| 不改变句子的原意,把字句改成被字句正确的是 我把怀特先生的方法介绍给一位朋友。 A、我被怀特先生的方法介绍给一位朋友。 B、怀特先生的方法被我介绍给一位朋友。 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:写句子
科目:小学语文 来源:小学随堂优化作业·五年级语文下册(配苏教版) 苏教版 题型:071
按要求写句子,不改变句子的原意。
白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
(1)变成把字句:_________________
(2)变成被字句:_________________
(3)变成设问句:_________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:写句子
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面的短文,完成后面的练习。
海啸故事发生在很久以前的日本。一个
90多户人家的小村子,坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方,有位老爷爷和他的小孙子太郎,住在山头上,从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天,天气又热又闷。大地轻轻抖动,房屋轻轻摇晃,是发生地震了。海水刹时变成墨黑色,迅速从岸边退去。村民们未加注意,都跑到海滩上去了。
老爷爷知道,一场灾难即将来临,必须立刻向村民报警。他急忙叫太郎拿来火把,亲自点燃了即将收获的稻子,一片熊熊大火映红了天空。
太郎急得大声叫喊,可是老爷爷没有时间解释,只想拯救海滩上和村子里
400多人的生命。庙里的和尚看见了山上的大火,忙把警钟敲响,海滩上的人们发现稻田起火,都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火,可是老爷爷制止了他们。说:“让它烧吧,全村人都应到这儿来,山下危险。”人们疑惑不解,不知发生了什么事情。
不久,差不多全村人都来了。老爷爷指着大海说:“你们看!”人们都朝大海望去,只见海水像一座高耸的峭壁,正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。大地在颤抖,人们不禁惊呼:“海啸来了!”不一会儿村子成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说:“这就是我烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟。
后来,人们为了纪念老爷爷的功绩,在重建家园时,还修建一座庙宇。据说,这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
1
.写出四个表示“看”的词语。如:俯视( )( )( )( )
2
.按要求,改写句子。和尚敲响了庙里的警钟。
(
1)改成“把”字句:_____________________________(
2)改成“被”字句:_____________________________3
.回答问题。老爷爷的报警方法是什么?从人们顿时恍然大悟中,你明白了什么?
_______________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读下面的短文,完成后面的练习。
海啸故事发生在很久以前的日本。一个
90多户人家的小村子,坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方,有位老爷爷和他的小孙子太郎,住在山头上,从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天,天气又热又闷。大地轻轻抖动,房屋轻轻摇晃,是发生地震了。海水刹时变成墨黑色,迅速从岸边退去。村民们未加注意,都跑到海滩上去了。
老爷爷知道,一场灾难即将来临,必须立刻向村民报警。他急忙叫太郎拿来火把,亲自点燃了即将收获的稻子,一片熊熊大火映红了天空。
太郎急得大声叫喊,可是老爷爷没有时间解释,只想拯救海滩上和村子里
400多人的生命。庙里的和尚看见了山上的大火,忙把警钟敲响,海滩上的人们发现稻田起火,都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火,可是老爷爷制止了他们。说:“让它烧吧,全村人都应到这儿来,山下危险。”人们疑惑不解,不知发生了什么事情。
不久,差不多全村人都来了。老爷爷指着大海说:“你们看!”人们都朝大海望去,只见海水像一座高耸的峭壁,正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。大地在颤抖,人们不禁惊呼:“海啸来了!”不一会儿村子成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说:“这就是我烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟。
后来,人们为了纪念老爷爷的功绩,在重建家园时,还修建一座庙宇。据说,这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
1
.写出四个表示“看”的词语。如:俯视( )( )( )( )
2
.按要求,改写句子。和尚敲响了庙里的警钟。
(
1)改成“把”字句:_____________________________(
2)改成“被”字句:_____________________________3
.回答问题。老爷爷的报警方法是什么?从人们顿时恍然大悟中,你明白了什么?
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科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读并完成练习。
一天放学回家,我看见城里最大的那家百货店门前挤满了人。原来,一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。
当商店扩音器里大声叫着父亲的名字,表是这辆彩车已属于我家所有时,我简直不敢相信那是真的。不一会儿,我望着父亲开着车从拥挤的人群中缓缓使过。但他神情严肃,丝豪看不出中彩带给他的喜悦。
我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻,却都被他赶了下来。最后一次,我说:“
__________________”他甚至咆哮着说:“________________________________”(
l)按要求写出词语。“馈赠”的近义词( )
“崭新”的反义词( )
(
2)从第二小节中找出三个错别字,并改正在横线上。______________
______________ ______________(
3)把下面的句子换一种说法,使句子意思保持不变。一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。
_____________________________________________________
(
4)联系上下文,展开想象,写一组“我”和父亲的对话。写在文中的横线上。科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
聪明的画家
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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