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选择。
“他的话是对的”和“他的话怎么不是对的呢?”意思一样。

A、正确
B、错误
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

乔治和他的小斧子

  乔治得到一把小斧子,心里痒痒的,一心想试试斧子锋利不锋利。

  他跑进花园里,看到一棵树,想也没想,就举起小斧子,砍了这棵树。

  不一会儿,爸爸回来了。“是谁砍了我心爱的樱桃树?”爸爸怒气冲冲地叫道,“要是我知道是谁干的,我就——”

  乔治低下头说:“爸爸,是我想试试我的小斧子。”

  爸爸的怒气马上消了,他一把搂住乔治说:“你对我讲了实话,我很高兴。我宁愿损失十二棵樱桃树,也不愿你说一次谎。”

1.填空。

1)文章共________小节。

2)第________小节写乔治砍树的原因。

2.读句子,选择合适的解释,在括号里打“T”。

他跑进花园里,看到一棵树,想也没想,就举起小斧子,砍了这棵树。

1)这句话写了乔治是怎么砍树的。(  )

2)这句话写了乔治砍树的结果。(  )

3.回答问题。

你知道“你对我讲了实话,我很高兴。我宁愿损失十二棵樱桃树,也不愿你说一次谎”这句话是什么意思吗?

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

乔治和他的小斧子

  乔治得到一把小斧子,心里痒痒的,一心想试试斧子锋利不锋利。

  他跑进花园里,看到一棵树,想也没想,就举起小斧子,砍了这棵树。

  不一会儿,爸爸回来了。“是谁砍了我心爱的樱桃树?”爸爸怒气冲冲地叫道,“要是我知道是谁干的,我就——”

  乔治低下头说:“爸爸,是我想试试我的小斧子。”

  爸爸的怒气马上消了,他一把搂住乔治说:“你对我讲了实话,我很高兴。我宁愿损失十二棵樱桃树,也不愿你说一次谎。”

1.填空。

1)文章共________小节。

2)第________小节写乔治砍树的原因。

2.读句子,选择合适的解释,在括号里打“T”。

他跑进花园里,看到一棵树,想也没想,就举起小斧子,砍了这棵树。

1)这句话写了乔治是怎么砍树的。(  )

2)这句话写了乔治砍树的结果。(  )

3.回答问题。

你知道“你对我讲了实话,我很高兴。我宁愿损失十二棵樱桃树,也不愿你说一次谎”这句话是什么意思吗?

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科目:小学语文 来源: 题型:048

课外阅读。

爸爸谢谢我

  我的爸爸,优点可真不少,全家人没一个不夸,可就是烟瘾太大。虽然才35岁,却已经有10年的吸烟历史了。全家人劝了他好几次,可他总当耳旁风。

  一次,刚放下碗,爸爸就点起了烟,那股烟味让我难受极了。我对爸爸说:“爸,您还是把烟戒了吧!”爸爸努努嘴,不耐烦地说:“去去去,小孩子懂什么?饭后一支烟,快活似神仙。”爸爸说着,吐出一个个烟圈,露出满口黄黑色的牙齿。我知道这样劝是没有用的,怎么办呢?猛然间,我灵机一动,拿起桌上的烟盒,掏出一支烟,又伸手向爸爸要打火机。爸爸愣住了,惊讶地说:“你这是干什么?小孩子动也不能动!”我闹着说:“我要尝尝做神仙的滋味嘛!”他听了我的话,瞪起眼睛说:“小孩子决不能染上这个坏习惯!有碍身体健康!”一支烟,已引出他两个惊叹号,我抓住时机,连送去两个问号:“你能抽,我怎么不能抽?你抽烟已经有碍我的健康了,我不是成了被动吸烟者了吗?”这一问,爸爸没话可说了,皱起眉头,放下手中那半截香烟,默默地沉思着。这时妈妈来助阵了,“你不戒,他早晚也得和你一样!”一会儿,只见爸爸咬着牙,把手中的烟掐断了,坚定地说:“好吧,为了儿子,我戒了!”

  戒烟?说起来容易,做起来可真难呀!头几天,爸爸总算还可以,勉强挺过去了,可是有一天晚上,爸爸坐立不安起来,我知道他的烟瘾犯了,赶忙拿出我的一篇作文给他看。爸爸的精神来了,喝了几口浓茶,边看边摇头晃脑地轻声读起来。

  转眼一个学期过去了,爸爸终于挺住了,面色也变得红润起来。我夸他意志坚强,爸爸反而笑眯眯地说了一声:“谢谢你!”

1)根据拼音填词语。

y1n y!n

(   )

ji8 y1n

(   )

m4i f2n

(   )

ji4n k1ng

(   )

b4n ji6

(   )

qi1 du4n

(   )

mi3n qi3ng

(   )

h$ng rn

(   )

xi4o mi mi

(     )

 

2)在括号里填上恰当的词语。

1)不急躁,不怕麻烦。(   )

2)自得其乐的样子。(   )

3)区别形近字并组词。

4)选择。

“头几天,爸爸总算还可以,勉强挺过去了。”这句话中的“勉强”应取意思(  )“挺”应取意思(  )。

勉强:①能力不够,仍尽力做;②不是心甘情愿的;③不充足;④将就

挺:①硬而直;②伸直;③勉强支撑;④杰出;⑤很

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

_________________

  斯恩德有三个孩子。他要求大儿子克莱尔、二儿子卡尔夫和小女儿凯妮每天都要去菜园里拔杂草。尽管三个小孩子非常不情[怨 愿],但是都知道父亲的[脾 皮],每天放学后还是都乖乖地去菜园拔草。

  刚开始,他们会互相[愿 怨]。克莱尔说:“卡尔夫,你只管往前冲,根本不管身后的草是否拔干净,总是要我重新拔。”卡尔夫说:“难道你没看到,我拔的最多吗?你怎么不看看凯妮,我拔了一大片,她才拔了几棵!”凯妮则哭了起来:“你们看,我的手上都起泡了,还有,我的花裙子又弄脏了。”

  草并不是那么好拔的。拔草的同时,有时会将菜苗一起拔起来;有时一不小心会被杂草的尖刺划破手指。往往这块地里的草还没有拔完,一场雨下来,刚刚拔完的那块地里又冒出了小草尖尖的脑袋。于是,他们只得每天放学后在菜园里忙碌。

  菜园里的蔬菜因为拔除了杂草而长得郁郁葱葱。孩子们也都爱上了拔草的工作,再也不抱怨了。他们不但学会了一种本领,还学会了忍耐。

  有一天,克莱尔宣布,他以后不能去菜园拔草了,因为他要去州立大学读书。临走时,克莱尔说:“真留恋这一片茂盛的菜地。”于是,菜园里只剩下卡尔夫和凯妮了。又过了不久,卡尔夫宣布,他也要去远方读大学了,不能去菜园拔草了。最后轮到了凯妮,凯妮走的时候,恋恋不舍地对父亲说:“以后,菜园里的杂草由谁来拔呢?”父亲说:“不用担心,我有除草剂呢。”凯妮不解地对父亲说:“您既然有除草剂,为什么还要让我们兄妹几个花[费 废]时间去拔草呢?”

  斯恩德舒心地笑了,他说:“现在你们兄妹三人都上了大学,不能忘了这拔草的功劳。拔草时,你们学会了忍耐,学会了宽容。要知道,心中的杂草靠除草剂可不行,那要靠自己动手才能拔除。”

(沈湘 编译)

1)给文章加一个题目,写在文前的横线上。

2)选择短文中括号里恰当的字。

3)从文中选择两组近义词写在下面。

  (  )——(  )

  (  )——(  )

4)缩写下面的句子。

  ①孩子们每天都要到菜园里去拔草。

_____________________________________________________

  ②菜园里的蔬菜因为拔除了杂草而长得郁郁葱葱。

_____________________________________________________

5)圈出句子中的关联词语,并且照样子造句。

  尽管三个小孩子非常不情愿,但是都知道父亲的脾气,每天放学后还是都乖乖地去菜园拔草。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

6)第6自然段中父亲的一段话给了你怎样的启迪?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

快乐如风

       凯特一出道就瞄准一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而,让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是,他迄今为止,在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角,悲凉的、悲(chuàng)的、悲壮的配角,他用他的苦涩,衬托出胜利者的辉煌。     
       又一次参加国际田联黄金大奖赛,大会组织者出于通盘考虑,请凯特担任自杀性的领跑,许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林,自己荻奖无望,便咬咬牙答应试试。比赛一开始,凯特就奋勇冲在前面,在前八百米,一直遥遥领先。当然,凯特不可能长久保持这样的速度,他的任务,就是赛好前半程,两圈一到,就退出跑道。    
       即使退出跑道,凯特也保持应有的尊严,他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。     
       组织者事后说,想不到凯特的任务完成得那么好,那么好。他的速度控制适宜,节奏安排合理,无论形体还是步态也都十分优美,全方位的优美。正因有了他,常规格局中杀出一匹黑马,搅乱了方阵,掀起 (xuán  xuàn)风,变按部就班为急起直追,这才天下大乱,乱世出英雄。英雄创神奇;有事实为证:这 一组的所有选手,都大幅度提高了成绩,夺冠者,更 刷新了赛会纪录。     
       凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上,他频频出任这一角色。     
       说话已是两年以后,在国际田联黄金大奖赛巴黎分站,凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔,很快就把大队人马 (là  luò)下一大截。两圈之后,凯特突然觉得反常, 身边没有人影,脑后也没有脚步声。他回过头,呀! 这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手, 并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。 不会是我吧?不,我很清醒。这是第二圈?是的,第二圈。这是一千五百米?当然,是一千五百米,不是八百米。凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第 二圈,周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽 的力气。今天的观众也特别捧场,“凯特!凯特!”此起彼伏,“凯特,凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节 奏,“凯特!”成了鼓点。于是,凯特决计临场发挥, 继续领跑,直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后, 凯特不仅依然领先,而且和后面选手的距离越拉越大。 啊,今天反常,彻底反常。跑道缩短,时间拉长。规则破坏,游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺,结果,他破天荒地获得世界冠军。 
1、给文中划线的字用“√”选择正确的读音。     
2、按原文填空。     
(1)他总是沦为配角,(    )、(    )、 (    )配角,他用他的(    ),衬托出胜利者的辉煌。     
(2)凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有(    )、(    )、(    )、(    )的力气。     
3、在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。     
4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用?
                                                                        
5、两年后,凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是

[     ]

    A.其他的运动员没有参加。   
    B.开始就有了信心。   
    C.多次领跑,实力大增。  
    D.观众捧场,给他支持。   
6、请你写几句话展望一下凯特的未来。
                                                                                                                                   
7、对于凯特来说“快乐如风”,那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际,用“快乐如 ××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。
                                                                                                                                     

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

温暖

  一天,雷锋同班战友小韩出车回来很晚,他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一个洞,由于又累又困,也没在意,钻进被窝里就睡了。

  雷锋夜间值班回来,像往常一样,到各个铺位巡视一遍。他看见有的同志蹬开了被子,露出了腿脚,便轻轻地给他盖好。忽然他发现小韩棉裤上的那个破洞,心想:天这么冷,明天可不能让小韩穿着这样的棉裤出差、出车。他便拿起小韩的棉裤想给他补一补,可是一时又找不到合适的布。他琢磨了一会儿,忽然想到自己帽子里的衬布很合适,便拆了下来,聚精会神地一针一线地把小韩的棉裤补好了,然后轻轻地盖在小韩身上。

  雷锋同志就是这样关心着班里的每个战士,对同志像春天般的温暖。

1.联系上下文解释词语。[方法提示:想想雷锋是怎样为同志补棉裤的。]

    聚精会神:______________________________

2.“温暖”的近义词是(  ),反义词是(  )。

3.题目“温暖”一词在文中指以下哪种意思?选择正确答案。[方法提示:“温暖”是暖和的意思,但它和“暖和”也有不同之处,认真读读最后一句话。]

[  ]

    A.指战士们在房子里感到暖和。

    B.指雷锋为战士盖被子、补棉裤,使战士身上感到暖和。

    C.指当时的气候暖和。

    D.指雷锋关心爱护战士,使战士心里感到温暖。

4.从文中哪个词可以看出雷锋经常关心每一个战士?

 

 

 

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

温暖

  一天,雷锋同班战友小韩出车回来很晚,他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一个洞,由于又累又困,也没在意,钻进被窝里就睡了。

  雷锋夜间值班回来,像往常一样,到各个铺位巡视一遍。他看见有的同志蹬开了被子,露出了腿脚,便轻轻地给他盖好。忽然他发现小韩棉裤上的那个破洞,心想:天这么冷,明天可不能让小韩穿着这样的棉裤出差、出车。他便拿起小韩的棉裤想给他补一补,可是一时又找不到合适的布。他琢磨了一会儿,忽然想到自己帽子里的衬布很合适,便拆了下来,聚精会神地一针一线地把小韩的棉裤补好了,然后轻轻地盖在小韩身上。

  雷锋同志就是这样关心着班里的每个战士,对同志像春天般的温暖。

1.联系上下文解释词语。[方法提示:想想雷锋是怎样为同志补棉裤的。]

    聚精会神:______________________________

2.“温暖”的近义词是(  ),反义词是(  )。

3.题目“温暖”一词在文中指以下哪种意思?选择正确答案。[方法提示:“温暖”是暖和的意思,但它和“暖和”也有不同之处,认真读读最后一句话。]

[  ]

    A.指战士们在房子里感到暖和。

    B.指雷锋为战士盖被子、补棉裤,使战士身上感到暖和。

    C.指当时的气候暖和。

    D.指雷锋关心爱护战士,使战士心里感到温暖。

4.从文中哪个词可以看出雷锋经常关心每一个战士?

 

 

 

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科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

难忘的八个字

        随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。 我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一 跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一 副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。     
       同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是免唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。     
        二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——     
       我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音, 我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。     
       不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。 每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。     
       终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点, 这样就足以听清老师的话了。     
       我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很关的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”     
1、画去下列词语中划线字错误的读音。     
     (m6   mú)样       厌(è   wù)     裂(chún  cún)    
     气(nǎo  lǎo)        (qí  jī)形        一(shù   sù)     
2、“聪”用部首查字法应查(    )部,再查 (    )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉;② 听觉灵敏;③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第(      )种解释。     
3、用近义词解释下列词。     
     抚慰(     )    讥嘲(     )     气恼(     )    缘故(     )     
4、为本文选择一个准确的中心思想,在后面的括号里画勾。   
     A.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。 (    )     
     B.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。(     )     
5、 阅读短文回答问题。     
     (1)难忘的八个字是哪八个字?为什么难忘?这八个字对“我”产生了什么作用?为什么有这样大的作用?      
    (2)读“我发觉自己越来越与众不同”,什么叫做“与众不同”?“我”怎么与众不同?为什么“我”没人喜欢?     
   (3)耳语测验是怎么进行的?用“         ”在文中画出。   
5、用“---------”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

三个愿望

  从前有一个樵夫,一天早晨,他决定砍一棵巨大的橡树。樵夫刚抡起斧头准备砍树,突然听到树干里传出说话声,接着从里面走出一位美丽的仙女,樵夫惊得目瞪口呆。仙女说:“善良的人,请你不要砍这棵树,我会报答你的。”樵夫有点不知所措,他连忙回答:“好的,我就不砍它了,美丽的仙女。”他把干粮袋搭在肩上,提起斧头要离开,仙女又把他叫住了:“善良的人,为了感谢你,我将帮助你实现三个愿望。”说完,仙女消失了。

  樵夫回到家,肚子饿了,对妻子说:“快给我准备米饭,我要饿死了。”“亲爱的,午饭哪能马上煮好?等着吧,你要吃点什么?”“布丁米饭,一大锅布丁米饭。”

  不料,樵夫刚说完这话,桌子上奇迹般地出现了一大锅布丁米饭。樵夫和他的妻子睁大眼睛看着这么一大锅饭,不知究竟是怎么回事。突然,樵夫想起仙女说的话,他敲着脑袋说:“唉,我真傻。”他向妻子讲述了遇见仙女的事。“你真傻!”妻子说,“要这么一锅饭有什么用?我真想让这口锅把你的鼻子粘住!”她的话音未落,只见锅飞起来,粘在樵夫的鼻子上。锅很重,樵夫只好趴在地上。樵夫和妻子都急了,他们怎么拉也无法从鼻子上把锅拉下来。“怎么办呢?”妻子后悔地说。樵夫想了一想,说:“只有一个办法,就是把最后一个愿望也用上。”妻子虔诚地说:“仙女,仙女,请你把锅同我丈夫的鼻子分开来。”妻子的话立刻显灵了,锅重新回到了桌子上。

  三个愿望都用完了,樵夫和妻子只好坐下来吃布丁米饭。

1.抄写下面的词语,给不认识的字注上拼音,并选一个造句。

目瞪口呆 奇迹 不知所措 后悔 虔诚 善良 愿望

__________________________________________________

__________________________________________________

2.理解句子,选择正确的答案。

1)“亲爱的,午饭哪能马上煮好?”意思是:

[  ]

A.午饭不能马上煮好

B.午饭可以马上煮好

2)“要这么一锅饭有什么用?”意思是:

[  ]

A.要这么一锅饭不知道有什么用处。

B.要这么一锅饭没有什么用处。

C.要这么一锅饭有很大的用处。

3.仙女为什么要帮助樵夫实现三个愿望?

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4.樵夫和妻子的“三个愿望”是什么?都实现了吗?

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

三个愿望

  从前有一个樵夫,一天早晨,他决定砍一棵巨大的橡树。樵夫刚抡起斧头准备砍树,突然听到树干里传出说话声,接着从里面走出一位美丽的仙女,樵夫惊得目瞪口呆。仙女说:“善良的人,请你不要砍这棵树,我会报答你的。”樵夫有点不知所措,他连忙回答:“好的,我就不砍它了,美丽的仙女。”他把干粮袋搭在肩上,提起斧头要离开,仙女又把他叫住了:“善良的人,为了感谢你,我将帮助你实现三个愿望。”说完,仙女消失了。

  樵夫回到家,肚子饿了,对妻子说:“快给我准备米饭,我要饿死了。”“亲爱的,午饭哪能马上煮好?等着吧,你要吃点什么?”“布丁米饭,一大锅布丁米饭。”

  不料,樵夫刚说完这话,桌子上奇迹般地出现了一大锅布丁米饭。樵夫和他的妻子睁大眼睛看着这么一大锅饭,不知究竟是怎么回事。突然,樵夫想起仙女说的话,他敲着脑袋说:“唉,我真傻。”他向妻子讲述了遇见仙女的事。“你真傻!”妻子说,“要这么一锅饭有什么用?我真想让这口锅把你的鼻子粘住!”她的话音未落,只见锅飞起来,粘在樵夫的鼻子上。锅很重,樵夫只好趴在地上。樵夫和妻子都急了,他们怎么拉也无法从鼻子上把锅拉下来。“怎么办呢?”妻子后悔地说。樵夫想了一想,说:“只有一个办法,就是把最后一个愿望也用上。”妻子虔诚地说:“仙女,仙女,请你把锅同我丈夫的鼻子分开来。”妻子的话立刻显灵了,锅重新回到了桌子上。

  三个愿望都用完了,樵夫和妻子只好坐下来吃布丁米饭。

1.抄写下面的词语,给不认识的字注上拼音,并选一个造句。

目瞪口呆 奇迹 不知所措 后悔 虔诚 善良 愿望

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2.理解句子,选择正确的答案。

1)“亲爱的,午饭哪能马上煮好?”意思是:

[  ]

A.午饭不能马上煮好

B.午饭可以马上煮好

2)“要这么一锅饭有什么用?”意思是:

[  ]

A.要这么一锅饭不知道有什么用处。

B.要这么一锅饭没有什么用处。

C.要这么一锅饭有很大的用处。

3.仙女为什么要帮助樵夫实现三个愿望?

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4.樵夫和妻子的“三个愿望”是什么?都实现了吗?

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