；对这三组数据特点的分析后，可知滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是：________（关系式用字母f、F与相关的数值表示）．
（4）分析序号________三组数据，可知猜想D是________（选“正确”或“错误”）的；
（5）某同学分析实验3、7两组数据后，他认为滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度无关；你认为他这种分析方法对吗？________的，原因是________．