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下面句子运用了夸张的修辞方法,请指出它属于哪一种。 
白发三千丈,缘愁似个长。 (     ) 

A.扩大夸张    
B.缩小夸张 
C.超前夸张 
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:期中题 题型:单选题

选择下面句子运用的修辞方法,将字母写在括号里。     
       A.比喻          B.拟人       C.夸张      D.排比      E.设问      F.反问     
(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(       )     
(2)火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形的线路。(       )     
(3)蜜蜂在花丛中边歌边舞。(       )     
(4)大虫见掀他不着,吼一声,震得那山冈也动了。(       )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

下面的句子运用了什么修辞方法?选出正确答案填在括号里。
比喻    拟人    夸张
1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(  )
2.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(  )
3.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(  )
4.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(  )

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科目:小学语文 来源:课堂三级练习语文四年级(上) 题型:013

下面的句子运用的是什么修辞方法?将序号写在括号里。

A.对偶B.比喻C.拟人D.夸张E.设问

高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。

[  ]

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科目:小学语文 来源:黄冈小状元作业本  北京师大版课标本  四年级语文(下) 题型:022

下面的句子运用的是什么修辞方法?

A.对偶

B.比喻

C.拟人

D.夸张

在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响--开江了!

[  ]

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科目:小学语文 来源: 题型:046

读一读,记一记

把我笑死了——谈夸张句

  星期一早晨,来到学校,王浩对同桌李明说:“星期六晚上,我在电视里看到一个小品,真有意思,把我笑死了。”李明一听,立刻纠正说:“你的话说得有毛病,你都笑死了,怎么还能坐在这里呢?

  王浩的话说得真有毛病吗?——没有。他在说话时运用了夸张的修辞手法,“把我笑死了”是说小品太有意思了,让人看了以后大笑不止。类似的说法还有,别人冷不防吓了你一下,你常常会脱口而出:“把我吓死了!”天气很热,坐在家里不动都是一身汗,你会说:“该死的天,热死我了!”准确地运用夸张手法,能使我们语言表达得更生动、形象、有趣。

  夸张有三种方法:

  一是扩大夸张。故意把事物往大(多、快、高、强)处说;

  二是缩小夸张。故意把事物往小(少、慢、矮、短、弱)处说;

  三是超前夸张。故意把后出现的事说成是先出现的,或是同时出现的。

  运用夸张要注意以客观实际为基础,不能给人以说大话、空话、假话的印象。夸张要明确,不能又像夸张、又像事实。

  运用夸张的手法,把下面的句子补充完整,你来试试吧!

1.教室里十分安静,______________________

2.马上就轮到我上台表演了,我紧张得_________________

3.这鬼天可真热,都快把我__________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

(一)
       我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,(       )找一遍。啊!它(       )这里,原来不(       )昨天的地方了。   
       急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!    
1.在片段的括号中填上读音是“zài”的字。    
2.选择恰当的理解,将序号填人括号。   
     (1)“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这一句话运用的修辞手法是      
[     ]
         A.拟人    B.比喻    C.夸张     
      (2)文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的     
[     ]
          A.辛苦    B.无奈    C.如饥似渴   
3.填空。    
   “我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中:     
     “我”快乐的是:________                        ;    
     “我”惧怕的是:________                        。
(二)     
       莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会呆上半天,构想种种神话传说;路上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织他的悲惨身世。    
4.根据句子意思,在文中找出相应的词语写在括号里。    
(1)像饥饿了想吃,渴了想喝那样。形容要求十分迫切。    (        )     
(2)不需要解释就可以明白。形容事理简单、明了。    (        )    
(3)形容心情不好,情绪低落。    (        )  
5.填空。     
(1)莎士比亚是____国著名的戏剧家,他的作品主要有《____》《____》等。    
(2)“书籍是全世界的营养品。”是一个____       句,把              比作                          。
(3)读书对你有什么启发和帮助?写写你真实的体会。
                                                                                                                                                            

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科目:小学语文 来源:小学随堂优化作业·三年级语文下册(配苏教版) 题型:048

阅读短文,完成练习。

早晨,我漫步在山涧小路上,寻觅春姑娘的踪迹,淙淙的溪水欢笑着从我的脚边流过,像玩耍的小孩似的互相追逐着、扑打着。山风带着花香,带着泥土的气息,扑面而来,我贪婪地享受着温柔的美、清新的美。突然,我眼睛一亮,眼前出现一朵鹅黄色的花,样子像个小喇叭,枝头的花蕾含苞欲放。啊!迎春花!它像一个小喇叭,多么鲜艳夺目!渐渐地,鸟儿发出了呼唤,群鸟唤醒了沉睡一冬的大地,带来春的希望。

(1)

解释文中加粗词的意思。

贪婪:________________________

含苞欲放:____________________

(2)

写出下列词语的近义词。

寻觅(  ) 追逐(  ) 渐渐(  ) 鲜艳夺目(  )

(3)

“淙淙的溪水欢笑着从我的脚边流过”这句话运用了什么修辞方法?请选择正确的答案,填在括号里。

[  ]

A.

比喻

B.

拟人

C.

排比

D.

夸张

(4)

这段话描写了春天的哪些景物?这些景物的特点是什么?

_______________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课内阅读。
  皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.解释词语。
(1)水天相接:_________________________________________________________
(2)微波粼粼:_________________________________________________________
2.表现音乐高昂激越,节奏越来越快的句子是__________________________________________________________________________________________________________________。
3.这段话主要写了(  )
A.实实在在的事物,海上明月升起的画面。
B.兄妹俩听到琴声产生的联想。
4.文中画横线的句子运用的修辞方法是(  )
A.拟人    B.比喻    C.夸张

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科目:小学语文 来源: 题型:013

阅读短文,回答问题

  星期天,我们全家到公园去观赏荷花。走进大门,我一眼就看见了那满池美丽的荷花,碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞。荷叶中点缀着朵朵荷花,有白的,有粉的,有的亭亭玉立,有的若隐若现。盛开的荷花散发出诱人的清香。

  我们手扶着池边的栏杆,尽情地欣赏着这艳丽多姿的荷花。

  这时爸爸说:“大家很喜欢荷花,你们谁能说出荷花的好处?”

  弟弟抢着说:“荷花香,莲蓬子还可以吃。”我说:“荷花很美,它的地下茎——莲藕也可以吃。”

  爸爸说:“荷花不仅有那么多好处,而且有更可贵的地方呢!”

  我说:“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了?对!”爸爸接着说,“做人要像荷花那样,无论在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,都要坚持正义,保持高尚品格。”我们一边谈话,一边思索,渐渐离开了荷花池,渐渐看不见那娇艳的荷花了。

1.短文中画横线的句子运用了什么修辞方法

[  ]

A.拟人

B.夸张

C.比喻

2.短文中红字的句子是什么句子

[  ]

A.过渡句

B.照应句

C.中心句

3.短文赞扬了荷花什么品格

[  ]

A.赞扬了荷花对人类有奉献的精神。

B.赞扬了荷花出污泥而不染的高尚品格。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

读短文,完成练习。

  从地球到月球需要飞行75小时50分钟。在这段时间里,航天员可以轮班工作、吃饭和休息。他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别。因为失重的缘故,座舱里没有上下和正反之分,所以,他们可以飘在空中睡,也可以头朝下、脚朝上悬着睡。他们吃的“饭”是特制的。吃的时候,先要把食品放到塑料袋里,再灌进水,把食品捏成糊,然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。如果是吃花生米一类的硬颗粒状食物,就要让它们飘浮到空中,然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。

  从宇宙飞船上看月球,随着太阳光线角度的变化,月球的表面呈现出各种奇异的色彩,有时是(  ),有时是(  ),有时是(  )。从宇宙飞船看地球,地球发出耀眼的(  )(  )的光芒,在茫茫的宇宙中,显得特别美丽。

1.将文中(  )里的内容补充完整。

2.用“_____”画出第1段的中心句。

3.第1段属于(  )结构的段落。

[  ]

A.总分结构

B.先概括后具体结构

C.顺承结构

 

4.画线的句子运用了(  )的修辞手法。

[  ]

A.排比

B.比喻

C.夸张

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同步练习册答案