[加拿大]玛丽·安·伯德

　　随着年龄的增长，我越来越发觉自己与众不同。我气恼，我愤恨－－怎么会一生下来就是兔唇!我一跨进校门，就觉得同学们会讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

　　同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的破玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

　　不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”都做得很好。我心想老师会说什么呢?以前，老师一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有一双新鞋”等等。

1．写出下列词语的近义词。

讥嘲－－(　　)　　抚慰－－(　　)

2．划去括号里不合适的读音。

　（1）我心里很清楚，对别人来说我的模(m*　m$)样令人讨厌。

　（2）一个小女孩，有着一副畸(j9　q9)形难看的嘴唇，弯曲(q&　q()的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结(ji6　ji5)巴。

3．“故”在字典中的意思有：①事故；②原因；③有意；④所以；⑤原来的，从前的。请选出下面词语中“故”的意思：

　缘故(　　)　　故意(　　)

　故乡(　　)　　变故(　　)

4．把下面的句子用关联词连成一个句子。

（1）我把这事说出来。同学们会更加嘲笑我。

（2）他们的“耳语测验”都做得很好。他们都兴高采烈。

5．“难忘的一句话”是哪句话?为什么让“我”难忘?

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（1）从文中找出两个成语写在横线上。

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（2）写出下列词语的近义词。

（3）默读短文，想想各种颜色有什么特点，然后写在横线上。

①绿色象征：________________________________________

②蓝色代表：________________________________________

③黄色可以给世界：__________________________________

④橙色是：________________________________________

⑤红色是：________________________________________

⑥紫色象征：________________________________________

⑦青色代表：________________________________________

（4）这篇短文告诉人们一个什么道理？

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　　黄昏已近，一场大雷雨就要跟着来了。从中午起，天气就热（的　地　得）人透不过气来，远处l$ng　l$ng（　　）的雷声不绝；大片n$ng　m@（　　）的黑云早先就横在远远（的　地　得）天边，像铅色的m)　b)（　　）一样，现在它开始扩大了，而且在树梢上出现了；m5n　r8（　　）的空气受到快要到来的大雷雨愈来愈强的zh8n　d^ng（　　）开始更加显著（的　地　得）颤动起来了；风来了，树枝被吹（的　地　得）东摇西摆，树叶发出沙沙的声音。接着瓢泼大雨从天而降。

1．给短文定个题目，写在文前的横线上。

2．根据文中的拼音，在括号中填上准确的词语。

3．选出括号中正确的字。

4．这一段的中心句是___________________________________

5．用横线在文中划出一句比喻句。

6．写出下列词语的反义词。

7．按要求变换句式。

（1）把“风来了，树枝被吹de东摇西摆。”这句变成“把”字句。

（2）把“天气就热de人透不过气来。”这句话改写成“被”字句。