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    放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是（　　）
    A．每个人拉力都是9N
    B．每个人的拉力是4.5N
    C．一个人用4N力，另一个人用519力
    D．一人用力6N，另一个用力3N
    A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是（　　）
    A．每个人拉力都是9N
    B．每个人的拉力是4.5N
    C．一个人用4N力，另一个人用519力
    D．一人用力6N，另一个用力3N

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    科目：初中物理 来源：《7.5 同一直线上二力的合成》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

    放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是（ ）
    A．每个人拉力都是9N
    B．每个人的拉力是4.5N
    C．一个人用4N力，另一个人用519力
    D．一人用力6N，另一个用力3N

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是


    1. A.
      每个人拉力都是9N
    2. B.
      每个人的拉力是4.5N
    3. C.
      一个人用4N力，另一个人用519力
    4. D.
      一人用力6N，另一个用力3N

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：不定项选择

    放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是
    [     ]
    A．每个人拉力都是9N  
    B．每个人的拉力是4.5N  
    C．一个人用4N力，另一个人用519N力  
    D．一人用力6N，另一个用力3N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    放在水平桌面上的弹簧测力计，若两边用大小为10N的力同时拉弹簧测力计，那么弹簧测力计的读数为
     
    N．此时弹簧测力计的运动情况是
     
    ．（填“运动”或“静止”）

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：022

    在水平桌面上放一重200N的物体，开始时，用一弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物体向前移动5m，弹簧测力计示数为40N，拉力做功____J．现用图所示装置拉物体沿水平桌面匀速移动5m，拉力为25N，此时拉力做功____J．两种做功情况对比，说明使用该机械________功(填“能省”或“不能省”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：022

    在水平桌面上放一重200N的物体，开始时，用一弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物体向前移动5m，弹簧测力计示数为40N，拉力做功____J．现用图所示装置拉物体沿水平桌面匀速移动5m，拉力为25N，此时拉力做功____J．两种做功情况对比，说明使用该机械________功(填“能省”或“不能省”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同一水平桌面上放有等体积的长方体木块和铁块，现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，如图所示某同学已完成了图甲和图乙两步实验，他通过比较弹簧测力计的示数来比较两物块的粗糙程度，请你对他的实验操作进行评价：
    没有控制压力不变
    没有控制压力不变
    ．
    你的实验方案是又什么？请在方框内画出操作方法简图．

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：实验题

    如图，在水平桌面上放着两块体积相同的长方体木块与铁块，小明想要探究木块与铁块的下表面谁更粗糙，他手上只有一把弹簧测力计，请你帮他完成实验探究：
    （1）实验步骤： ___________________________________________；
    （2）实验现象： ___________________________________________；
    （3）得到结论：____________________________________________。

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