“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叶我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
1．老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。（“打”字除外）
                                                               
2．为下列词中的“打”选择恰当的解释。  
      打发(    )  打酒(    )  挨打(    )  
     A．殴打。    B．举、提。    C．买。    D．派，命令。
3．这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是______、             、              这几个方面。
4．用“∥”把这段话分为两层，并概括第一层层意。
                                                                                                                                             
5．画线的句子在朗读时应用什么语调和情感去读？    

给下列句子选择合适的词语。
      鼓励      鼓舞  
1．万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到极大的震撼和(       )。
2．教我们语文的王老师向我点点头，投来(       )信任的目光。
      创立     创造  
3．龙并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们祖先通过想象(       )出来的。 
4．东晋时大书法家王羲之博采众长，(       )了一种潇洒清秀的书体。
      猛烈    强烈     热烈
5．海风(        )地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 
6．沉重的铁镣，撞击得丁当作响，成了节奏(        )的伴奏。 
7．当老师迈着轻快的步子走进教室时，全班同学(        )鼓掌欢迎。
     指望     希望     愿望
8．过了一个钟头，凡卡怀着甜蜜的(        )睡熟了。  
9．凡卡的生活没有(        )了，连狗都不如！ 
10．对联“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”表现了先辈对子孙和睦相处，勤俭持家的(       )。

阅读理解。
读文段，回答1~7的问题。 
       他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去，邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。    
       过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……    
1．上面这段话选自课文《                   》，作者是                     。
2．给下面画线的字选择恰当的读音。    
          醉醺（xūn     shūn）醺        邮差(chā    chāi     cī)   
3．写出下列词语的近义词和反义词。
      宝贵(        )（近义词）         希望(         )（反义词）   
4．联系选段，说说你从选段中的画线部分体会到了什么？
                                                                                                                                    
5．朗读加横线的句子时，应读出(         )的语气，选段；中倒数第二个省略号省略了(             )。   
6．用小标题概括第一自然段的意思。
                                                                                                                                       
7．读了选段，请你写几句话赠给文中的凡卡。
                                                                                                                                    

选择恰当的关联词，把下面两句话连成一句话。
     如果……就……    宁可……也……    因为……所以……
1．凡卡在城里受罪。 
     凡卡要回到乡下爷爷那儿去。  
                                                                                                                 
2．凡卡回到爷爷身边受苦。
     凡卡不愿在鞋店里再受折磨。
                                                                                                                 

选择适当的关联词填空。  
     如果……就……         不是……而是……         即使……也……  虽然……但……  
     宁可……也不……      因为……所以……         既然……就……  
1．凡卡(        )回到乡下爷爷那里去，(        )愿在城里受罪。  
2．周总理(        )浏览一遍就算了，(        ) 一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。    
3．(        )我们是为人民服务的，(       )，我们(        )有缺点，(        )不怕别人批评指出。    
4．(        )我听不懂他在唱什么，(        )在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。