科目：初中物理 来源：《第6章 力与运动》2010年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源： 题型：

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：2010年湖南省郴州市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2012年广西钦州市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，物体P处于静止状态，其所受重力G与支持力N的大小一定相等的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 来源： 题型：

下面的实验你一定做过或看老师演示过，请回答其中的问题．

（1）实验A：有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面处上去的形状状态如图所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处：

便于刻度尺紧贴被测物体

便于刻度尺紧贴被测物体

．读数正确的是图中的

B

B

（选填“A”或“B”），物体的长度为

3.05

3.05

cm．
（2）实验B：实验时，首先调节

平衡螺母

平衡螺母

，使杠杆在水平位置平衡；当左侧钩码处于图示的位置A时，应将右侧的钩码向

右

右

移动（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．
（3）实验C：通过观察和比较电磁铁A与B

吸引大头针的多少

吸引大头针的多少

，可以得出电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关；要使电磁铁B吸引更多的大头针，滑动变阻器的滑片P应向

左

左

端移动（选填“左”或“右”）．
（4）实验D：让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块的目的是研究物体的动能大小与

速度

速度

的关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省泰州市泰兴市横垛初中九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

下面的实验你一定做过或看老师演示过，请回答其中的问题．

（1）实验A：有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面处上去的形状状态如图所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处：______．读数正确的是图中的______（选填“A”或“B”），物体的长度为______cm．
（2）实验B：实验时，首先调节______，使杠杆在水平位置平衡；当左侧钩码处于图示的位置A时，应将右侧的钩码向______移动（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．
（3）实验C：通过观察和比较电磁铁A与B______，可以得出电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关；要使电磁铁B吸引更多的大头针，滑动变阻器的滑片P应向______端移动（选填“左”或“右”）．
（4）实验D：让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块的目的是研究物体的动能大小与______的关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：

34、挂在弹簧下的物体在位置O处于静止状态，如图甲所示，将物体拉到A处，松手后，物体会在A、B间上下振动，如图乙所示，小张、小王和小李已经知道物体每振动一次（由A到B再回到A）所用的时间相等．为了精确测定该物体振动一次所用的时间，小张的测量方法是，当物体运动到最下面的位置A时，用停表开始计时，当物体再次运动到位置A时停止计时，直接测量出物体振动一次的时间，小王的方法是，当物体运动到最下面的位置A时，用停表开始计时，当物体振动30次，再回到A处时停止计时，用测得的时间除以30，求出物体振动一次所用的时间．小李的方法是，当物体运动到位置O时用停表开始计时，当物体振动30次，再回到位置O时停止计时，最后求得物体振动一次所用的时间，请你分析他们三个人的方法谁的最好？并简要说明理由．

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科目：初中物理 来源：2005年天津市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

挂在弹簧下的物体在位置O处于静止状态，如图甲所示，将物体拉到A处，松手后，物体会在A、B间上下振动，如图乙所示，小张、小王和小李已经知道物体每振动一次（由A到B再回到A）所用的时间相等．为了精确测定该物体振动一次所用的时间，小张的测量方法是，当物体运动到最下面的位置A时，用停表开始计时，当物体再次运动到位置A时停止计时，直接测量出物体振动一次的时间，小王的方法是，当物体运动到最下面的位置A时，用停表开始计时，当物体振动30次，再回到A处时停止计时，用测得的时间除以30，求出物体振动一次所用的时间．小李的方法是，当物体运动到位置O时用停表开始计时，当物体振动30次，再回到位置O时停止计时，最后求得物体振动一次所用的时间，请你分析他们三个人的方法谁的最好？并简要说明理由．

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