读句子.选择正确答案省略号的作用:a．引文的省略 b．列举的省略 c．说话断断续续 (1)在广州的花市上.牡丹.吊钟.水仙.菊花.山茶--春夏秋冬的鲜花都挤在一起啦! ( ) (2)我——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

从小做时间的主人

       “时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时，1440分，86400秒。流行的一句名言是“时间就是生命”。怎样做时间的主人，而不浪费生命呢？这是一个既有趣又发人深省的问题。
       我的父亲是一位高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们要“今日事，今日毕”。在他的[一严厉、严格、严密]教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事绝不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
       从小学时代到如今，我总是不断地给自己规定进取目标——在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算了一下，我自订的计划已达到2000个了。记得小学五年级时的一个假( jiǎ  jià)期里，我对《数学——1000个难题》[依依不舍、了如指掌、爱不释手]，后三天时，还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡( shuì suì)眠时间减少到最低的程度，终于按计划完成了运算。对一个孩子来说，这确实是一件不容易的事。现在觉得，一个人如果不能不断地给自己压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。
       人们常说好习惯是童年养成的。这句话是很有道理的。我工作和学习时，高度集中精力的好习惯，就是从小养成的。曾记得读小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起来成灾的火警，当时人声喧哗，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。
       过去的事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
1．划去文中(    )里不正确的字音。
2．联系上下文，用“√”在[     ]选择合适的词语。
3．在文中找出下列词语的近义词。
     发觉——(         )聚精会神——(         )大概——(         )珍惜——(         )
4．用句中画线词造句。
     这是一个既有趣又发人深省的问题。

5．怎样才能做“时问的主人”？请你结合短文，在正确的答案序号上打上“√”。
    (1)比别人起得早，比别人睡得晚。
     (2)今日事，今日毕。
    (3)在一定时间内完成一定的指标。
     (4)养成高度集中精力的好习惯。
     (5)过去的事不可挽回，寄希望于明天。

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科目：小学语文 来源：2008年四年级语文（上）练习　苏教版苏教版 题型：048

我爱语文课本

　　我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”

　　每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。

　　每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

　　每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。

　　啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

　　岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。

1．联系上下文，解释下面词语。

深奥：________

迫不及待：________

2．根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”

________________

3．选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。

（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（　　）。

①把内容写具体　②说明作者的喜好　③强调突出对语文书的爱

（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（　　）。

①热爱　②感谢　③敬佩

（3）短文中的两个省略号的作用是（　　）：

①内容的省略　②声音的延长　③说话的断续　④话没说完

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读短文，答题

小　　草

　　宽阔的马路边，寂静的山道旁，茂密的树林里，人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小草，使大自然充满无限生机。

　　一声春雷，把枯萎的小草从石缝中、树根中、土地里……唤了出来。一阵阵春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢乐的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。

　　夏天，太阳高挂在天空，把大地烤得火热。人们来到草地上，朝小草身上一坐。这时，小草让人们安然休息，消除酷热带来的疲劳。她心甘情愿为人们作出牺牲，从不计较人们给予什么。

　　秋天，一阵凉风吹来，小草那瘦弱的身体经不起折磨，像得了病的老人，一下子变得面黄肌瘦。

　　凛冽的寒风把可怕的冬天带来了。小草的身体虽然被寒风吹得萎缩了，但是根部像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里，等来年春天再从土壤里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

　　我爱小草，爱她旺盛的生命力和博大的胸怀！

1．从文章中找出下列词语的反义词。

狭窄——（　　）

痛苦——（　　）

喧闹——（　　）

严寒——（　　）

稀疏——（　　）

强壮——（　　）

2．先比较各组词语，再把它们分别填到句子里。

（1）突然　　安然

①深夜，万籁俱寂，忙碌了一天的人们（　　）进入了梦乡。

②老天变了脸，（　　）乌云满天，雷声大作，眼看一场倾盆大雨就要下起来。

（2）清除　　消除

①我们（　　）了杂草，让校园更美丽。

②经过这次谈心，我们（　　）了误会，又成了好朋友。

3．联系上下文解释词语。

（1）甘心情原：_____________________________

（2）凛冽：_________________________________

4．理解短文，填空

（1）“一声春雷，把枯萎的小草从石缝中、树根中、土地里……唤了出来”句中“枯萎”的意思是：___________________；省略号省略的是：_________________________。这句话的意思是：____________________________________________。

（2）古诗说“野火烧不尽，春风吹又生”写出了小草的______________。文中能解释这句诗的语句是：____________________________________。

（3）小草具有“博大的胸怀”，文章中是这样描述的：________________________________。

5．短文分三段，第2～5自然段为第二段，请概括这段的主要意思。

___________________________________________________。

6．选择正确答案（在括号里打“√”）。

这篇短文，赞美——

（1）小草给大自然带来无限生机。（　　）

（2）小草具有“野火烧不尽，春风吹又生”的精神。（　　）

（3）小草旺盛的生命力和博大的胸怀。（　　）

7．读了《小草》一文，你受什么启示，有什么感想？先想一想，再写下来。

_______________________________________________________________________________________________________。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，答题

小　　草

　　宽阔的马路边，寂静的山道旁，茂密的树林里，人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小草，使大自然充满无限生机。

　　一声春雷，把枯萎的小草从石缝中、树根中、土地里……唤了出来。一阵阵春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢乐的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。

　　夏天，太阳高挂在天空，把大地烤得火热。人们来到草地上，朝小草身上一坐。这时，小草让人们安然休息，消除酷热带来的疲劳。她心甘情愿为人们作出牺牲，从不计较人们给予什么。

　　秋天，一阵凉风吹来，小草那瘦弱的身体经不起折磨，像得了病的老人，一下子变得面黄肌瘦。

　　凛冽的寒风把可怕的冬天带来了。小草的身体虽然被寒风吹得萎缩了，但是根部像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里，等来年春天再从土壤里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

　　我爱小草，爱她旺盛的生命力和博大的胸怀！

1．从文章中找出下列词语的反义词。

狭窄——（　　）

痛苦——（　　）

喧闹——（　　）

严寒——（　　）

稀疏——（　　）

强壮——（　　）

2．先比较各组词语，再把它们分别填到句子里。

（1）突然　　安然

①深夜，万籁俱寂，忙碌了一天的人们（　　）进入了梦乡。

②老天变了脸，（　　）乌云满天，雷声大作，眼看一场倾盆大雨就要下起来。

（2）清除　　消除

①我们（　　）了杂草，让校园更美丽。

②经过这次谈心，我们（　　）了误会，又成了好朋友。

3．联系上下文解释词语。

（1）甘心情原：_____________________________

（2）凛冽：_________________________________

4．理解短文，填空

（1）“一声春雷，把枯萎的小草从石缝中、树根中、土地里……唤了出来”句中“枯萎”的意思是：___________________；省略号省略的是：_________________________。这句话的意思是：____________________________________________。

（2）古诗说“野火烧不尽，春风吹又生”写出了小草的______________。文中能解释这句诗的语句是：____________________________________。

（3）小草具有“博大的胸怀”，文章中是这样描述的：________________________________。

5．短文分三段，第2～5自然段为第二段，请概括这段的主要意思。

___________________________________________________。

6．选择正确答案（在括号里打“√”）。

这篇短文，赞美——

（1）小草给大自然带来无限生机。（　　）

（2）小草具有“野火烧不尽，春风吹又生”的精神。（　　）

（3）小草旺盛的生命力和博大的胸怀。（　　）

7．读了《小草》一文，你受什么启示，有什么感想？先想一想，再写下来。

_______________________________________________________________________________________________________。

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科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

阅读短文，回答问题。

       我有一张破旧的书桌。它既窄又矮，它与我家里的那套新式的流行家具极不相称，但是我却一直把它放在窗前，与我朝夕相伴，因为它来自那遥远的边境村，我下乡的村落——松树沟。
       记得我来到松树沟的第三年，一次骑车不慎翻进了深沟，挫伤了腰和腿，我独自躺在土炕上养病。正当我感到孤独时，孟队长和老校长一起来看我，孟队长对我说：“我看你平时总爱写字看书，我和老校长商量过了，等你养好伤去教书怎么样？”
    “教书？”我几乎不敢相信，顿时惊呆了。
       开学的第一天，我带着还未痊愈的腰伤，支撑着赶到学校。出人意料，破旧而昏暗的教室里连个讲桌也没有，但十几个学生早已坐在小屋里了。(1)他们那一双双眼睛睁得大大的，忽闪着，分明像在期待着什么。
       第二天，我走进教室，发现一夜之间出现了一个讲桌。这讲桌足有一米高，四周用红纸糊着，正面还贴着一个金黄色的五角星。我上前用手一摸，才知道这是一个用一块块土坯筑成的讲桌呀！我的心颤动了，仿佛被十多颗纯朴的童心一齐撞击着。乡村的孩子啊，你们实在太可爱了！
       几天以后，下了一场瓢泼大雨。我来到学校，教室成了一片汪洋。那个刚刚垒起的土讲桌，也夭折在一片水泽之中。学生们也赶到了，他们一个个都哭了，像是失去了什么一样。
       天睛了，老校长决定砍倒那棵学校操场边上的白桦树，用来翻修学校的屋顶，并用剩下的木料让木匠重新为我做了一个讲桌。但是，每当我站在这个木讲桌前，就会想起那个用土坯垒起的土讲桌……
       我终于要返城了。当我告诉学生这是我最后一节课时，学生们都无声地哭了。老校长来了，他颤颤巍巍地拉着我的手，说：“这只讲桌送给你，捎回上海能打个书桌，算是纪念吧！”
       后来，我果真把它改成了一张书桌。(2)十几年过去了，这书桌虽然显得有些破旧，但它却给我力量，使我充实。
1．用部首查字法查“谦”字，应先查            部，再查          画。
2．用“         ”画出文中一个比喻句，把              比作                。
3．理解画线句子的含义。
   (1)
   (2)
4．用“√”选择正确的答案。
     (1)文中的破折号表示：①转折    ②解释    ③因果
     (2)文中的省略号表示：①语句重复     ②说话断断续续    ③省略类似的内容
5．在短文前面的横线上加个题目。
6．概括短文的中心思想。

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