给下面的多音字注音.和平A.hé B.huó C.hè——青夏教育精英家教网—

给下面的多音字注音。
和（    ）平

A、hé
B、huó
C、hè

相关习题

科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读。

灾难起自破坏

　　《舟曲县志》记载：“舟曲山地，层峦叠嶂，万山皆翠，50年代县境森林覆盖面大，山清水秀，生态环境平衡，空气清新湿润……以后由于大面积开荒、毁林……水土流失严重。”
　　据史料记载，舟曲林木采伐始于明清时期，但真正luàn____砍làn____伐是近几十年间，森林资源遭受掠夺性破坏。在1998年国家禁伐前，舟曲县95%的财政收入来自林业。
　　舟曲县与九寨沟仅一山之隔，九寨沟山清水秀，而直线距离约60公里外的舟曲，却满目疮痍。
　　如今爆发泥石流的三眼峪沟，曾经林木森森，大树盈抱，走进去遮天蔽日，但从20世纪80年代起也遭到严重（　　），周边村民的木屋基本上取材于三眼峪沟。直到汶川地震后，这些木屋才重建成砖瓦结构。
　　据统计，从舟曲县林业局成立到1990年，累计采伐森林189.75万亩，许多地方沦为残败的次生林。加上倒卖盗用，舟曲的森林覆盖率一路从最初的67%，下降到现在的20%。植被破坏严重，生态环境遭到超限度破坏。
　　舟曲的资源优势，很快由森林变为水利和矿产。据媒体报道，1998年停伐，2000年之后，舟曲开始在白龙江及其支流上大兴水电站。目前，舟曲县获得审批的水电站共55座，装机容量共54万千瓦，现已建成27座。仅横穿县境的拱坝河上，大小水电站几乎每隔10公里就有一座。
　　开挖矿藏cáng zàng也是舟曲的现实生态。据官方资料，“该县矿产资源贮量丰富，开发前景广阔”。现已探明有色金属、黑色金属和非金属共十多种，主要有煤、铁、金、锑等，其中铁、锑等矿，储量分别在2000万吨以上。
　　白龙江沿线，一路高山峻岭，矿产资源（　　）。从四川广元往上游进发，沿路可见梯级大坝、大型采矿场，本来狭窄的河道近半被矿渣填没mò méi，江中可见挖掘机、卡车来往，水质堪比黄河。
　　舟曲位于西秦岭构造带的西延部分，受印支、燕山和喜马拉雅山等多期造山运动影响，地质构造十分复杂，断裂发育，褶曲强烈，岩体极为松动。而高山峡谷地貌失去了植被之后，遭受暴雨的冲刷下切，就会迅速变得沟深岩危，加剧泥石流的发生和危害度。
　　而修建水电站和开采矿藏，尤其是后者，会直接导致植被破坏和岩体松动。
1．给加粗字选择正确读音，用“√”标出。
2．根据第二自然段的拼音，写出正确的汉字。
3．选择恰当的词填在括号内。
损坏　破坏　富饶　丰富
4．“水质堪比黄河”的意思是

[ ]

A．水质连黄河都不如
B．水质比黄河清澈
C．水质跟黄河一样糟糕
5．文中画横线的部分运用了________的说明方法，加粗的部分运用了________的说明方法。
6．题目“灾难起自破坏”中“灾难”在本文中指2010年8月7 日________________________，而“破坏”主要指三个方面：一是________________；二是________________；三是________________。
7．灾难并不是每次都注定要发生的。读完本文，你有什么感想？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读短文，回答问题。

还给谁

　　1971年的夏天，我在某国上大学。
　　不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。
　　远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
　　步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
　　我不认识走过来的人，没有停步。
　　一片影子挡住了我的去路，那个吹着口哨的青年把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。
　　“来！给你！”他将小草当做一件珍宝似（sì shì）的递过来。
　　我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
　　“对，微笑，就这个样子，快乐些……”他轻轻地说。
　　说完，他拍拍我的面颊（xiá jiá），将我的头发很亲切地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
　　然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
　　那是我到某国后第一次收到礼物。
　　小草保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模（mō mó）糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。
　　很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债（zài zhài），__________，将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心化做一声道谢、一句轻微的赞美、一个笑容、一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
　　我喜爱生命，十分热爱它，（　　）生活中有一些小事使我愉快，活下去的信念（　　）更加热切，（　　）是平凡的日子，（　　）活着仍然是美妙的。这份能力来自那枝小草的延伸。将这份债不停地还下去，就是生存的快乐了。
1．划去文中括号里错误的读音。
2．在文中括号里填入恰当的关联词语。
3．结合上下文，文中横线处应填入的文字是（　　）。
A．一笔无法偿还的债　　　　B．一笔没有债主的债
C．一笔可以偿还的债　　　　D．一笔容易还清的债
4．“我”穿过校园时“步子压得很慢”，“头是低着的”，原因是________________；金发青年“步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子”，原因是________________。
5．文中说的“另外一些人”、“似曾相识的面容”、“在生命中擦肩而过的人”指的是谁？
____________________________________________________________________________
6．读了这篇文章，你有什么感受？
____________________________________________________________________________

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科目：小学语文 来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教）新课标版 题型：048

阅读理解

挑战命运

　　有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家，一个爱好（h3o　h4o）绘画，想当美术家。

　　不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（t@　d@），埋（m2i　m2n）怨命运对他们太不公平。

　　恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

　　两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

　　说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好，因为它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（d3o　d4o）有利，因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

　　果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。

　　一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

　　老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一条道路的！”

(1)

请画去括号中不正确的读音。
[　　]
A．	光线强
B．	发光
C．	响亮
D．	清楚；明白
E．	显露；显示　　（2）名扬四海

(2)

给下面词语中加粗的字选择正确的解释，在括号里写出所选义项的序号。（1）心里一亮
[　　]
A．	光线强
B．	发光
C．	响亮
D．	清楚；明白
E．	显露；显示　　（2）名扬四海

(3)

写近义词

痛哭流涕（　　）　　怨恨（　　）

烦恼（　　）　　　　名扬四海（　　）

(4)

阅读短文后，在下表的空格处填上合适的内容。

(5)

请画出表达中心的话，并摘记下来。

________________________________

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读短文，完成后面的习题。

鲨鱼和海星

　　鲨鱼正在南太平洋里漫游，忽然发现一个大圆盘似的东西，直径足有1米多，四周长满十多条爪子，便游过去问道：“你叫什么名字啊？”
　　“大圆盘”___________________：“我叫星鱼，澳洲人给我们取了个更好听的名字——水中飞碟。”
　　“水中飞碟？”鲨鱼有些不高兴了，“你知道我是谁吗？”
　　“你？”星鱼___________________，“你不就是鲨鱼吗？大家叫你海中霸王。”
　　“那当然啦。”鲨鱼大笑起来，“我有个脾（pí）气，不许任何鱼类在我的势力范围内活动。也就是说，谁要被我看见了，谁就得让我吃掉！”
　　“可是——”星鱼___________________，“你是不能吃掉我的。”
　　“为什么？”
　　“因为我是吃礁（jiāo）石长大的，身体也就像礁石一样坚硬无比，你若吃我会硌（gè）掉牙齿，你若吞我会撑破肚皮！”
　　星鱼说罢，抓过跟前的珊瑚礁石就吃，不一会儿就把礁石咬出一个大大的缺口。
　　鲨鱼见了大惊，心想这星鱼比自己还有本事啊！赶快走吧。
　　它哪里知道，星鱼是南太平洋的一种特有海星，专门以珊瑚礁为食。一条星鱼一昼夜竟能吃掉2平方米面积的珊瑚礁呢，一些小珊瑚岛就经常被星鱼吃得无影无踪。但它们的身体并不像石头一样坚硬。
1．给下面的词语注音，然后抄一抄，记一记。

______	______
漫　游　（　　）（　　）	直　径　（　　）（　　）
______	______
范　围　（　　）（　　）	昼　夜　（　　）（　　）

2．比一比，再组词。
盘（　　）　碟（　　）　脾（　　）　坚（　　）
盆（　　）　蝶（　　）　牌（　　）　竖（　　）
3．将下面短句恢复到文章中正确的位置上。（只填序号）
A．仍然不慌不忙地回答
B．还是不慌不忙地说
C．不慌不忙地回答
4．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）大圆盘似的东西被非洲人叫做“水中飞碟”。（　　）
（2）星鱼是一种特有的海星，生长在南太平洋。（　　）
（3）星鱼的食物是珊瑚。（　　）
（4）星鱼以珊瑚礁为食物，因此身体像石头一样坚硬。（　　）

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科目：小学语文 来源：一元三次练程　　语文三年级上册 题型：048

阅读短文，回答问题。

神了，小泥鳅

　　我在湖边稀泥里抓到一条小泥鳅，把它带回家。顺手放进罐头瓶里，往瓶里倒点水，没想到它真的活了。这条小泥鳅，细细身子，尖尖的嘴，嘴边还长着6根胡子，两个小眼睛像针尖似的。虽然它长得很丑，可是，那灵活的身躯、敏捷的动作，却有点“男子汉”的气魄。

　　说句心里话，我并没有认真照顾它，只有隔三差五地给它几粒饭和饼渣。谁会相信，这上顿不接下顿的日子，它竟活得挺有滋味。一晃，半年过去了，它一点也没长大，却总是保持着那种敏捷的动作，窜上窜下，好像相信自己总有一天能窜回湖水里似的。

　　一天夜里，我家暖气坏了，屋子里冷极了。第二天早晨，我发现罐头里的水已经结了冰，小泥鳅被裹在冰里，冻僵了。我急了，把瓶子打碎，把它取出来放到手上。望着它，鼻子有点酸，觉得有点对不起它。

　　突然，它的身子动了一下，我心里一喜，立刻把它放到水里。五分钟后，它奇迹般地活了，又窜上窜下地游起来。有时还把头露出水面，好像在对我说：“谢谢你，救了我的命。”

　　神了，小泥鳅，你真了不起，我从心眼里佩服你。

1．给下列词语中加粗字选择正确读音，打“√”。

罐头瓶（hu4n gu4n）　　　　气魄（p^ m8i）

冻僵（ji1ng ji1n）　　　　窜上窜下（chu4n cu4n）

2．按要求填空。[方法提示：注意第二个括号中要填的笔画数应该是去掉了部首的笔画。]

①“顾”如按部首检字法，应查（　　）部，（　　）画。

②“裹”如按部首检字法，应查（　　）部，（　　）画。

3．在文中用“——”画出描写小泥鳅外貌的句子。

4．判断对错。

①“好像相信自己总有一天能窜回湖水里似的。”是比喻句。

(　　)

②“谁会相信，这上顿不结下顿的日子，它竞活得挺有滋味”，这句话中有两个错别字。

(　　)

③“两个小眼睛像针尖似的。”这句才是比喻句。[方法提示：判断一个句子是不是比喻句，要看看句子中有没有“本体”和“喻体”，不能只看到有比喻词就认为是比喻句。]

(　　)

5．小泥鳅为什么被冻僵了？[方法提示：结合文章第3段，用原文中的话或用自己的话来概括都行。]

________________________________________

6．“我”为什么鼻子有点酸，觉得有点对不起它（小泥鳅）。

[　　]

A．因为“我”从来没有照顾它。

B．“我”认为小泥鳅死了，非常伤心。

C．“我”没给小泥鳅食物，把它饿死了。

D．因为“我”没有认真照顾它，平时只是隔三差五地给它几粒饭和饼渣，而这次，由于我的疏忽，使它冻僵了。

7．你喜欢这只小泥鳅吗？为什么？[方法提示：真实地表达自己的感受吧，喜欢它的原因，你可以从小泥鳅的外貌、品质等多个方面叙述。]

________________________________________

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读理解。

______________

　　1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
　　一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不______（shèn）摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间鸟青。
　　六岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
　　以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更______（shuāi）弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
　　抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”
　　女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”
　　他笑了，俯（fú fǔ）身在女儿额上深深留下一个吻。
　　船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出了母亲，她喊道：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
　　尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人察觉。唯一可能的解释是因为伤口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供
（gōng gòng）血。
　　这是医学吏上罕（hǎn hàn）见的奇迹，医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹（jī jì），有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……
　　“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发______（jù）白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
1．我能根据括号里的拼音写汉字。
2．我能用自己喜欢的符号标出加粗字的正确读音。
3．给短文加一个合适的题目，写在横线上。
4．填一填。（在文中找）
（　　）地摇晃　　（　　）地问　　　（　　）地揩去
（　　）地洞穿　　（　　）的奇迹　　（　　）的变化
5．在文中找出它们的近义词写下来。
强烈——（　　）　　　少见——（　　）
6．文中“医学史上罕见的奇迹”指（　　）
A．父亲被刀洞穿心脏，却多活了三天。
B．父亲使被切断的心肌维持了三天的供血，这一创举是奇迹，他是发明家。
7．文中画“____”的句子是说（　　）
A．赞扬了父爱的伟大，是父爱创造了奇迹。
B．只要是奇迹都是父亲创造的。

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科目：小学语文 来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教）新课标版 题型：048

阅读理解

爸爸

　　我的爸爸是一位有名的画家，他的作品得到许多中外人士的赞赏。爸爸之所以在艺术上有成就，是因为他对艺术的精益求精、一丝不苟；是因为他有坚强的意志、顽强的毅力。

　　爸爸平时喜欢听取批评的意见。他常常说：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”

　　记得，有一次爸爸带我去烟雨楼玩，忽然听到有几位游客提到爸爸的名字。我正要说话，爸爸立刻示意我不要开口，聚精会神地去“偷听”游客的议论．其中有位说：“张先生画的人物真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”

　　“这个你不懂，”另一位纠正道，“这叫意到笔不到，可以更含蓄，更给人以想象的余地。”

　　后来爸爸作画时，就采纳了那位游客的意见。在人物形象的匀勒上更下功夫，注重从神上来表现人物。

　　爸爸常说：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能见难而退。”

　　记得前年暑假，爸爸带我上黄山．黄山山势突兀，奇峰罗列，形态万千，上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山兴叹，而爸爸决心攀登。当爬到半山腰时，我们累得气喘吁吁、汗流浃背。我抬头仰望，仿佛伸手可以够着天；俯视，飞云就在脚下流动。游客们有的在休息，有的竟折回，而爸爸却一步一级地爬着。我想：他能坚持吗？爸爸见我落后了，鼓励我：“登山能锻炼人的意志，这和攀登艺术高峰一样，岂能半途而废？”说着，他更加兴奋地抬起腿，拾级而上。终于，我们登上了天都峰。举目远眺，风景如画。后来，他画成的《黄山》，得到了同行们的高度评价。

　　近来　爸爸身体不大好　但他仍然终日挥动画笔　每当听到人们对他的作品赞叹不已时　我总是想　这不仅是在赞颂爸爸的画　也是在赞颂他的品格和意志

(1)

请用“________”给加粗的字选择正确的读音暑假（ji3　ji4）　　累得（l7i　l8i）仿佛（f$　f*）　　　兴奋（x@ng　x9ng）
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(2)

区别一下每一组的形近字，请你分别组词，但不要抄文中的词语，好吗？赏（　　）（　　）　　党（　　）（　　）浃（　　）（　　）　　峡（　　）（　　）佛（　　）（　　）　　拂（　　）（　　）炼（　　）（　　）　　练（　　）（　　）
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(3)

请在文中分别找出近义词或反义词。找近义词：专心致志（　　）　　磨练（　　）找反义词：仰望（　　）　　　　坚持到底（　　）
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(4)

你能根据下面的意思，在文中找出词语吗？（1）好了还求更好（　　）（2）接受（　　）（3）意思含而不露，耐人寻味（　　）
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(5)

“精益求精”中的“精”与“聚精会神”中的“精”意思相同吗？________________________
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(6)

请给最后一段话加上标点，然后想一想，爸爸有哪些品格和意志受到人们的赞颂？ ________________________________
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(7)

（1）你能找出下面几句话中有几句是过渡句？（2）爸爸平时喜欢听取批评的意见。（　　）（3）后来爸爸作画时，就采纳了那位游客的意见。（　　）（4）爸爸常说：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能见难而退。”（　　）（5）记得前年暑暇，爸爸带我上黄山。（　　）
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(8)

“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”这句话的意思是
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(9)

文中爸爸说的这句话：“登山能锻炼人的意志，这和攀登艺术高峰一样，岂能半途而废？”是在
[　　]
A．	批评我　　B．质问我　　C．鼓励我它用的修辞方法是
B．	本文写爸爸喜欢听取别人的意见。
C．	本文写爸爸做事总是勇往直前，知难而进。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(10)

文章的主要内容是
[　　]
A．	本文写爸爸在艺术上总是精益求精、一丝不苟。
B．	本文写爸爸喜欢听取别人的意见。
C．	本文写爸爸做事总是勇往直前，知难而进。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

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科目：小学语文 来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教）新课标版 题型：048

阅读理解

　　1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

　　海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

　　6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了　尖叫着扑过来想要扶他　他却微笑着推开女儿的手　没事　只是摔了一跤　然后轻轻地拾起刀子　很慢很慢地爬起来　不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹

　　以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。

　　抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”

　　女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”

　　他笑了，俯身，在女儿额上深深留下一个吻。

　　船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她在喊着：“妈妈！妈妈！”

　　就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

　　尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人察觉。惟一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。

　　这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……

　　“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

(1)

下列词语中加粗字的注音全都正确的是瑰丽　　揩去　　供血　　一声大喝
[　　]
A．	gu@　　k1i　　g^ng　　h8
B．	gu@　　k3i　　g#ng　　h8
C．	gu9　　k3i　　g^ng　　h8
D．	gu9　　k1i　　g#ng　　h8

(2)

“熙熙攘攘”是叠词。请你观察一下它的特点，再写出几个类似的词。 ________________________________
[　　]
A．	他受重伤了，非常痛苦。
B．	他希望船快点靠岸，好去看医生，挽救自己的生命。
C．	他害怕见不到心爱的妻子。
D．	他担忧他就要离开心爱的女儿，离开人世了。让女儿在最后的海上旅行中受到痛苦、孤独的双重打击。只有6岁的小女儿怎么能承受得了呢？（4）“父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……”这句话怎么理解？情形果真如此吗？ ________________________________ （5）父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”，生命垂危的情况下多活了三天，在医学史上是________。有人称它为________的奇迹，有人建议________，还有人叫它________，最准确地说这个奇迹的名字叫________。创造这种奇迹的动力是________。

(3)

请给第三自然段加上标点。
[　　]
A．	他受重伤了，非常痛苦。
B．	他希望船快点靠岸，好去看医生，挽救自己的生命。
C．	他害怕见不到心爱的妻子。
D．	他担忧他就要离开心爱的女儿，离开人世了。让女儿在最后的海上旅行中受到痛苦、孤独的双重打击。只有6岁的小女儿怎么能承受得了呢？（4）“父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……”这句话怎么理解？情形果真如此吗？ ________________________________ （5）父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”，生命垂危的情况下多活了三天，在医学史上是________。有人称它为________的奇迹，有人建议________，还有人叫它________，最准确地说这个奇迹的名字叫________。创造这种奇迹的动力是________。

(4)

按短文内容填空，然后回答问题。（1）“6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”，你知道这“瞬间的变化”是指________。从________的描写中，看出她的确是吓坏了。（2）后来三天里，父亲照常每晚________，清晨________，带她去________。从________写出伟大的父亲能忍常人所不能忍的。（3）在第四自然段里写道：“他看向海平线的眼光是那样忧伤”这其中的理由是
[　　]
A．	他受重伤了，非常痛苦。
B．	他希望船快点靠岸，好去看医生，挽救自己的生命。
C．	他害怕见不到心爱的妻子。
D．	他担忧他就要离开心爱的女儿，离开人世了。让女儿在最后的海上旅行中受到痛苦、孤独的双重打击。只有6岁的小女儿怎么能承受得了呢？（4）“父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……”这句话怎么理解？情形果真如此吗？ ________________________________ （5）父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”，生命垂危的情况下多活了三天，在医学史上是________。有人称它为________的奇迹，有人建议________，还有人叫它________，最准确地说这个奇迹的名字叫________。创造这种奇迹的动力是________。

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