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选出下面是描写人物外貌的一组词语。

A、心旷神怡 满腔怒火
B、瞻仰 伫立
C、赞不绝口 结结巴巴
D、皱纹 慈祥
D
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相关习题

科目:小学语文 来源: 题型:单选题

下面是法国人发明降落伞的原因,选出你认为正确的


  1. A.
    法国人聪明。
  2. B.
    法国人从小富于幻想。
  3. C.
    小说的情节激发了法国人。
  4. D.
    许多人观看法国人的试验。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013

下面是法国人发明降落伞的原因,选出你认为正确的

[  ]

A.法国人聪明。

B.法国人从小富于幻想。

C.小说的情节激发了法国人。

D.许多人观看法国人的试验。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

积累窗。下面是描写心情的词语,你能填完整吗?和同学们交流一下,看谁积累得多!
(  )瞪(  )呆  (  )惊(  )跳  (  )花(  )放
(  )飞(  )舞  (  )战(  )惊  欣(  )若(  )

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

金色花

  1)偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的。我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土,但到底很难。我这才意识到,养花并非什么,完全是勤快人的事情。

  (2)只有仙人掌活下来了。

  (3)不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。

  (4)可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么,而不美的却总是那么呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊!对于它的存在,我却不再关心。

  (5)许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来。

  (6)不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪料料,,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……”

  (7)我真不知道,它还会怎样疯长下去,也许叫它死去比它活着困难一百倍,这可怕的东西!

  (8)我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发生了

  (9)久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看,什么,是花?

  (10)是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遥布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

  (11)这是我看过的最美的花!

  (12)此刻,仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花,它不能不倾注全部心血。

  (13)我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。

  (14)可以想像,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。

  (15)它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬。

  (16)美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。

(1)

下面注音完全正确的一组是

[  ]

A.

偶尔%u 6r) 缤f5n) , 贪l2n

B.

h4n)  ,ru^)   见(pi5

C.

j@)   轻zh4n) , 流sh&

D.

b4n)  ,su^) , 高q!

(2)

在文中画方框的词语中,选出恰当的填在下面的括号里。

[  ]

A.

你看她长得那么(  ),好像一阵风都能把她刮倒。

B.

退了休的爷爷真有(  ),养花、养鱼天天闲不着。

C.

哥哥对制造航模很有(  )。

D.

他的性格很(  ),一点也不愿意说话。

(3)

在文章中,作者为什么说自己“浅薄庸俗”呢?

________________________________

(4)

在文章中找出开花前的“仙人掌”的特点,找出“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。

开花前仙人掌的特点________________

海堂、月季、文竹一类花草的特点________________

(5)

读短文,思考在纵横对比的时候,作者是怎样比的呢?

纵向对比为________________的对比。

横向对比为________________的对比。

(6)

本文是状物寓理的散文,作者通过对“金色花”的描写,要揭示怎样的道理呢?(用文中的句子回答)

________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

课外阅读。

映山红

  家乡的映山红是一种极为美丽的花,它不仅外表给人一种美好的享受,还可以吃,酸甜甜的,真诱人呀!

  星期天 我们来到山上 举目四望 漫山遍野都是映山红 红的像燃烧的火 白的像一片雪黄的像灿烂的金 真是五彩缤纷 异常美丽 置身于映山红的海洋中我们陶醉了 

  突然,一个小伙伴大声嚷道:“嗨!这么美的映山红,还不多采一些带回去。”我们这才回过神来,连忙采起花来。

  下山后,我们从一大捆映山红中,挑选出几十枝颜色特别艳丽的,扎成了一束。我们把这束亲采来的映山红,献给了与歹徒搏斗而负伤的项老师,表示我们对他的一片敬意。

  我喜欢映山红,我更喜欢心中的映山红——雷锋叔叔,项老师……

1)这篇短文共(  )段。

2)给文中未加标点的段落加上标点符号。

3)从文中找出词语:

颜色各异,繁盛而交错的样子。(  )

4)用文中写映出红多的句子是__________;写映山红美的句子是

________________________________________

5)造句:喜欢……更喜欢……

____________________________________________________

(二)

  天上亮出了几块黄色的云,雨停了。大伙急着赶路,像放开闸门的水一样,一下子都涌到路上。只有这个姑娘没有动。她抬头望了望天空,喊道:“同志们,还有雨!”大伙只顾挽着裤脚向前跑,听见的人不多,(果然 居然 虽然)没跑出二百步远,一阵急雨,像筛豆子一样哗哗地下起来。

1)用“√”选出括号中用得正确的一个词。这个词表示______________

2)用“——”画出文中的一个比喻句。这个比喻句是用_______比喻_______

3)文中“~~~~”的句子是描写姑娘的__________________________

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同步练习册答案