发出这个信息的苏珊，是芬兰一所学院二十岁的学生。当时她正在学校图书馆，通过电脑上网找寻资料，忽然她老毛病发作，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹（A．ji2　B．ji1）住似的，呼吸困难。

　　6时14分，正在值班的艾眉耳机响了。“紧急救援中心。你有什么需要帮助？”“芬兰那里有个人说她呼吸困难，非常危险。”“天哪！她为什么不干脆自己打电话？”“她说她的腿根本动不了。”

　　艾眉立即吩咐桑恩叫苏珊把当地紧急求援中心的电话号码传过来，桑恩照办了。可是苏珊回答：“我感到眩（A．xu2n　B．xu4n）晕。”“挺住！”桑恩用粗体大字打出，“我们已经打了电话去求助。”她好久才回答：“痛。痛得更（A．厉　B．历）害了。”桑恩两眼盯着电脑屏（A．b!ng　B．ping）幕，他叫苏珊说出她所在的地址。这时在芬兰已是凌晨两点多了。

（1）在括号内选出正确的读音或字。

（2）选择正确答案。

A．艾眉　　B．桑眉　　C．苏珊

A．长　　B．短　　C．不确定

（3）阅读文章，完成填空。

男孩桑恩是一个________，他当时在________。桑恩要救的女孩叫________，她是一个________，她感到__________________，在网上发出了__________________。

（4）这篇文章告诉我们什么？

阅读短文，回答问题

　　我读着像春花般的一封封小读者的来信，心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。作为一位少年儿童刊物的编辑，最大的幸福莫过于听到小读者喜爱和赞美刊物的声音啦！

　　忽然，门外传来轻轻的敲门声。我打开门一看，站在我面前的是一位扎着蝴蝶结的小姑娘，年纪顶多不过十一二岁。

　　“小同学，你找谁？”我诧异地问，小姑娘扑闪着一双明亮的眼睛，说：“你是编辑叔叔吗？”我点点头。“我是来提意见的。”小姑娘从书包里掏出我们最近出版的一本刊物，一本正经地说：“这里面有两个字写错了。”

　　“是吗？”我将信将疑地说。“是的，我查过《新华字典》。”小姑娘抬头看了我一眼，像背书似的说，“第11页第9行，‘蓝天’的‘蓝’字，这里写成‘兰花’的‘兰’字；还有70页第3行，把‘包公’写成‘包么’。可是，谁叫包么……”小姑娘大概看到我尴（g1n）尬（g4）的脸色，她不再说下去了，悄悄地从书包里掏出一本《新华字典》，放在我的办公桌上。

　　我仔细核对了一下原文，果然是我们错了，心里感到非常惭愧。小姑娘见我不说话，脸上显出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗？”“对！对！谢谢！”我望着小姑娘胸前的红领巾，激动地说：“你叫什么名字？在哪儿念书？”小姑娘把字典收起来，低着头回答：“我叫李真真，在春风小学念书。”春风小学到我们编辑部来回有十几里路。我说：“你就为这两个错别字，特意跑了一趟？”“是的。”小姑娘十分认真地说，“你们编的刊物是我们的好朋友。我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。”

　　望着小姑娘的背影和跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。我想：作为少年儿童读物的编辑，要时时刻刻想到成千上万的小读者，他们也是我们的良师益友啊！

1．按要求填空。

用音序查字法查“益”字，应先查大写字母（　　）。“益”在字典里有三种解释：①增加；②有好处；③更加。“良师益友”的“益”字应取第（　　）种解释。用部首查字法查“诧”字，应先查（　　）部，再查（　　）画。

2．联系上下文解释下面的词语。

将信将疑：__________________________________________________

3．从文章中找出一句打比方的句子，写在下面的横线上。

____________________________________________________________

4．写出第二段（第2至第4自然段）的大意。

____________________________________________________________

5．为了两个错别字，小姑娘为什么特意跑到编辑部去？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

6．这篇文章反映了小姑娘的哪些品质？

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　　教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为看到试卷上只有5个论述题。

　　3个小时过去了，教授开始收考卷。学生们似乎不再有信心，他们的脸上显出可怕的表情。没有一个人说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学，端详着他们忧愁的脸，问道：“有几个人把5个问题全答完了?”

　　“有几个答完了4题?”

　　“3个?2个?”

　　“那么1个呢，一定有人做完了吧?”

1．在考试之前，大学生为什么那么自信呢?

2．按要求在括号里填上恰当的成语。

3．教授说的“虽然你们是大学毕业生，但你们的教育才刚刚开始”，你是怎么理解的呢?

　　杜鹃（ju1n）总是把自己的蛋放到别的鸟窝里，让别的鸟为它孵（f&）出后代。有一次，英国举办了一个展览会，在陈列架上展出了浅蓝、棕色、灰色、白色和杂色的鸟蛋共919个，竟全是杜鹃蛋，是从76种鸟的窝中寻来的。俄（6）罗斯的学者曾经统计过，杜鹃曾把自己的蛋丢进150种鸟的窝中。（j9　j!）乎在俄罗斯的每一种鸣禽（q0n）（叫声悦耳的一类鸟）的窝中都可找到杜鹃的蛋。杜鹃为了使别的鸟分辨不出它的蛋，有一种奇特的本领，那就是能使它的蛋的大小、颜色和它将要把自己的蛋放进去的那些鸟的蛋完全相同没什么两样。

1．选择文中画“△”字的字音，把错误的读音划去。

2．结合上下文给加粗的字选择恰当的解释，用“√”表示。

3．从文中找出下列词语的近义词。

4．把文中画横线的句子换成一个成语，写在后面括号里。

5．回答问题。

__________________________________________________

　　杜鹃（ju1n）总是把自己的蛋放到别的鸟窝里，让别的鸟为它孵（f&）出后代。有一次，英国举办了一个展览会，在陈列架上展出了浅蓝、棕色、灰色、白色和杂色的鸟蛋共919个，竟全是杜鹃蛋，是从76种鸟的窝中寻来的。俄（6）罗斯的学者曾经统计过，杜鹃曾把自己的蛋丢进150种鸟的窝中。（j9　j!）乎在俄罗斯的每一种鸣禽（q0n）（叫声悦耳的一类鸟）的窝中都可找到杜鹃的蛋。杜鹃为了使别的鸟分辨不出它的蛋，有一种奇特的本领，那就是能使它的蛋的大小、颜色和它将要把自己的蛋放进去的那些鸟的蛋完全相同没什么两样。

1．选择文中画“△”字的字音，把错误的读音划去。

2．结合上下文给加粗的字选择恰当的解释，用“√”表示。

3．从文中找出下列词语的近义词。

4．把文中画横线的句子换成一个成语，写在后面括号里。

5．回答问题。

__________________________________________________

1．给加粗的字选择正确的解释。

[　　]

（1）想要；（2）将要；（3）需要。

[　　]

（1）事情；（2）变故；（3）做。

2．从文中摘录四个字词语概括出下面各种花的特点。

3．填空并回答问题。

4．想一想：“我”从“赏花”到“赠花”过程中所获得的快乐有什么不同？写在下面的横线上。