“人生的路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,更是必然。”对这句话理解正确的一项是 |
A.人生的道路全是偶然的。 B.人生的道路全是必然的。 C.人生道路的选择有偶然的因素,但更多的是必然。 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
选择恰当的关联词填空。
只要……就…… 即使……也……
……因为…… 直到……才……
一……就…… ……之所以……
1.对翻译官上的日语,老师们的态度特别宽容,( )是逃课,老师们( )是不管的。
2.田老师戛然而止,我却仍在发呆,( )三年级大学兄捅了我一下,我( )惊醒。
3.人生的路上有无数条轨道可走,( )远择了其中的一条,是偶然,更是必然。
4.不管同学间有什么矛盾,同学心里有什么疙瘩,( )听到她“嘿”的一声,( )什么事也没有了。
5.( )听到这样的笑声,( )知道她又在捉弄人了。
6.平时他不怎么听课,( )换了一个老师,他觉得挺新鲜的,一直在注意听。
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
________________是在
1972年的5月,我清清楚楚记得那个日子,那一次学校举办红五月征文比赛。我投了稿,作文题目叫《补考》,是篇很长的文章。我的语文老师同时也是班主任,他总是给我的作文打高分。
一天上午在操场劳动,有人告诉我:“征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈。”我很兴奋,即刻就想去看看。却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。
九十八个!多好的数字。深思之中,这仿佛是对我诱导的一种信息,对我命运的一种昭示,对我生命密码的一种解读。
带着双圈的作文在报栏里贴了很久。一天,县文化馆的同志路过这里,偶尔看见了,就揭下来带走了。不久,我的作文发表在县办刊物上。县办刊物又送到扬州地区,被地区刊物选中,第二次发表。几经周转,次年,《补考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上。
那时,我已经下乡插队。父亲鼓励我说:“既有一,何不能有二?”我想想也是,就接着往下“折腾”,后来发表了很多小说,成了作家。
没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?人生的路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,更是必然。
永远感谢
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1)文中有几个字词你们没有学过,查查工具书,填表。
(
2)简要地写出短文的主要内容。_____________________________________________________
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(
3)读下面的句子,联系短文内容,解答括号里的问题。①既有一,何不能有二?(这是什么句子?将它改写成陈述句。)
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②我想想也是,就接着往下“折腾”。“折腾”的正确意思是:
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]A
心里翻腾,不知所措;B继续写作;C受启发,思绪万千。③“没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?”(句中“当年作文上的九十八个红双圈”仅仅是指老师在《补考》那篇作文中画的红双圈吗?你认为指的是什么?)
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(
4)给短文拟个题目,写在文前的横线上。(
5)用“永远感谢……”写排比句,给短文补写一个结尾段。湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
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