（1）选择正确的读音。

（2）按意思写出文中的词语。

（3）理解后填空。

（4）作者是怎样明白小鸟可能是被风吹下来的？

1．多音字组词。

2．写出近义词和反义词。

3．选择正确的解释。

（1）他故意装没听见。

[　　]

（2）节日的外滩装扮得格外美丽。

[　　]

（3）在抗击“非典”的战斗中，白衣战士随时整装出发。

[　　]

（4）今天，爷爷穿了一套新西装。

[　　]

（5）大桥两旁装上了个是照明灯，真漂亮。

[　　]

4．判断题。

（1）“他用手一摸，像被针扎了一样，跳了起来。”这不是比喻句。

（2）“老奶奶见他坐在位子上，连忙制止。”这是因为老奶奶要坐这个位子。

（3）他阴阳怪气地说：“咱不怕脏！”表明这个人不嫌脏。

（4）“他才觉得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被针扎了一样，跳了起来……”从这个人的表现中能看出他是一个怕脏的人。

5．按要求填空。

（1）读文章第一节，写出“他”上车时的一连串动词：________________。

（2）从“抢座”这件事中能看出“他”是个__________________________的人。具体表现在________，_________两件事上。

（3）老奶奶是个_____________的人，具体表现在___________________________________________________________________________________________________。

1．多音字组词。

2．写出近义词和反义词。

3．选择正确的解释。

（1）他故意装没听见。

[　　]

（2）节日的外滩装扮得格外美丽。

[　　]

（3）在抗击“非典”的战斗中，白衣战士随时整装出发。

[　　]

（4）今天，爷爷穿了一套新西装。

[　　]

（5）大桥两旁装上了个是照明灯，真漂亮。

[　　]

4．判断题。

（1）“他用手一摸，像被针扎了一样，跳了起来。”这不是比喻句。

（2）“老奶奶见他坐在位子上，连忙制止。”这是因为老奶奶要坐这个位子。

（3）他阴阳怪气地说：“咱不怕脏！”表明这个人不嫌脏。

（4）“他才觉得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被针扎了一样，跳了起来……”从这个人的表现中能看出他是一个怕脏的人。

5．按要求填空。

（1）读文章第一节，写出“他”上车时的一连串动词：________________。

（2）从“抢座”这件事中能看出“他”是个__________________________的人。具体表现在________，_________两件事上。

（3）老奶奶是个_____________的人，具体表现在___________________________________________________________________________________________________。

阅读并作答

小金花，不要哭了，（擦　　察）干眼泪，（在　　再）给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一（向　　像）是个刚强（ji4ng qi2ng）的孩子啊！那一回，侦（擦　　察）员老王到敌占区去侦（擦　　察），被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看（k4n k1n）守着。你妈妈知道了，带着你（　　）敌占区，（　　）关着老王的那所小房子。……你（　　）钻进屋里，（　　）老王身上的绳索，（　　）老王。你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天（　　）噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人（　　）了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说　　妈妈　　这个仇我一定要报　　小金花　　你是多么刚强呀　　可是今天　　跟志愿军叔叔分别的今天　　你怎么落泪了呢

1．联系上下文，把加粗字不适当的音节划去。

2．划去括号中不合适的字。

3．按原文填空。

4．给文中缺标点的地方补上标点符号。

5．下面有三道问题，在每个问题后面有三个可供选择的答案，其中仅有一个最符合题意。正确的在（　　）内打“√”。

（1）小金花那么刚强，可送别志愿军时，连歌也唱不出来，而且流泪了。是因为：

①和志愿军叔叔是一家人，今天却要分别了，心里难过。（　　）

②不爱唱《捣米谣》。（　　）

③为妈妈的牺牲而悲痛。（　　）

（2）本片断中，回忆了一件事：为了救侦察员老王，小金花跟妈妈冒着生命危险，混进敌占区，救出了老王，妈妈却牺牲了。这时，小金花把悲痛化为替妈妈报仇的决心，作者写这件事的目的是为了说明什么？

①小金花是个刚强的孩子。（　　）

②小金花的妈妈舍己救人。（　　）

③朝鲜儿童对志愿军叔叔的深厚情谊。（　　）

（3）孩子最亲的是妈妈。当小金花的妈妈为志愿军牺牲时，小金花却没有哭，她把悲痛化作对敌人的仇恨。朗读这部分时，要用什么感情？

①伤心难过。（　　）

②悲愤交加。（　　）

③无比仇恨。（　　）

　　在美国，每当大雪融化之后，总是看到许多工人在忙着修补路面。

　　“下雪期间，应该行驶的车辆特别少，为什么路面反倒破了这么多大洞呢?”某日我不解地问一位修路工人。

　　“这不是被车子破坏的，而是遭冰雪侵（qīn qīng）蚀的。”工人笑着回答。

　　“那就奇怪了，你们工程为什么这么不结实?连冰雪都能将路面损坏呢?”我接着问。

　　“你一定初到有冰雪的地方吧?”工人放下铲子，指着远方的山头说：“（　　）你有空（kōng kòng），（　　）可以到山上去看看，那里有许多比路面结实多倍的岩石（　　）冰雪的侵蚀而崩裂了，（　　）你不要以为雪水算不得什么，（　　）有一点小裂缝（fèng féng），被它渗进去（　　）可能会遭到大麻烦，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分一分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小裂缝开始的，都是有那些看来不甚稀奇的雪水推动的，我们真是防（fán fáng）不胜防啊!”

　　“谢谢你给我的启示。”我说，“今天我才知道，许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒（dáo dào）可能给予我们最严重的打击。”

1．给文中加粗的字选择正确的读音，用“√”表示。

2．在文中括号里填上合适的关联词语应是

[　　]

A．如果……就……　　因为……所以……　　只要……就……

B．只要……就……　　即使……也……　　　如果……就……

C．如果……就……　　虽然……但是……　　只要……就……

3．联系上下文，给“胜”字选择正确的解释，并写出几个带有“胜”字且含义相同的词。

[　　]

A．打败　　B．胜利　　C．能够承受的　　D．景象壮观的

________　　　　　________　　　　　________

4．因为路面不结实，所以连冰雪都能将它损坏，是这样吗?请你具体地说明理由。

5．冰雪给我们的启示是什么?

6．请你用自己的语言或你所知道的谚语、俗语、诗句、名言中的任一种方式概括冰雪给你的启示。

________________________________________________