山川不同，便风俗区别，风俗区别，便戏剧存异。普天之下人不同貌，剧不同腔：京、豫、晋、越、黄梅、二簧、四川高腔……十几种品类。或问：谁为历史最悠久者，文武最正经者，是非最汹汹者？日：秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格，对待秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。外地人A——尤其是自夸生于长江流域的纤秀之士B——最害怕秦腔的震撼。评论说得婉转的是：唱得有劲；说得直率的是：大喊大叫。于是，便有柔弱女子，常在戏台下以绒堵耳，又或在平日教训某人：你要不怎么怎么样，今晚让你去看秦腔！秦腔成了惩罚的代名词。所以，别的剧种可以各省走动，唯秦腔则如秦人一样，死不离窝；严重的乡土观念，也使其离不了窝：可能还在西北几个地方变腔走调的有些市场，但绝对冲不出往东南而去的潼关呢。     
        但是，几百年来，秦腔却没有被淘汰，被沉沦。这使多少人在大惑而不得其解。其解是有的，就在陕西这块土地上。如果是一个南方人，坐车轰轰隆隆往北走，渡过黄河，进入西岸，八百里秦川大地，原来竟是：一抹黄褐的平原；辽阔的地平线上，一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝杆粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆……你立即就会明白了：这里的地理构造竞与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统！再去接触一下秦人吧，活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出：高个、浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石碾子碌碌上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变起世界观了：啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二愣”的民众！那晚霞烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！于此，①你不渐渐感觉到南方戏剧的秀儿无骨吗？②不深深地懂得秦腔为什么形成和存在并占却时间、空间的位置吗？     
1．第一自然段A、B两处的破折号的作用分别是什么？
A：                                                                                                                         
B：                                                                                                                         
2．请将文中画“           ”的两句变成陈述句。
(1)                                                                                                                          
(2)                                                                                                                          
3．“秦腔”为什么会成为惩罚的代名词？
                                                                                                                              
4．读了本文后，你对秦腔有着怎样的理解？请把你想到的写在下面的横线上。
                                                                                                                             
                                                                                                                                 

       我外婆家在南方。一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了。可是它没有开花的时候，却很不起眼。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。∥ 
       外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了。我直叫痛。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆还说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。   
       我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶，绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真是上好的清凉饮料哩。∥  
       野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予。    
       我愿做一朵小小的野菊花。∥
1．短文已用“∥”划分为三段，请简要写出每一段的意思。
第一段： ________________________________________________________
第二段： ________________________________________________________
第三段：_________________________________________________________
2．把文中带下划线的反问句改写成陈述句。
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3．作者说“我愿做一朵小小的野菊花”，这里面包含了什么意思呢？  
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4．你也像本单元的作者那样，观察过草地上小花的开放、一粒香瓜子的发芽、  一只飞蛾的扑腾等生命的现象吗？想一想，写几句话，记录你的发现和感受。  
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       我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。     
       蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物， 建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩(zhì  cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。     
       当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？     
       众多的蚂蚁迅速聚集，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
       每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí  jǐ)流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。     
       假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆没。    
       生命的渺小，体力的(单薄   卑微   微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄   卑微   微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄   卑微   微薄)的力量，忽视了内在的精神。    
       敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？     
       蚂蚁可称为世界上伟大的东西，(        )体积，(        )精神。千里之堤(tí dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1．将短文括号中恰当的拼音或词语用“       ”画出来，并在第9自然段的括号里填上恰的的关联词。
2．“和睦”可重叠成“和和睦睦'’，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？
                                                                                                           
3．短文中共有三个问句。
    (1)第一个是设问句，它在文中起                     作用，第           自然段是这个设问句的回答。  
    (2)第二个是反问句，改成陈述句应为                                                                                        。
    (3)第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们                                                                       。   
4．蚂蚁是黑的，雪是白的，在第4自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”？
                                                                                                             
5．文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻                      。这里用这个成语是为了说明                   。   
6．第5自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“                                                        ”这一句相照应。
7．在第5自然段由事物引起的联想的句子下面画横线。     
8．在第6自然段中，作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为：                                                (运用你已学的知识，结合短文内容回答)。蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样的两种精神：                                                   和                                                         。 
9．“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
                                                                                                          

      ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。   
      ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。 想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩 (zhì  cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。     
      ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？     
      ④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。     
      ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风 正沿着山脊(jí   jǐ)流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。  
      ⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆灭。     
      ⑦生命的渺小、体力的(单薄  卑微  微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄  卑微  微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄  卑微  微薄)的力量，忽视了内在的精神。     
      ⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻， 看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世 不恭？     
      ⑨世上称得上伟大的东西，往往(    )体积， (    )精神。千里之堤(tí dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
      注释     
      卑微：地位低下而渺小。     
      玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。     
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语画掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。   
2．下面括号中的词有一个是文中词语韵近义词， 在这个词的下面画“       ”。   
      尤其(实在  特别  其实)    开拓(开展  开辟 开阔)    决断(决定  决心  坚决)   
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？
                                                                                                                                                           
     “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词                                                 。 
4．比较句子，写出划线词语在句子中的作用。     
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有 秩序、有意义。   
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义。   
     (1)“想不到”、“竟”：                                                 。
     (2)两个“如此”：                                         。 
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。   
     (1)短文中共有三个问句。   第一个是设问句，它在文中起                  作用，第            自然段是这个设问句的回答。     
     第二个是反问句，改成陈述句应为                         。     
     第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要                              。    
(2)体会短文中的两个比喻句。     
     蚂蚁是黑的。雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”？     
                                                                                               。
    在第⑧自然段中，作者把                  比做了“一根细小的针”。     
(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。
     这个成语的意思是：千里长的大堤， 由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻                      。这里用这个成语是为了说明                       。     
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。    
(1)第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？(运用你已有的知识，结合短文内容回答)     
                                                                                                                                                               
(2)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
                                                                                                                                                                 
7．回答问题。  
(1)“我”为什么要敬重卑微？(用短文中的话回答)     
                                                                                                                                                   
(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么？