1991年5月15日

（1）根据巴金的信，在横线上填上合适的内容。

①这封信是巴金先生在________年写给________的。这一年，巴金先生已经________岁了。

②巴金先生羡慕孩子们，是因为_________________________

③巴金先生写作不是因为________，而是因为______________

（2）下列词语中只有一个有错别字，是第（　　）个。

[　　]

（3）结合信的内容说说你对“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受”的理解。

（4）读了巴金先生这封信，你受到什么启示？请用简练的语言写下来。

阅读短文，回答问题。

　　敦煌莫高窟祖国西北边陲（chu0）的一颗明珠，举世无匹的宗教艺术宝库，我早想去游览了。暑假中，爸爸带我来到这里，我多年的愿望终于实现了。

　　莫高窟坐落在三危山和鸣沙山的怀抱中，四周平沙莽莽，唯独它绿树成阴。洞窟像蜂窝似的密密麻麻地排列在砂崖绝壁上。

　　“爸爸，这么多的洞窟是谁开的？”我不解地问。

　　爸爸讲了这样一段故事：“据唐代碑文记载，公元366年，有个叫乐僔（z(n）的和尚德行高超，拄着拐杖西游。他来到三危山下举目四顾，忽见山上一派金光（红色的砂砾岩内含矿物质，在阳光下会闪闪发光），仿佛显现出千佛的形象。这位虔（qi2n）诚的信徒，就在三危山对面的崖壁上开凿了第一个石窟。随着佛教的发展，洞窟越来越多，成为世界上最大的佛教艺术宝库之一。”

　　“噢，真想不到石窟还有这样的来历。”我说。

　　咦！这个面积不到三平方米的小洞窟，里面除了一尊菩（p*）萨外，空空如也。这有什么好看的？讲解员说：“这个小洞窟，就是震惊世界的‘藏经洞’。洞里藏有从公元5世纪初到11世纪的各种古代文书、帛画、刺绣和铜像等共六万多件。洞门外墁（m4n）了泥，画了壁画，所以一直没人发现。直到清末被一位姓王的道士偶然发现。由于当时清朝政府的腐败，洞中的宝贵文物几乎被帝国主义分子偷盗殆（d4i）尽。仅存的一小部分经卷，现在陈列在北京故宫。”

　　参观了这个洞，我才明白，门外的大牌坊上，郭沫若同志为什么要题上“石室藏宝”四个字了。

　　接着，我们又参观了精彩绝伦的壁画。走进描绘佛教故事的壁画洞窟，就像走进了一个佛国。壁画上反弹琵琶的飞天，我通过舞剧《丝路花雨》早已熟悉，今天看到原物更觉亲切。那些美丽的天神在空中上下回旋，姿态非常动人。

　　莫高窟不但保存着无数宏伟瑰（gu9）丽的壁画，同时也保存着数以千计的优美彩塑。严肃慈祥的大佛，勇猛威武的天王，强壮暴烈的力士，都具有鲜明的个性，似乎都是一个个活生生的人。其中有个高达26米的大佛，是中国佛教巨型造像的代表之一，它一手向上，一手朝下。开始我不懂是什么意思，讲解员说，这是一手遮天，一手盖地，表示佛的法力无比。另一尊是不同于一般的卧佛“释迦涅槃”。他长16米，侧身躺着，紧闭眼睛，合着嘴唇。那安详的面容，怡然自得的微笑，还有那似乎是刚刚闭上又随时会睁开的眼睛，有力地显示了古代工匠的智慧和创造才能。莫高窟的每一幅壁画，每一尊彩塑，都是劳动人民聪明智慧的结晶。

　　参观结束了。我抚摸着刚买的几枚纪念章，凝视着上面的壁画图案，心想：我们中华民族的历史多么悠久，文化多么灿烂！

1．莫高窟在什么地方？远望莫高窟是什么样子的？

________________________________________

2．在括号内填写合适的词语。

（　　）的大佛　　（　　）的天王　　（　　）的力士　　（　　）的天神

3．缩写文中画“________”的句子。

________________________________________

4．读了本文，你有什么感想？

________________________________________