| 不改变原意，把句子改成反问句正确的是 原句：这个故事使我感动得流泪。 A．这个故事不可能不使我感动得流泪。 B．难道这个故事没使我感动得流泪吗？ |
科目：小学语文 来源：四川省小考真题 题型：阅读理解与欣赏
青虫之爱
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读文章，完成文后练习。
悠然下山去
森林中举办比“大”比赛。牛老大走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登场表演，动物们也欢呼：“大！”台下角落里的一只青蛙气坏了：难道我不大吗
?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊；“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。
有一名登山队员，有幸参加了攀登珠穆朗玛峰的活动。在
6400米的高度，他体力不支，决定下山去。当他讲起这段经历时，别人替他惋惜，问他：“你为何不再坚持一下呢?再攀一点高度，再咬紧一下牙关。”“不，我最清楚，
6400米的海拔是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。我不禁对他肃然起敬。
1
．同音字组词。|
l@ |
x) |
y2 |
w3n |
|
经（历） |
继（续） |
生（涯） |
（惋）惜 |
|
鼓（ ） |
棉（ ） |
悬（ ） |
（ ）救 |
|
（ ）志 |
储（ ） |
发（ ） |
（ ）转 |
2
．解释加粗字的意思：至死（ ） 体力不支（ ）3
．划出加粗字的正确读音：擂（l6i l8i）台 有幸（x@ng x@n）4
．从文中找出下列词语的反义词。〔提示：依次从第一、第三、第四节找。〕赞扬——（ ）放弃——（ ）满足——（ ）
5
．不改变句意，把下面的句子换一种说法你为何不再坚持一下呢
?_________________________________________________
6
．填空。短文中写到两个事例：青蛙在比“大”比赛中，为了
__________，结果________；登山队员因为_________，结果________。7
．分别用一个合适的词语表达你对青蛙和登山队员的看法。对青蛙：
____________对登山队员：_____________8
．用“∥”给短文分段，并写出段意。____________________________________________
9
．选择。作者对登山队员肃然起敬的原因是
[
]A
．他有攀登珠穆朗玛峰的勇气。B
．他达到了自己登山生涯的最高点。C
．他懂得不是任何人都能够超越极限，抵达更高层次的，能正确地对待自己。科目：小学语文 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏
科目：小学语文 来源：实验班题库 四年级语文 下（国标北师大版） 北师大版 题型：048
阅读游乐园。阅读短文，完成练习。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
1．按要求写词语。
（1）写出下列词的反义词。
朦胧（ ） 梦幻（ ）
（2）写出下列词的近义词。
强健（ ） 神奇（ ）
2．“我”在幻境里看到了哪些东西？
________________________________________________
3．判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。
（1）文中的“出神”，表示看傻了的意思。（ ）
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ ）
（3）“神奇”就是“神秘”的意思。（ ）
4．把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗？”改写成不用问号的句子：________。
5．用“”在文中画出你最喜爱的语句，并说一说你喜欢它的原因。
________________________________________
科目：小学语文 来源：2008年四年级语文（上）练习 苏教版 苏教版 题型：048
阅读短文，完成后面的练习。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
1．按要求写词语：
（1）写出下列词的反义词：
朦胧——
梦幻——
（2）写出下列词的近义词：
强健——
神奇——
2．“我”在梦幻里看到了哪些东西？
________________
3．判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。
（1）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ ）
（2）“神奇”就是“神秘”的意思。（ ）
4．把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗？”改写成不用问号的句子：________________
5．用“——”在文中画出你最喜爱的语句，并说一说，你喜欢它的原因是：________________
科目：小学语文 来源：最新小学AB卷100分 三年级语文 下 （苏教版） 双色版 苏教版 题型：048
阅读欢乐岛（读短文，完成练习）。
小黄猴小黄猴都上动物子弟小学四年级了，有了新的学习用品就不要“旧家伙”了。慢慢地，他扔掉了许许多多的东西。
一天，小黄猴正翻着刚发下的《动物世界报》，忽然一个醒目的大标题映入了他的眼帘：“失物在呼唤，我的主人在哪里？”噢！原来是些朋友不爱惜东西，把许多东西都丢掉了。看到这儿，小黄猴猛地想起那些被他丢掉的学习用品，不禁脸红了。
小黄猴轻声地念着大象伯伯给动物子弟小学朋友的一封公开信：“……艰苦朴素、勤俭节约是光荣的……浪费是可耻的……”“我的行为不也是浪费吗？真不该！”小黄猴默默地想着，惭愧极了。
小黄猴放下手中的报纸，翻箱倒柜地找起东西来。正巧猴爸爸回来了。他拍拍小黄猴的头，笑着问□找什么□我帮你好吗□我想把原来的旧文具找出来□猴爸爸问小黄猴：“是想扔了吧？”小黄猴指了指床上的报纸，不好意思地说：“您自己看吧……”
猴爸爸看了报纸后□打开抽屉□变魔术似的拿出文具盒□书包□钢笔□自动铅笔□满满地摆了一桌□垒得成了一座小山。小黄猴看了这些，心里真不是滋味，要不是《动物世界报》的帮助，这些东西不是要成“废品”了吗？从此以后，小黄猴再也不喜新厌旧了。
1．文中有两处缺标点的地方，请补上标点。
2．把下面的话改写成“把”字句和“被”字句。
慢慢地，他扔掉了许许多多的东西。
改为“把”字句：______________________________
改为“被”字句：______________________________
3．“艰苦朴素、勤俭节约是光荣的……浪费是可耻的……”把句中的两对反义词写下来。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4．说一说短文主要写了一件怎样的事情。
____________________________________________
科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文，回答问题
卖身契阿李一夜睡不成眠，大清早穿上“描笼大家乐”，带着昨天接到通知宣誓入籍的电讯，挤进一辆公共客车，匆匆赶去司法部大厦
207室报到。接待处的女秘书递给阿李一枚
13号牌子，叫他在走廊等候；如同求医的病患者挂号就诊的光景。阿李坐在走廊里一条硬板长凳上，向身边左右的陌生人点点头，彼此心照不宣。
他静坐沉思，感触人生难满百岁，如今已是活过大半数，还得重新做人，真是不甘心！一时情绪冲动，几乎要站起折回家去。可是，耳朵里却响起了老妻三番五次的唠叨：“老顽固啊，环境变迁啦，再不看风扯帆，抓住机会改换身份，日后只有一条路好走——你当和尚，我做尼姑去
连带想到靠薪水过日子，不是根本生计；许多年来筹措经营一间小店铺，还有孩子们考大学和就业……一大堆现实问题，入籍是惟一的答案。
他轻轻叹息一声，还是坐在长凳上。
“
13号！”女秘书把阿李唤进207室。“李先生，我特地替你安排拍照留念，服务费
150比索。”“喔，喔……”阿李识趣地奉上过关钱，女秘书绽开笑脸带他进入办公室里。
一个外貌严肃的检察官监誓，指示阿李面对国旗，举起右手，读誓词：“余谨以至诚，宣誓入籍，决心效忠……”蓦地里，镁光灯耀眼，“咔嚓”一声；有相有据，人证物证，算是重新做人了。
检察官颁给阿李一张证书，握手道贺：“恭喜，你现在是一个菲律宾公民了。”阿李的脑海里灵光一闪，映出抗日时期，小学毕业庆典的一幕——他从校长手中接过文凭代表全班同学演讲：我要做一个伟大的中国人，效法岳飞，精忠报国，我国……”
阿李走出司法部大厦，头上仍是蓝天白云；太阳依然热烘烘，大都市的污浊空气如常。他又把白纸印黑字的证书认真一读，这才相信确是改变身份了。
他在街上唤住一辆的士，坐在车厢里，司机掉过头来搭讪：“卡帛赐，中午时分了，要去王彬街菜馆吗？”
嘿！好家伙，眼光那样锐利！阿李想要拿出入籍证书让司机看，一转念：“算了吧，你就是烧成了灰还是黄色的……”
（
1）文章开头用一句话就简洁明快地交代了记叙中的________、________、________、________四个要素。（
2）“重新做人”一般是指某人“丢弃邪恶，归入正途”，文中是指：________（
3）老妻骂阿李是“老顽固”的具体原因是：________________________________________
（
4）阿李脑海里闪映出他小学毕业庆典一幕的插叙，与入籍宣誓一幕形成对照，强烈地反映了阿李当时复杂的心理活动：①________；②________。（
5）文章最后一句话的字面意思是中国人黄皮肤的外部特征永远不会改变，深层的含义是：________________。（
6）这篇文章的中心是：________________科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题
卖身契阿李一夜睡不成眠，大清早穿上“描笼大家乐”，带着昨天接到通知宣誓入籍的电讯，挤进一辆公共客车，匆匆赶去司法部大厦
207室报到。接待处的女秘书递给阿李一枚
13号牌子，叫他在走廊等候；如同求医的病患者挂号就诊的光景。阿李坐在走廊里一条硬板长凳上，向身边左右的陌生人点点头，彼此心照不宣。
他静坐沉思，感触人生难满百岁，如今已是活过大半数，还得重新做人，真是不甘心！一时情绪冲动，几乎要站起折回家去。可是，耳朵里却响起了老妻三番五次的唠叨：“老顽固啊，环境变迁啦，再不看风扯帆，抓住机会改换身份，日后只有一条路好走——你当和尚，我做尼姑去
连带想到靠薪水过日子，不是根本生计；许多年来筹措经营一间小店铺，还有孩子们考大学和就业……一大堆现实问题，入籍是惟一的答案。
他轻轻叹息一声，还是坐在长凳上。
“
13号！”女秘书把阿李唤进207室。“李先生，我特地替你安排拍照留念，服务费
150比索。”“喔，喔……”阿李识趣地奉上过关钱，女秘书绽开笑脸带他进入办公室里。
一个外貌严肃的检察官监誓，指示阿李面对国旗，举起右手，读誓词：“余谨以至诚，宣誓入籍，决心效忠……”蓦地里，镁光灯耀眼，“咔嚓”一声；有相有据，人证物证，算是重新做人了。
检察官颁给阿李一张证书，握手道贺：“恭喜，你现在是一个菲律宾公民了。”阿李的脑海里灵光一闪，映出抗日时期，小学毕业庆典的一幕——他从校长手中接过文凭代表全班同学演讲：我要做一个伟大的中国人，效法岳飞，精忠报国，我国……”
阿李走出司法部大厦，头上仍是蓝天白云；太阳依然热烘烘，大都市的污浊空气如常。他又把白纸印黑字的证书认真一读，这才相信确是改变身份了。
他在街上唤住一辆的士，坐在车厢里，司机掉过头来搭讪：“卡帛赐，中午时分了，要去王彬街菜馆吗？”
嘿！好家伙，眼光那样锐利！阿李想要拿出入籍证书让司机看，一转念：“算了吧，你就是烧成了灰还是黄色的……”
（
1）文章开头用一句话就简洁明快地交代了记叙中的________、________、________、________四个要素。（
2）“重新做人”一般是指某人“丢弃邪恶，归入正途”，文中是指：________（
3）老妻骂阿李是“老顽固”的具体原因是：________________________________________
（
4）阿李脑海里闪映出他小学毕业庆典一幕的插叙，与入籍宣誓一幕形成对照，强烈地反映了阿李当时复杂的心理活动：①________；②________。（
5）文章最后一句话的字面意思是中国人黄皮肤的外部特征永远不会改变，深层的含义是：________________。（
6）这篇文章的中心是：________________科目：小学语文 来源：天津小考真题 题型：阅读理解与欣赏
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读理解
白鹤梁的沉浮
涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗?三峡工程开工以后，人们就一直关心着这个问题。
白鹤梁是一座天然石梁，位于靠近涪陵长江南岸的大江中，是一个长约1600米、宽15米的袖珍小岛。每年12月到次年3月长江水枯的时候，才露出水面。三峡大坝蓄水后，它将沉入100多米的水底，再也不能露出水面了。
古人认为，冬天长江的水位回落到一定位置时，第二年一定是个风调雨顺的丰收年，于是人们就用“刻石鱼”的方法记录长江枯水水位。这一做法从唐朝延续至近代，每当石鱼露出，就成为一件盛事，人们在长江上聚会，在白鹤梁上刻石记载，文人墨客也赋诗填词。
岁月相积，白鹤梁刻上了十几尾石鱼，题刻170多段，计3万余字。与水文有关的题刻100多处，记载了唐代之后共千余年间的70多个枯水年份。白鹤梁题刻是世界江河水文记录最早之地，被联合国教科文组织誉为“保存完好的世界唯一古代水文站”。石梁上还刻有形态各异、栩栩如生的白鹤、弥勒佛，以及风格不同、甚为宝贵的历代文人的诗文、书法和绘画作品。因此白鹤梁又被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆。1988年国务院将白鹤梁列为国家级文物保护单位。
白鹤梁一定要保护，这样的共识不难达成，但困难的是如何保护。
第一个保护方案是水下博物馆方案。它的基本思路是在白鹤梁题刻段上面建一个椭圆形的密封罩体，罩体两端各开一个隧道通到岸上，人们可以通过隧道进行维护和参观。这个设想的长处是方便人们参观，但白鹤梁会长年暴露在空气之中，不利于保护。并且要建一个能顶住30米水压的巨大密封罩体，工程难度大、花费高。因此这个方案被否决了。
第二个方案是岸上博物馆方案。它的基本思路是让白鹤梁淹没水下，自然保护。在岸上建立博物馆，复制白鹤梁题刻陈列其中。这个方案简单可行，所需资金相对也少。但复制品的价值，怎能和白鹤梁本体相提并论!
苦苦寻觅中诞生了第三个方案。这个方案充满想象，运用现代技术，对白鹤梁题刻进行修复和加固，让它能在江底长久留存；而在白鹤梁近旁高处选择一个地点，把原样复制的白鹤梁碑林放置其上。这个方案的设计者，期望当三峡工程完成之后，在三峡库区依然可以重现白鹤梁随水隐现的自然景观。
此后的两年里，再没有人提出比这个方案更理想的新方案了。经过反复的论证和实验，至
2000年末，一部分设计书已经做了出来。国家文物局决定召开专家评审会，邀请工程院院士葛修润担任专家评审组组长。评审会前，葛修润从上海出差到北京，特意去了一趟国家文物局，了解这个方案。他快速地翻阅着资料，大脑也在快速地转动。看完，他抬起头来，正碰上国家文物局同志期待的目光。
▲他说 我认为这个方案也不理想
为什么 国家文物局的同志显然没想到
因为这个方案 也是把文物淤埋掉
那您有什么办法使文物不被淤埋掉呢
我想我有办法改变这个状态
葛修润想了约
5分钟 一个设想浮出了脑海 我们可以运用 无压容器 的原理 把白鹤梁本体在水下保护起来 听了他讲的设想 国家文物局的同志半信半疑 ▲告辞时，他说：“请把这些资料借给我，我要再看看。”
从北京返回上海的火车上，葛修润一夜未眠，把借来的资料，从头到尾细读了一遍，反复想：“那些方案不行，我的方案是可行的吗
?”隔了一天，他从上海赴重庆，在火车上仍然没有睡觉，反复思考自己设计的方案。评审会按既定程序一项一项进行。葛修润一面听，一面思想激烈地斗争：第三个方案的设计者做了那么多的工作，自己还要不要提出不同意见
?会议进行中，涪陵博物馆的同志给大家播放白鹤梁的录像片。
葛修润又一次为白鹤梁的丰姿深深打动，长江在屏幕上翻腾，他的心也在翻腾。大自然的鬼斧神工，何等的神奇
!生生不息的炎黄子孙，在这段石梁上的创造，何等的丰富和美妙!大自然和我们的祖先把这宝贵的财富留给我们，难道我们只能把复制品留给后人?葛修润院士又一夜未眠。第二天专家们继续审议方案。上午的会议即将结束，会议组织者请葛修润发言。
葛修润站起来：“我想耽误一会儿大家的吃饭时间，再谈谈白鹤梁的保护问题。”这位身材高大、精神矍铄的老人，此刻面容极其凝重，“迄今为止，我们提出的白鹤梁保护方案，包括即将通过的这个方案，都不能改变白鹤梁被淹埋的命运。”他的语气沉重起来，“作为中国的科技工作者，原地保护白鹤梁责无旁贷。如果不能这样，那是中国知识分子的失职
!”最后一句话，震撼了在座所有人的心。然后他就用投影仪一边放昨天夜里准备的透明胶片，一边讲解他的新方案的思路。他认为：白鹤梁题刻历经
1200年还很完整，一个重要原因，就是白鹤梁绝大多数时间是在水里。因此，我们可以运用“无压容器”原理，在白鹤梁原址修建一个充水的透明壳体，定期从长江抽水过滤后注入壳体，以清水来抵消壳体外江水的巨大压力，并使白鹤梁题刻免受风浪和泥沙石砾的销蚀。再建一条透明水下管道，让人们透过管道欣赏白鹤梁题刻。这样，既能保护白鹤梁，又能让人观赏，而且花费也少。葛修润讲完，会场一片寂静。领导们面有难色地说：“葛院士，您的方案好是好，可惜晚了。
2003年6月，三峡水库就要开始二期蓄水了呀!”葛修润深深感到形势严峻，时间紧迫。考虑再三，他给总理写了一封信，谈了自己对白鹤梁保护的看法和方案，信里还附了一张图。接着，葛修润又给当时的中国工程院院长写了一封信。院长写了一句话：请听听院士的呼声。把信批给了有关部门。
葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。
从此以后，葛修润院士放弃了节假日的休息，带领一批专家，近四个月夜以继日地紧张工作，一个完整的设计方案问世了。国家有关部门对这个方案非常重视，请八位院士参与评审，经过严格审查和反复论证，设计方案获得通过。
2003年2月13日上午，一个隆重的开工仪式在重庆市长江南岸举行。欢乐的鞭炮在半空炸响，宣告了白鹤梁水下保护工程施工的开始。
得到这个消息，那些世代守望着这座珍贵的水下碑林的涪陵人，那些像热爱自己生命一样热爱白鹤梁的文物工作者，那些为白鹤梁的保护付出了巨大心血和智慧的科技工作者，都感到欣慰。为白鹤梁终于可以在三峡水库建成后仍然留存于人类社会中，供人类一代代观赏下去而高兴。
（
1）画“▲”部分缺少标点，请加上。（
2）摘录成语。(至少5个)________
________ ________ ________ ________（
3）下列句子用了哪种修辞方法?①涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗
?[
]|
A ．疑问 |
B ．反问 |
②大自然和我们的祖先把这宝贵的财富留给我们，难道我们只能复制品留给后人
?[
]|
A ．疑问 |
B ．反问 |
（
4）用“——”画出排比句。（
5）根据文章内容填空。①白鹤梁题刻被联合国教科文组织誉为“
________________”。因为它是_____________。②白鹤梁被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆的原因是
_________________________。（
6）葛修润院士的新方案，提出运用_____________________。他提出这个原理的依据是____________________。这个方案因为______________________而被得到了认可。（
7）按要求填空。“如果不能这样，那是中国知识分子的失职
!”中“这样”指的是______________，从这句话可以体会到________________________。（
8）写出你对题目的理解。____________________________（
9）从保护白鹤梁的原貌方案的设计和保护工程的隆重开工，反映了__________________。湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
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