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    把“看”的近义词填下面的句子，正确的选项是
    1．坐在井底看天——坐井(    )天 
    2．观察言语和表情——(    )言观色 
    3．左看看，右看看——左顾右(    ) 
    4．看惯了，只当没看见——熟视无(    ) 
    5．全世界的人都注视着——举世(    )目 
    6．一下子就看得清清楚楚——一(    )无余  

    A．1．观；2．察；3．盼；4．睹；5．瞩；6．览
    B．1．观；2．览；3．盼；4．睹；5．瞩；6．察
    C．1．观；2．察；3．瞩；4．睹；5．盼；6．览
    D．1．盼；2．察；3．观；4．睹；5．瞩；6．览
    A
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的语段，完成练习。
    　　接着，他蹲在泥地上，拣了一块小石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。
    　　那天，很不幸的，行列式并没有考，而那以后，我再没有碰过代数书，我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。
    　　代数老师姓什么？我竟不记得了，我能记得语文老师所填的许多小词，却记不住代数老师的名字，心里总有点内疚。如果我去母校查一下，应该不甚困难，但总觉得那是不必要的，他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗？
    1．写出下列词语的近义词。
    愚鲁——（　　）　焦急——（　　）　咀嚼——（　　）
    忽然——（　　）　内疚——（　　）　价值——（　　）
    2．给下列句子中加粗的词选择正确的解释。
    （1）为特别愚鲁的我讲起行列式来。

    [     ]

    ①鲁莽粗拙。
    ②愚笨迟钝。
    （2）事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。

    [     ]

    ①用牙齿磨碎食物。
    ②比喻对事物反复体会。
    3．对文中画线的句子理解正确的一项是

    [     ]

    A．在大地上铺纸，同样可以写字，不必要课桌，利石比粉笔还好用。
    B．代数老师以大地为纸张，以利石为彩笔，这种最朴素的教学方式、这种敬业精神给人极大的震撼。
    C．从这句话可以看出当时教学条件的艰苦。
    4．把下列的句子改写为陈述句。
    他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗？
    ________________________________________________________________
    5．你认为尊敬一个人与记住他的姓名有联系吗？简单地写一写你的理由。
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：随堂大验收小学语文第十册 题型：048

    阅读短文，按要求做题

    雷雨

    　　夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒着一道白气，就没有影了。

    　　空气闷（men m8n）得人发慌……

    　　“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

    　　方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起。撞（zhu4ng chu4ng）到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……

    　　“嚓！”闪电似（s@ sh@）乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。

    　　“轰隆隆！”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

    　　不一会儿，“达达达达”，豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。

    　　闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。

    　　这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！

    1．给加粗的字选择正确的读音，画“√”表示。

    2．写出近义词。

    骤然（　　）　　　　方才（　　）

    3．填空。

    （1）雷雨前天气闷热，一转眼（　　）呼啸，（　　）暗下来，（　　）压下来。

    （2）雷雨中开始是电闪，接着是（　　），而后是（　　）。

    （3）夏天雷雨的特点是来得（　　），下得（　　），时间（　　），晴得（　　）。

    4．读下面的句子，哪句话运用了拟人的写法，画“√”表示。

    ①路旁的柳树热得无精打采，低垂着枝条。（　　）

    ②狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。（　　）

    ③你再看路边那几株柳树，伸着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么有精神啊！（　　）

    5．判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。

    这篇短文通过对夏日雷雨的描写，说明了：

    （1）夏天的雷雨来得快，下得猛，时间短。（　　）

    （2）雷雨前天气很闷热（　　）

    （3）这场雨很及时，作者很高兴。（　　）

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    科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

    课内阅读。
    　　转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。（　　），在人生的旅途中，我（　　）不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
    　　三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
    1．联系上下文理解词语。
    沮丧：______________________________________________________________________
    告诫：______________________________________________________________________
    2．请在文中的括号里填上恰当的关联词。
    3．请在文中找到下列词语的近义词。
    颓丧—（　　）　　　　闻名—（　　）　　　相像—（　　）
    4．写出下列词语的反义词。
    简单—（　　）　　　　永久—（　　）　　　严格—（　　）
    5．“与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”指的是_____________，我们在生活中也遇到过这样的诱惑，如：_____________。
    6．当年那件让孩子“沮丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系呢？
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    7．对文中画“____”的句子理解正确的是
    [     ]
    A．捕捞鲈鱼的时间没到，所以把它放回湖里，这是正确的。道德选择就是这样简单。但从作者放鱼回湖时心情的沮丧，可以看出道德实践之难。实践道德，放掉到手的鱼，就是要放弃个人利益。
    B．道德选择很简单，就是留下或放走到手的鱼，既然没人看到，留下鱼也没有关系。

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读理解

    　　接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，并不理会空姐。

    　　临到目的地前，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他是要投诉这名空姐。此时空姐心里（　　）很委屈，（　　）仍然面带微笑地把留言本送过去，诚恳地说：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（　　）您提出什么意见，我（　　）将欣然接受您的批评!”那位乘客看了看空姐，嘴巴动了动，准备说什么，可是却没有出声。他接过留言本，开始在本子上写了起来。

    　　等飞机安全降落，所有的乘客陆续离开后，空姐打开了留言本，却惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并（　　）投诉信，（　　）一封热情洋溢的表扬信。

    　　是什么使得那位挑剔的乘客最终放弃了投诉呢?在信中，空姐读到这样一句话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信!你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们这趟航班!”

    　　（1）在文中的括号内填上合适的关联词。

    　　（2）给多音字选择正确的读音。

        ①降（A．xi1ng　B．ji4ng）落

        ②挑（A．ti1o　B．ti3o）剔

    　　（3）选词填空。

    陆续　连续　继续

    　　①爸爸（　　）三年被评为先进工作者。

    　　②早上，同学们（　　）来到学校。

    　　③休息了一会儿，我们（　　）打扫教室。

    　　（4）写出近义词。

       理会——（　　）
    欣然——（　　）
       仍然——（　　）
    允许——（　　）

    　　（5）那位乘客“嘴巴动了动，准备说什么，可是却没有出声”，他准备说什么呢?请发挥想象写一写。

    ____________________________________________________

    　　（6）是什么原因使这位挑剔的乘客放弃了投诉，而写了一封表扬信?

    ____________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读理解。
          “画错啦，画错啦！一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？”牧童指着画上的牛，说：“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？” 
            戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指教。”    
    1．给画线的字选择正确的读音。
            相斗(dǒu    dòu)       角(jué     jiǎo)上
            夹(jiā      jiá)             惭(cán     jiàn)愧
    2．写出下列词语的近义词，并用它们分别造句
             和蔼               惭愧                   
             和蔼……                                                                                                 
             惭愧……                                                                                                 
    3．从“挤”字可以看出当时的人                     （填数量）
    4．请把打比方的句子找出来，抄在下面的横线上。
                                                                                                                                  
         这句话是把(         )比作(         )，形容声音(          )。
    5．通过朗读，我知道了两牛相斗的时候，尾巴是                                  牛用尾巴赶牛蝇的时候，尾巴是                                           。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    山野散记
    郭枫
           我们来到乡村了。我们，像放了假的小学生一 样，再也抑制不住心中的喜悦了。     
           呵！多关的旷野。同伴中，有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗？还是诗寻到了他？看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。      
           天空好蓝！蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。十月，小阳春的天气哪！燕子呢？要是有燕子来剪云，多好。让燕子把云剪成软软的垫子，铺在绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，悠悠忽忽地什么也不想了。     
           已是深秋的季节了，原野，仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下，稻田、菜畦、苗圃，都荡漾着绿波。有的深暗如蓝，有的淡青如翠，有的娇嫩如鹅黄。绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！是的，南台湾永远是春天的世界。     
           踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了！可不是？呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，岂不就是童年的记忆和思念吗？在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱亲爱的村庄。     
           拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。乡村的人，永远是可爱的。那种傻里傻气的笑，绽开在大人小孩的脸上，多么美好！     
           这种笑，和他们单纯的言语一样，和他们笨拙的动作一样，在土里土气的味儿中，洋溢着纯真，洋溢着友爱。     
           大伙儿在唱歌了。     
           唱吧！在我们欢乐的时候。     
                                                                                          (选自《笑口常开一一文人笔下的快乐人生》)
    1．给下面画线的字选择正确读音。   
         沉醉(zuì   zhuì)      澄澈(chéng   dèng)   
         凝望(líng   níng)     笨拙（zhuō   zhuó） 
    2．按要求写词。   
         写近义词：宛若——(       )    澄澈——(       )   
         写反义词：偶尔——(       )    笨拙——(       ) 
    3．填适当的词。   
         (       )的旷野    (       )的腔调
         (       )的蓝天    (       )的态度
         (       )的云朵    (       )的泥土
    4．判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”。 
       (1)欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。(     )
       (2)偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。(     ) 
       (3)踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的。(     )
       (4)绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！(     )
    5．“我们，像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了”与文中的哪句话相照应，请用“      ”画出。 
    6．根据短文内容填空。 
        (1)文章的三、四自然段按从____到____的顺序分别描绘了乡村的            、            和              。 
        (2)“拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。”这句话采用了           和           的修辞手法，写出了作者                                的心情。  

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文回答问题。

    　　上午8点钟时，太阳还像往常一样，像个红火球。8点30分刚过，奇迹就开始出现，太阳不再是一个圆火球了，像被“天狗”咬去了一口，像一只缺了口的圆饼似的。将近10点钟时，太阳的四分之三已经“没有”了，渐渐地，太阳成了一条眉毛般的“月亮”。太阳发光的部分越来越小了，终于只剩下四周宽度很小的一圈露出光亮。10点零6分30秒，太阳变成了像哪吒脚下的风火轮。这，就是伟大的奇观——日环食。过了一会儿，太阳又慢慢地回到原来的样子，像个圆圆的大火球。大地仍旧一片灿烂。

    1．给加粗字选择正确的解释。

    奇观（　　）

    A．看　　　　B．景象　　　C．对事物的看法

    仍旧（　　）

    A．过时的　　B．以前的　　C．老交情

    2．下面句子中不是比喻句的一句是（　　）

    A．太阳像个圆圆的大火球。

    B．太阳像一只缺了口的圆饼似的。

    C．太阳像往常一样，圆圆的。

    D．太阳像哪吒脚下的风火轮。

    3．写出近义词

    伟大（　　）　　开始（　　）

    4．把日环食的过程填写完整

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读短文回答问题。

    　　上午8点钟时，太阳还像往常一样，像个红火球。8点30分刚过，奇迹就开始出现，太阳不再是一个圆火球了，像被“天狗”咬去了一口，像一只缺了口的圆饼似的。将近10点钟时，太阳的四分之三已经“没有”了，渐渐地，太阳成了一条眉毛般的“月亮”。太阳发光的部分越来越小了，终于只剩下四周宽度很小的一圈露出光亮。10点零6分30秒，太阳变成了像哪吒脚下的风火轮。这，就是伟大的奇观——日环食。过了一会儿，太阳又慢慢地回到原来的样子，像个圆圆的大火球。大地仍旧一片灿烂。

    1．给加粗字选择正确的解释。

    奇观（　　）

    A．看　　　　B．景象　　　C．对事物的看法

    仍旧（　　）

    A．过时的　　B．以前的　　C．老交情

    2．下面句子中不是比喻句的一句是（　　）

    A．太阳像个圆圆的大火球。

    B．太阳像一只缺了口的圆饼似的。

    C．太阳像往常一样，圆圆的。

    D．太阳像哪吒脚下的风火轮。

    3．写出近义词

    伟大（　　）　　开始（　　）

    4．把日环食的过程填写完整

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    科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，完成练习。
    小小的善
    　　许多年前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而（　　）。他是个农村娃，一件崭（zǎn zhǎn）新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没有（　　）过。他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的（　　）位上，（　　）着一对母子。
    　　车厢内闷（màn mèn）热异常。男青年感到口渴难耐。
    　　“方便面、健力宝、矿泉水！”乘务员大声叫卖着。
    　　健力宝？男青年知道，这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起。父母从没给自己买过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有一些可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里掏出一张皱巴巴的5元钱，递给乘务员。
    　　男青年不知怎么开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了看。最后，他把目光定在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出一把水果刀，企图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发觉易拉罐的壳很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉环处。这时◇却听见对面的妇女对儿子说◇兵兵◇快把健力宝给妈妈拿过来◇小男孩说◇妈妈◇你刚喝过水◇怎么又渴了◇快◇听话◇小男孩便站在车（　　）上把手伸进了车厢旁挂着的塑料袋。
    　　妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传来“嘭”的一声响，男青年的健力宝也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在茶几（jǐ jī）上，显然，她并不渴。
    　　许多年后，男青年参加了工作，却仍（réng rēng）然对这件事记忆犹新。他很感激那位善良的妇女。她为了不使他难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。
    　　男青年把这种感激化做了更多小小的善，带到社会的角角落落。
    　　那位男青年就是我，那年我18岁。
    1．划去括号中不恰当的读音。
    2．在文中的括号里填上正确的“zuò”字。
    3．从文中找出下列词语的近义词。
    犹豫（　　）　　遮掩（　　）　　依旧（　　）
    4．那位妇女真的要喝水吗？请用“～～”画出有关的句子来证明。
    5．为什么说“妇女的举动是一种小小的善”？请用“____”画出能回答这个问题的一句话。
    6．给文中第五段画“____”句子加上适当的标点。

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