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阻值相等的两根导线甲和乙,已知导线甲比导线乙长,则它们的横截面积大小相比较(  )
A.甲较大B.乙较大C.一样大D.无法确定
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科目:初中物理 来源: 题型:

阻值相等的两根导线甲和乙,已知导线甲比导线乙长,则它们的横截面积大小相比较(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

阻值相等的两根导线甲和乙,已知导线甲比导线乙长,则它们的横截面积大小相比较(  )
A.甲较大B.乙较大C.一样大D.无法确定

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年四川省眉山市青神县初级中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

阻值相等的两根导线甲和乙,已知导线甲比导线乙长,则它们的横截面积大小相比较( )
A.甲较大
B.乙较大
C.一样大
D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

阻值相等的两根导线甲和乙,已知导线甲比导线乙长,则它们的横截面积大小相比较


  1. A.
    甲较大
  2. B.
    乙较大
  3. C.
    一样大
  4. D.
    无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等器材,测小灯泡阻值.小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)在图中连接实物图1,要求滑动变阻器向左滑动时,小灯泡变亮.
(2)小明设计了下面的表格记录数据.移动滑片到某一位置,电压表示数如图2甲所示,请将该示数填在下表中第2次实验①处,通过已知数据计算出对应的电流值并在图乙电流表盘中画出该示数.继续改变滑片的位置,得到多组电压和电流数值如下表所示.
实验次数l234
U/V122.5
I/A0.20.280.3
R/Ω56.257.18.3
(3)根据小明的数据表格,小红认为要减少误差,应该把4次实验得出的电阻值求平均值.你认为小红的观点正确吗?请说明理由.______
(4)小红想测量一个未知电阻Rx的阻值,小明给她一个已知阻值的电阻R0、电流表一个、电源、两个开关、足够的导线,利用这些器材进行实验.
①把你设计的电路图画在虚线框内.
②简述实验步骤,并用相应的符号表示测出的物理量.
③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=______.

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科目:初中物理 来源:天河区一模 题型:问答题

小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等器材,测小灯泡阻值.小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)在图中连接实物图1,要求滑动变阻器向左滑动时,小灯泡变亮.
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(2)小明设计了下面的表格记录数据.移动滑片到某一位置,电压表示数如图2甲所示,请将该示数填在下表中第2次实验①处,通过已知数据计算出对应的电流值并在图乙电流表盘中画出该示数.继续改变滑片的位置,得到多组电压和电流数值如下表所示.
实验次数 l 2 3 4
U/V 1 2 2.5
I/A 0.2 0.28 0.3
R/Ω 5 6.25 7.1 8.3
(3)根据小明的数据表格,小红认为要减少误差,应该把4次实验得出的电阻值求平均值.你认为小红的观点正确吗?请说明理由.______
(4)小红想测量一个未知电阻Rx的阻值,小明给她一个已知阻值的电阻R0、电流表一个、电源、两个开关、足够的导线,利用这些器材进行实验.
①把你设计的电路图画在虚线框内.
②简述实验步骤,并用相应的符号表示测出的物理量.
③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等器材,测小灯泡阻值。小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)在图中连接实物图,要求滑动变阻器向左滑动时,小灯泡变亮。

(2)小明设计了下面的表格记录数据。移动滑片到某一位置,电压表示数如图甲所示,请将该示数填在下表中第2次实验①处,通过已知数据计算出对应的电流值并在图乙电流表盘中画出该示数。继续改变滑片的位置,得到多组电压和电流数值如下表所示。

(3)根据小明的数据表格,小红认为要减少误差,应该把4次实验得出的电阻值求平均值。你认为小红的观点正确吗?请说明理由。                  

(4)小红想测量一个未知电阻Rx的阻值,小明给她一个已知阻值的电阻R0、电流表一个、电源、两个开关、足够的导线,利用这些器材进行实验。

①把你设计的电路图画在虚线框内。

②简述实验步骤,并用相应的符号表示测出的物理量。                         

③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=   

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科目:初中物理 来源:2013年广东省广州市天河区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等器材,测小灯泡阻值.小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)在图中连接实物图1,要求滑动变阻器向左滑动时,小灯泡变亮.
(2)小明设计了下面的表格记录数据.移动滑片到某一位置,电压表示数如图2甲所示,请将该示数填在下表中第2次实验①处,通过已知数据计算出对应的电流值并在图乙电流表盘中画出该示数.继续改变滑片的位置,得到多组电压和电流数值如下表所示.
实验次数l234
U/V122.5
I/A0.20.280.3
R/Ω56.257.18.3
(3)根据小明的数据表格,小红认为要减少误差,应该把4次实验得出的电阻值求平均值.你认为小红的观点正确吗?请说明理由.______
(4)小红想测量一个未知电阻Rx的阻值,小明给她一个已知阻值的电阻R、电流表一个、电源、两个开关、足够的导线,利用这些器材进行实验.
①把你设计的电路图画在虚线框内.
②简述实验步骤,并用相应的符号表示测出的物理量.
③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?天河区一模)小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等器材,测小灯泡阻值.小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)在图中连接实物图1,要求滑动变阻器向左滑动时,小灯泡变亮.
(2)小明设计了下面的表格记录数据.移动滑片到某一位置,电压表示数如图2甲所示,请将该示数填在下表中第2次实验①处,通过已知数据计算出对应的电流值并在图乙电流表盘中画出该示数.继续改变滑片的位置,得到多组电压和电流数值如下表所示.
实验次数 l 2 3 4
U/V 1 2 2.5
I/A 0.2 0.28 0.3
R/Ω 5 6.25 7.1 8.3
(3)根据小明的数据表格,小红认为要减少误差,应该把4次实验得出的电阻值求平均值.你认为小红的观点正确吗?请说明理由.
不正确,因为灯丝的电阻随着温度的升高而增大,不是由于实验误差引起的;
不正确,因为灯丝的电阻随着温度的升高而增大,不是由于实验误差引起的;

(4)小红想测量一个未知电阻Rx的阻值,小明给她一个已知阻值的电阻R0、电流表一个、电源、两个开关、足够的导线,利用这些器材进行实验.
①把你设计的电路图画在虚线框内.
②简述实验步骤,并用相应的符号表示测出的物理量.
③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=
I2
I1
R0
I2-I1
I1
R0
I2
I1
R0
I2-I1
I1
R0

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?吴江市一模)在测量定值电阻Rx阻值的实验中:
(1)图甲是小明接的实物图,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,经检查是由于一根导线连接错误,请你在图甲中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.

(2)在实验过程中,发现电压表不能使用了,于是小明将滑动变阻器(规格为0~Rm)调到最大值作为定值电阻来使用,设计了如图乙所示的电路测量Rx的阻值.测量时,只闭合S1电流表示数为I1,只闭合S2电流表示数为I2,则电源电压为
I2Rm
I2Rm
,电阻Rx=
I2Rm
I1
I2Rm
I1
(用I1、I2和Rm表示).
(3)因图乙不能测量多组数据,于是小明又向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知),设计了如图丙所示的实验电路,重复(2)中的测量步骤和计算方法,并多次测量求出了电阻Rx的阻值.小明得出的Rx阻值是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”)的,理由是:
不同时闭合开关,无法保证R0和Rx两端的电压相等
不同时闭合开关,无法保证R0和Rx两端的电压相等

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