精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
两个“热得快”的阻值分别为R1和R2,它们的额定电压都是U,额定功率分别为P1和P2.若将它们串联在电压为U的电路中,它们的实际功率之和P为(  )
A.P1+P2B.
(P1+P2)
P1?P2
C.P1?P2D.
P1?P2
(P1+P2)
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

两个“热得快”的阻值分别为R1和R2,它们的额定电压都是U,额定功率分别为P1和P2.若将它们串联在电压为U的电路中,它们的实际功率之和P为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2010-2011年广东汕头市八年级下学期尖子考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

两个“热得快”的阻值分别为R1R2,它们的额定电压都是U,额定功率分别为P1P2。若将它们串联在电压为U的电路中,它们的实际功率之和P为:(  )

A.P1+P2     B.(P1+P2)/ P1·P2

C.P1·P2       D.P1·P2/(P1+P2)

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

两个“热得快”的阻值分别为R1和R2,它们的额定电压都是U,额定功率分别为P1和P2.若将它们串联在电压为U的电路中,它们的实际功率之和P为(  )
A.P1+P2B.
(P1+P2)
P1?P2
C.P1?P2D.
P1?P2
(P1+P2)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2010-2011学年广东省汕头市铜盂中学八年级(下)尖子考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

两个“热得快”的阻值分别为R1和R2,它们的额定电压都是U,额定功率分别为P1和P2.若将它们串联在电压为U的电路中,它们的实际功率之和P为( )
A.P1+P2
B.
C.P1?P2
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

两个“热得快”的阻值分别为R1R2,它们的额定电压都是U,额定功率分别为P1P2。若将它们串联在电压为U的电路中,它们的实际功率之和P为:( )
A.P1+P2  B.(P1+P2)/ P1·P2
C.P1·P2D.P1·P2/(P1+P2)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:单选题

两个“热得快”的阻值分别为R1和R2,它们的额定电压都是U,额定功率分别为P1和P2.若将它们串联在电压为U的电路中,它们的实际功率之和P为


  1. A.
    P1+P2
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    P1?P2
  4. D.
    数学公式

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2010-2011年广东汕头市铜盂中学八年级下学期尖子考试物理试卷(带解析) 题型:单选题

两个“热得快”的阻值分别为R1R2,它们的额定电压都是U,额定功率分别为P1P2。若将它们串联在电压为U的电路中,它们的实际功率之和P为:( )

A.P1+P2  B.(P1+P2)/ P1·P2
C.P1·P2D.P1·P2/(P1+P2)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

29、甲同学在用电炉烧水时发现电炉丝热得发红,而与它相连的导线却几乎不发热.甲同学猜想“电阻越大,发热功率越大”.而乙同学在用电炉烧水时发现,将两个电阻不同的电炉分别接到家庭电路中时,电阻小的电炉烧水快些,相同时间内产生的热量多些.乙同学猜想“电阻越小,发热功率越大”.现有镍铬合金丝做的电阻R1和R2,阻值分别为5Ω和10Ω,两个相同的容器中装入质量和温度都相同的煤油,另有温度计、电池组、开关、导线、变阻器等实验器材.
(1)为了验证甲同学的猜想,请利用以上器材设计实验,用笔画线代替导线连接好图甲的电路.

(2)下表是验证甲同学的猜想时实验得到的数据:
 加热时间/min  0  8  16  24
 装有R1容器中煤油的温度/℃  20.0  21.6  23.2  24.7
 装有R2容器中煤油的温度/℃  20.0  23.1  26.0  28.9
从上述实验数据分析发现,发热功率与电阻的关系是
在电流相同的条件下,电阻越大,发热功率越大

(3)电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过比较
煤油温度升高的多少
来比较电阻R1、R2产生热量的多少.
(4)为验证乙同学的猜想,请在图乙的方框中画出实验电路图.
(5)甲同学与乙同学观察到的现象似乎有矛盾,请加以分析.原因:
甲同学是在电流相等的条件下,得出电阻越大,发热功率越大的结论,乙同学是在电压相同的条件下,得出电阻越小,发热功率越大的结论,所以没有矛盾

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

甲同学在用电炉烧水时发现电炉丝热得发红,而与它相连的导线却几乎不发热.甲同学猜想“电阻越大,发热功率越大”.而乙同学在用电炉烧水时发现,将两个电阻不同的电炉分别接到家庭电路中时,电阻小的电炉烧水快些,相同时间内产生的热量多些.乙同学猜想“电阻越小,发热功率越大”.现有镍铬合金丝做的电阻R1和R2,阻值分别为5Ω和10Ω,两个相同的容器中装入质量和温度都相同的煤油,另有温度计、电池组、开关、导线、变阻器等实验器材.
(1)为了验证甲同学的猜想,请利用以上器材设计实验,用笔画线代替导线连接好图甲的电路.

(2)下表是验证甲同学的猜想时实验得到的数据:
加热时间/min 0 8 16 24
装有R1容器中煤油的温度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
装有R2容器中煤油的温度/℃ 20.0 23.1 26.0 28.9
从上述实验数据分析发现,发热功率与电阻的关系是______.
(3)电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过比较______来比较电阻R1、R2产生热量的多少.
(4)为验证乙同学的猜想,请在图乙的方框中画出实验电路图.
(5)甲同学与乙同学观察到的现象似乎有矛盾,请加以分析.原因:______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省苏州市昆山市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

甲同学在用电炉烧水时发现电炉丝热得发红,而与它相连的导线却几乎不发热.甲同学猜想“电阻越大,发热功率越大”.而乙同学在用电炉烧水时发现,将两个电阻不同的电炉分别接到家庭电路中时,电阻小的电炉烧水快些,相同时间内产生的热量多些.乙同学猜想“电阻越小,发热功率越大”.现有镍铬合金丝做的电阻R1和R2,阻值分别为5Ω和10Ω,两个相同的容器中装入质量和温度都相同的煤油,另有温度计、电池组、开关、导线、变阻器等实验器材.
(1)为了验证甲同学的猜想,请利用以上器材设计实验,用笔画线代替导线连接好图甲的电路.

(2)下表是验证甲同学的猜想时实验得到的数据:
 加热时间/min 0 8 16 24
 装有R1容器中煤油的温度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
 装有R2容器中煤油的温度/℃ 20.0 23.1 26.0 28.9
从上述实验数据分析发现,发热功率与电阻的关系是______.
(3)电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过比较______来比较电阻R1、R2产生热量的多少.
(4)为验证乙同学的猜想,请在图乙的方框中画出实验电路图.
(5)甲同学与乙同学观察到的现象似乎有矛盾,请加以分析.原因:______.

查看答案和解析>>


同步练习册答案