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下列句子属于什么修辞手法? 
小兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。(     ) 

A、拟人
B、比喻
C、夸张
A
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
告别南极,不带滴水片石
  近了,近了,已经可以看到南美大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自(豪 毫)的是,告别南极,我们没有带回一块石头或一滴海水。
  “南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”这(己 已)成为所有到南极的人们的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆之前都反复讲:“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要(踩 睬)坏苔藓!”“(  )是因为拍摄工作(  )不允许!否则,将不允许您再上船。”
  企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的。记者无限感(概 慨):(  )南极,动物(  )有如此之高的地位。如果有人问我:“南极怎么样?”我的回答是:“南极仍然是一个童话世界!”
  保护南极的生态环境已经成为人们的自觉行动。一次,几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸,因为下小雨都用塑料袋套住摄像机,有一个记者不小心把塑料袋掉避海里了,为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。
1.选择文中括号里正确的字。
2.在文中括号里填入恰当的关联词语。
只要……就…… 只有……才…… 即使……也…… 尽管……还……
3.结合上下文解释下列词语。
共识:________________。  执意:________________。
4.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法?(  )
A.反问、比喻  B.设问、拟人  C.设问、比喻  D.反问、拟人
5.从下面句子中的哪些地方能看出人们的“自觉”?用“~~”画出来。
A.船主在我们每次登陆之前都反复讲。
B.前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的。
C.为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋。
6.作者举了哪些人的例子来说明保护南极的生态环境已成为人们的共识和自觉行动?
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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
告别南极,不带滴水片石
  近了,近了,已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是,告别南极,我们没有带回一块石头或一滴海水。
  “南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆之前都要反复讲:“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踏坏苔藓!”“即使是因为拍摄工作需要也不允许!否则,将不允许您再上船。”
  企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感慨:只有南极,动物才有如此之高的地位。如果有人问我,南极怎么样?我的回答是:南极仍然是一个童话世界!
  保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次,几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸,因为下小雨,都用塑料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。
1.联系文章解释下列词语。
(1)共识:_________________________________
(2)执意:_________________________________
(3)滴水片石:_____________________________
2.解释“否则”一词,并根据上下文的语言环境写出它的具体内容。
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3.本文的主题是什么?
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4.“告别南极,不带滴水片石”说明了什么?
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5.下列句子分别用了什么修辞手法?
(1)不带滴水片石。(  )
(2)南极仍然是一个童话世界!(  )
6.保护南极的生态环境已成为人们的共识和自觉行动,本文都举了哪些人的例子?
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7.文中加粗词“自豪”用得不够准确,为什么?
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8.在下列句子中,哪些词语能准确表达出“保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动”的“自觉”来?
(1)前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的。
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(2)为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋。
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9.童话世界是一个怎样的世界?
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10.船主的哪些话与文中哪一句话相呼应?
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