| 给下面句子选择正确的修辞手法的选项 (1)莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。” (2)谁是21世纪的建设者?是我们。 (3)对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢? (4)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。 A、(1)比喻;(2)反问;(3)设问;(4)排比 B、(1)拟人;(2)设问;(3)反问;(4)排比 C、(1)夸张;(2)设问;(3)反问;(4)排比 D、(1)比喻;(2)设问;(3)反问;(4)排比 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:期中题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面的段落,完成后面的练习。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
1
.给加粗的字选择正确的读音,打“√”。兴奋
A.x@ng B.x9ng应
接不暇A.y@ng B.y9ng2
.“应接不暇”是什么意思?请用短文中的有关语句来解释。应接不暇:
________________________________________________3
.短文的第二句运用了( )修辞手法。[
]A
.比喻 B.拟人 C.排比4
.展开联想,想想画眉鸟从哪里飞出来,怎样飞出来,是一只怎样的画眉鸟,扩写句子:一只画眉鸟飞了出来。
一只( )画眉鸟( )( )飞了出来。
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读下面的段落,完成后面的练习。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
1
.给加粗的字选择正确的读音,打“√”。兴奋
A.x@ng B.x9ng应
接不暇A.y@ng B.y9ng2
.“应接不暇”是什么意思?请用短文中的有关语句来解释。应接不暇:
________________________________________________3
.短文的第二句运用了( )修辞手法。[
]A
.比喻 B.拟人 C.排比4
.展开联想,想想画眉鸟从哪里飞出来,怎样飞出来,是一只怎样的画眉鸟,扩写句子:一只画眉鸟飞了出来。
一只( )画眉鸟( )( )飞了出来。
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:五校名题新编课外练习题 语文四年级(上) 题型:048
短文训练。
月 夜入夜,由于刚下雨不久,街道尚未干透,树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵,仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地,乌云越来越少,露出明亮的云缝,黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在天空,月光如水。月儿很小,如一个光芒四射的金盘子。她周围的乌云像几缕轻纱,时而遮住她美丽的脸庞。月亮总是那么忧伤,又那么富有诗意。
雨后很静,仰望已呈深蓝的天空,稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。
不一会儿,月色朦胧。淡淡的月光,静静地泻在大地上,照在江面上,微波粼粼,银光闪闪。月光照亮了大片的河水,轻抚着大地上一切事物。放眼望去,眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。
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1.照例子,写出四个相同形式的词来。
例:隐约 隐隐约约
________ ________ ________ ________
________ ________ ________ ________
2.给加粗的字选择正确的解释。
(1)尚未
[ ]
A.风尚,时尚
B.注重
C.还
(2)盈满
[ ]
A.充满
B.多出来
C.清澈
(3)泻在
[ ]
A.腹泻
B.很快地流
3.作者是按什么顺序来描写月儿的?围绕月儿作者还描写了一些什么景物?
________________________________________________
4.指出下列句子各运用了什么修辞手法。
(1)月儿很小,如一个光芒四射的金盘子。( )
(2)月亮总是那么忧伤,又那么富有诗意。( )
(3)她周围的乌云像几缕轻纱,时而遮住她美丽的脸庞。( )
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
啄木鸟
[ ]
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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[ ]
科目:小学语文 来源:小学语文一日一练(三年级下学期) 题型:013
读一读,按后面的要求做
雾淞吉林的雾淞,被誉为中国四大自然景观之一。
在寒冷冬天的夜晚,松花江面会升起一缕缕白雾,如云丝,似轻烟。就是这升腾的雾,轻轻地给松枝、垂柳挂上了霜花。
清晨,浓雾渐渐散去。十里长堤上的银松雪柳,如玉树婀娜多姿,似银花竞相开放。一条条一簇簇毛茸茸的雾淞,令人不由自主地会想起那洁白、美丽、姿态万千的珊瑚。
大雪过后的雾淞就更加迷人了。柳树那长长地枝条变成了毛茸茸 亮晶晶的银条 四季长青的松柏则挂满了沉甸甸 蓬松松的雪球儿 一阵风吹来,树慢慢地点点头,枝条轻轻地招招手,美丽的银条和雪球儿便( )地落下来。这些顽皮的雪末儿便飞到人们的头上、身上,钻进人们的脖子里。
吉林雾淞神奇美丽,吸引了无数的中外游人。
1.给文中( )选择合适的词语
[ ]
A.簌簌 B.籁籁
2.给加粗的句子选择正确的标点
[ ]
A.、,,。 B.、;、。 C.、,、。
3.第三自然段是围绕什么写的
[ ]
A.平时的雾淞就十分迷人。
B.清晨的雾淞美丽迷人。
C.大雪过后的雾淞就更加迷人了。
4.本文连段成篇的方法是
[ ]
A.总分总 B.按时间的顺序
C.按事情发展顺序
5.变红色的句子的修辞方法是
[ ]
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比
6.变蓝色的句子的修辞方法是
[ ]
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比
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