读下面的句子,选出不是比喻句的一句。 A、古井像一位温情的母亲。 B、平静的湖面像一面镜子。 C、这老头面黄肌瘦,好像有病。 D、一望无际的麦地,好像铺了一块金色的毯了。 |
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读下面短文,回答文后问题。
胖子
胖子是我的同学,我俩一起长大。是我看着他一天天胖起来的。不知为什么他那么胖。
他那圆圆的脸上嵌着一双被肉挤得可怜的小眼睛,厚厚的嘴唇总是拼在一起,胖胖的身子,走起路来肉都一颤一颤的。他爱穿一件蓝运动服,领口系得紧紧的。
胖给人的感觉是笨,笨者不灵便也。别看他动作不灵便,可有些事偏偏往前凑。
学校开运动会,要报表了,可
1500米这个项目谁也不敢填,把老师急得团团转。就在这当儿胖子站出来了,出人意料地报了1500米这个项目。老师和同学都用惊异的目光打量着他,好像在说:“你那么老胖,能跑
1500米?”他自信地望着大家,仿佛在说:“瞧着吧,我会取得好成绩的。”此后,他每天早晨天不亮就起来了,围着学校的操场跑呀跑。长跑贵在坚持。为了锻炼自己的耐力,他腿上绑了沙袋,一圈、两圈、三圈……天天他都带着满脸的“小路”踏进家门……
然而,胖子也有落后的时候。
一次平操场,活还没干完,同学们又累又饿,草草收兵,匆匆忙忙往家走。可胖子却慢吞吞地走在后面专捡那些别人落下的又脏又重的石地块……
平时放学后,同学们都回家了,可他又落在后面,等着背那个扭伤了脚的同学……
这就是我们的胖子,一个可爱的“胖子”。
1
.给下列加粗字选择正确读音。
系 紧(x@ j@) |
落 后(lu^ l4) |
落下( lu^ l4) |
后背( b8i b5i) |
2
.照样子写词语。匆匆忙忙:
___________________________________________慢吞吞:
_____________________________________________3
.在比喻句后面画“T”。1
)老师和同学好像在说:“你那么老胖,能跑1500米?”( )
2
)天天他都带着满脸的“小路”踏进家门……( )
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面这节诗,做练习。 | |
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1.诗中运用的修辞手法是(双项选择)( ) A.对比 B.排比 C.比喻 D.拟人 2.这一小节刻画两种人对人民相反态度的两个动词是____________________。 3.诗中表现出两种不同功名观的句子是: (1)________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________ 4.诗中画线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句是____________________________________。 5.诗句热情歌颂了________________________,批判了________________________。 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:轻松练习15分(练习卷)小学语文第九册 题型:022
阅读练习
入夏以来,太阳总是那样无情地放射着(炎热 炽热 火热)的阳光。田里的禾苗被晒得垂下了头,无精打采的。人们都(盼望 希望 愿望)着能下一场好雨。
天好像猜透了人们的心思。吃过午饭,突然,隆隆的雷声在天空中(翻腾 翻跃 翻滚),接着下起了大雨。
我透过玻璃窗(瞧 望)去,雨点像一串珠子,落在对面的屋檐上,溅起了朵朵水花。顿时,屋顶上好像笼罩着一层薄薄的烟雾。雨点落在门前的小花园里,打得花儿连连点头,它们是在感谢这场好雨哩!门外的杨树贪婪地吮吸着这甘露似的“乳汁”,显得更加粗壮、挺拔。远处的田野虽看不见,但是我好像看到:禾苗尽情地喝着雨水,又长高了许多,它们绿油油的……
真是一场好雨啊!
1.给短文命题:________
2.选择括号里恰当的词语。
3.用“________”划出比喻句。用“~~~~”划出拟人句。
4.用“∥”给第3自然段分层。
科目:小学语文 来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第十二册 题型:022
阅读
在这一群人中有个穿着红上衣的少年,从年龄和肤色都可以看出,他拉纤的日子还不久,还不习惯这种沉重的劳动。他拉了一下他的肩膀勒得发疼的纤绳,好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
1.这段文字从___ 、___ 、___等几方面描写了一个拉纤不久的少年。
2.文中红色的句子是比喻句吗?请选择答案。
[ ]
A.是
B.否
3.仿照这段文字的样子,用一两句话介绍一个人。
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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,完成练习。
春天来了,沉睡了一个冬天的大地慢慢地苏醒了。它脱下过冬的衣服,披上了绿色的春装。
河岸上的柳树开始露出淡淡的青色,枝条在微风中轻轻地摆动。田野开始发绿了。再仔细搜寻脚下,我这才发现,在软软的泥土中也有点点绿色探头探脑地伸出头来。
许多树木都长出了嫩绿的叶子,一片生机勃勃的景象。油菜开花了,花香浓郁,引来了许多辛勤的小蜜蜂。田里的小麦也悄悄地抽出了绿油油的叶子,远远望去,就像铺了一层绿色的地毯。绿油油的麦苗加上金黄色的油菜花,犹如一块绿色的地毯上绣着金黄的花朵一样。枣树的枝头也挂满了一朵朵黄色的小花,散发出一阵阵诱人的清香。
1
.短文中有你不认识的字吗?选择其中的两个,按查字典的要求填表。2
.在括号里填上适当的词语。3
.读例句,看看这句话有什么特点,再从短文中找出这样的句子,写在下面的横线上。[方法提示:这是一个比喻句,判断是不是比喻句,主要看它有没有把什么比作什么。]例:田里的小麦也悄悄地抽出了绿油油的叶子,远远望去,就像铺了一层绿色的地毯。
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科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,完成练习。
春天来了,沉睡了一个冬天的大地慢慢地苏醒了。它脱下过冬的衣服,披上了绿色的春装。
河岸上的柳树开始露出淡淡的青色,枝条在微风中轻轻地摆动。田野开始发绿了。再仔细搜寻脚下,我这才发现,在软软的泥土中也有点点绿色探头探脑地伸出头来。
许多树木都长出了嫩绿的叶子,一片生机勃勃的景象。油菜开花了,花香浓郁,引来了许多辛勤的小蜜蜂。田里的小麦也悄悄地抽出了绿油油的叶子,远远望去,就像铺了一层绿色的地毯。绿油油的麦苗加上金黄色的油菜花,犹如一块绿色的地毯上绣着金黄的花朵一样。枣树的枝头也挂满了一朵朵黄色的小花,散发出一阵阵诱人的清香。
1
.短文中有你不认识的字吗?选择其中的两个,按查字典的要求填表。2
.在括号里填上适当的词语。3
.读例句,看看这句话有什么特点,再从短文中找出这样的句子,写在下面的横线上。[方法提示:这是一个比喻句,判断是不是比喻句,主要看它有没有把什么比作什么。]例:田里的小麦也悄悄地抽出了绿油油的叶子,远远望去,就像铺了一层绿色的地毯。
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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022
阅读短文,回答问题
马
在我家的窗台上,有两匹陶瓷制成的奔马,两匹马在一个底座上,其中一匹马白得像雪,另一匹马黑里透青,两匹马呈奔跑之势。
扬起尾巴向左边跑的那匹雪白的马,我们暂且叫它“千里雪”吧!它圆睁着双目正视前方,嘴微张着,前蹄卷地,后蹄腾起,那条蓬松的大尾巴高高扬起,几乎高过了它头顶。“千里雪”的鬃毛整整齐齐地排在脖后,全身的肌肉都鼓起来了。看!它跑得多起劲啊!
在“千里雪”旁边的那匹青黑色的千里马,我们叫它“骐骥”吧!意思是青黑色的千里马。它的姿势正和“千里雪”相反,前蹄腾起,后蹄落地,它的鬃毛是蓬乱的,它高昂着头颅,瞪着双眼,前蹄腾起,紧贴在胸前。看着“骐骥”,你会感到耳边好像听到奔马在长嘶。
我喜欢这两匹马!看到它们,你会感到斗志倍增。看着它们那奔腾、长嘶的姿态,那不顾一切向前奔跑的神情,那眼里流露出的对目标的向往,对未来的希望,你会想到什么呢?当你精神不振的时候,看一眼奔马吧!它会使你的精神振奋起来,它会使你增加力量,产生战胜困难、克服困难的勇气。
1
.这篇文章着重描写了“________”和“________”这两匹瓷马“________”的特点。2
.根据下面对文章各部分内容所概括的意思,在后面写上相应的段落我家窗台上有两匹陶制的奔马。第( )自然段
两匹马动态逼真,栩栩如生。第( )自然段
我喜欢这两匹奔马,它们给我勇气,催我奋进。第( )自然段
3
.作者用生动、准确的语言描写了两匹马的动态特点,文中画“________”句子是________描写,画“______”句子是________描写。4
.选出比喻句[
]A
.其中一匹马白得像雪。B
.看着“骐骥”,你会感到耳边好像听到奔马在长嘶。湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
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