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    给划线的字选择合适的读音。
    似的(sì    shì)       动弹(dàn  tan)         邮差(chā  chāi)

    A、shì；tan；chāi
    B、sì；tan；chāi
    C、shì；tan；chā
    D、shì；dàn；chāi
    A
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：江西省期末题 题型：单选题

    给划线的字选择合适的读音，用“          ”标出。 
    尽管(jǐn    jìn)       绷带(bēng   běng)    薄雾(bó    báo)   
    似的(sì    shì)       动弹(dàn  tan)         邮差(chā  chāi)

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读诗歌，做练习。
    师爱是什么
    是谁？在我们求知的长夜里燃起戈壁滩的篝火？
    是您——亲爱的老师
    用身躯点成千百支烛光；
    是谁？在我们成长的旅途上不断校（xiào  jiào）正人生之舵？
    是您——亲爱的老师
    用人格大旗为我们领航！
    因为——老师的爱是嫩芽上滚动的晨露，
    老师的爱是花朵间普照的阳光。

    春天，　　　　　　A　　　　　　，
    胚芽在她的怀抱中萌发希望；
    夏天，　　　　　　B　　　　　　，
    生命的拔节声在嘎嘎作响；
    秋季，老师用爱的色泽点染、点燃世界，
    金色的丰收映衬着桃李的脸庞；
    冬季，老师用爱的洁白净化心灵，
    因为，他甚至把未来握在自己手上。

    师爱远比母爱严厉、严肃，因为她
    决不由于溺爱幼子而畸生营养；
    师爱却比父爱温柔，因为他
    既（jì  jí）有父亲的理智又有母亲的慈祥。
    老师还是我们的朋友，
    但这份情却远比其他友爱宽广；
    老师更是我们的亲人，
    但这爱却比天伦之情高尚！
    啊，师恩如山，师爱似海，
    莘莘学子永远铭刻在心上！
    1．用“√”给加粗字选择正确的读音。
    2．用“＼”划去横线上不恰当的词语。
    3．诗的第1节运用的是
    [     ]
    A．疑问
    B．反问
    C．设问
    4．这首诗押的是______韵。
    5．仔细品读第2节，请在A、B两处填上合适的句子。
    A：_______________________________________________________________
    B：_______________________________________________________________
    6．第3节把师爱同_________、_________、_________和亲人之爱进行比较，简洁而准确地说出了它们的异同，让读者对师爱理解得更加深刻。

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