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    甲乙两根镍铬合金线长度相同，甲比乙细，当把这两根合金线串联接入电路的时候，甲、乙两端的电压关系是（　　）
    A．甲两端的电压高B．乙两端的电压高
    C．甲乙两端的电压一样高D．无法判断
    A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲乙两根镍铬合金线长度相同，甲比乙细，当把这两根合金线串联接入电路的时候，甲、乙两端的电压关系是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    甲乙两根镍铬合金线长度相同，甲比乙细，当把这两根合金线串联接入电路的时候，甲、乙两端的电压关系是（　　）
    A．甲两端的电压高B．乙两端的电压高
    C．甲乙两端的电压一样高D．无法判断

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    科目：初中物理 来源：北师大版九年级全册《第12章 欧姆定律》2013年单元测试卷（湖北省恩施市小渡船中学）（解析版） 题型：选择题

    甲乙两根镍铬合金线长度相同，甲比乙细，当把这两根合金线串联接入电路的时候，甲、乙两端的电压关系是（ ）
    A．甲两端的电压高
    B．乙两端的电压高
    C．甲乙两端的电压一样高
    D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    甲乙两根镍铬合金线长度相同，甲比乙细，当把这两根合金线串联接入电路的时候，甲、乙两端的电压关系是


    1. A.
      甲两端的电压高
    2. B.
      乙两端的电压高
    3. C.
      甲乙两端的电压一样高
    4. D.
      无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲乙两根镍铬合金线长度相同，甲比乙细，当把这两根合金线串联接入电路的时候，甲、乙两端的电压关系是（    ）

        A．甲两端的电压高                   B．乙两端的电压高

        C．甲乙两端的电压一样高             D．无法判断

       

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：022

    粗细相同的两根铜导线，甲长67cm，乙长0.8m，则________的电阻较小；长度相同的两段铝导线A的横截面积为，B的横截面积为，则_________的电阻大，横截面积和长度都相同的铜丝C和镍铬合金丝D，则________的电阻较大．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年广东省广州市越秀区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图1所示的电路．
    实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝电阻的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：
    编号材料长度（m）横截面积（mm2）
    A镍铬合金0.30.5
    B镍铬合金0.60.5
    C镍铬合金0.31.0
    D康铜丝0.30.5
    E康铜丝0.31.0
    F康铜丝0.80.8
    ①在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为______两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1：U2接近______时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
    ②在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与______之间的定量关系．
    （2）为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图2（甲、乙）所示的两个方案．
    ①这两个方案的共同点是：通过观察______知道电热的多少．
    ②甲方案探究的问题是：______．
    ③乙方案探究的问题是：______．
    （3）用如图3所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R阻值已知．请将实验过程补充完整：
    a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
    b．闭合开关，______；
    c．断开开关，整理器材．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）小明利用如图1电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据
     
    可判断接入M、N两点间电阻的大小，其中阻值最大的电阻丝是
     
    ．
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    （2）小明设计图2的模拟调光灯电路，回形针和铅笔芯构成一个滑动变阻器，请在虚线框内画出电路图．闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（　　）
    A．灯泡被短路        B．电源断路      C．灯泡的阻值太大    D．铅笔芯的总阻值太大
    （3）如表格中电路图所示，闭合开关S后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏，现提供导线、电压表，请选用上述器材进行检测．
    电路图
    精英家教网    		 导线的连接方式 实验现象 实验结论
     
    		 L2发光
     
    L2不发光
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）小明利用如图1电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据______可判断接入M、N两点间电阻的大小，其中阻值最大的电阻丝是______．

    （2）小明设计图2的模拟调光灯电路，回形针和铅笔芯构成一个滑动变阻器，请在虚线框内画出电路图．闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是
    A．灯泡被短路　　　　B．电源断路　　　C．灯泡的阻值太大　　D．铅笔芯的总阻值太大
    （3）如表格中电路图所示，闭合开关S后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏，现提供导线、电压表，请选用上述器材进行检测．
    请你画出检测电路
    		实验现象实验结论

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）小明利用如图1电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据______可判断接入M、N两点间电阻的大小，其中阻值最大的电阻丝是______．

    （2）小明设计图2的模拟调光灯电路，回形针和铅笔芯构成一个滑动变阻器，请在虚线框内画出电路图．闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（　　）
    A．灯泡被短路B．电源断路C．灯泡的阻值太大D．铅笔芯的总阻值太大
    （3）如表格中电路图所示，闭合开关S后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏，现提供导线、电压表，请选用上述器材进行检测．
    电路图
    		导线的连接方式实验现象实验结论
    ______L2发光______
    L2不发光______

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