练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学语文 > 题目详情
    选出加线字正确的读音。 
    (1)小胖墩儿一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。   

    A、bāi   
    B、bān
    (2)小嘎子有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。 

    A、gā；biē  
    B、gǎ；bié
    (3)我不过是不愿意叫你们为难，怕你们换不开一张大钞票罢了。

    A、chāo
    B、cāo  
    B,B,A
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读步步高。
    　　远远看去，丁香树就像一株株落满晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。近看，那层层叠叠的花穗是由一朵朵精致的小花组成的。每朵小花有四片水滴形的花瓣，两片一组，像一对对小翅膀向空中伸展着，又像朝观赏它的人们伸出的一双双小手。它们在绿叶的簇拥下显得俏丽、淡雅。
    　　丁香花虽然没有玫瑰、牡丹那样艳丽的色彩与婀娜的身姿，然而却有着胜似它们的浓郁的芳香。每年春季，丁香一开，满院都弥漫着沁人心脾的幽香，傍晚香气更浓。它的味儿是甜的，闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦一样的香海中。风儿一吹，那幽香被送得很远很远……
    　　丁香花在太阳的照射□雨露的滋润□大地的哺育和人们的照料下生长□开花□把芳香无私地献给了大自然。
    1．用“√”选出加粗字的正确读音。
    晶莹（jīng jìng）　花瓣（bàn bài）　簇拥（chù cù）　翅膀（cì chì）
    2．照样子写词语。
    （1）一株株　　___________　___________
    （2）层层叠叠　___________　___________
    3．文章第一自然段主要写的是_____________________________________________。
    4．用文中画线的词语说一句话。
    虽然……却……
    ______________________________________________________________________________
    5．在结尾一段“□”中加上标点符号。
    6．本文按照从__________到__________的顺序写了丁香树，又运用__________的方法写了丁香花，赞美了丁香花的__________精神。

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源：海淀单元考试卷·六年级·语文·下册 题型：048

    阅读：

    打伞的女孩

    　　南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢。但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀，因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

    　　雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

    　　我忽然想起她们因该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。

    　　“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

    　　希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！

    1．积累与运用。

    （1）给下面加粗的字选出正确的读音，画上“√”号。

    打量（l0ang　l@ang）　　　好（h3o　h4o）笑

    （2）从文中找出一个成语写下来：________这个成语的意思是________

    （3）从第三自然段中找出一个错别字，改正过来。再写出下面词语的近义词和反义词。

    ________改________　　招揽（　　）（　　）

    （4）从文中找出一个比喻句，画上“”线。在这个句子中，作者把________比成________。

    2．理解与感悟。

    （1）联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指________；“制宜”在文中指________。

    （2）文中说两位女孩很“木讷”，理由是________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为________。

    （3）从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是怎样的人？归纳出短文的中心思想。

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读下面一段话，做一做练习。
    　　小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
    1．用“____”选出下列加粗字的正确读音。
    没完没了（le  liǎo）　　枝折花落（zhé  zhē  shé）
    2．这个自然段主要写（　　　　　　　　）。
    3．联系上下文解释词语。
    （1）生气勃勃：________________________________________________
    （2）责打：____________________________________________________
    4．用“____”画出这段中的拟人句。
    5．从这个自然段中体会到作者对小猫的（　　）之情。
    A．宽容、怜爱　　B．责备、批评　　C．喜爱、赞美

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读分析。
    __________
    　　有一天，一只小井蛙对来井边饮（yǐn yìn）水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄．。壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（fèn fēn）激动吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一番事业呢！
    　　画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”
    　　水井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲（chōng chòng）地借来了几本厚厚的书籍（jì jí），心想，这一来当上学者就有把握啦！
    　　第二天，小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，再来啃这些厚本本也不迟。
    　　一个星期后__当他第二次拿起书的时候__忽然想起__蝌蚪们不是约我今天去游泳吗__去不去呢__小井蛙又想__两年的时间还长呢__先去玩__明天再看书吧__
    　　从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜（liū liú）的，不过精神还挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲（chōng chòng）他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！
    　　这样一天推一天，两年时间不知不觉溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐，特地起来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
    1．用“√”选择加粗字的正确读音。
    2．选择加粗字在词语中的解释，用“√”选出。
    （1）渊博：①深水、潭 ②学识深而广
    （2）爱不释手：①说明 ②消散 ③放开、放下
    3．给多音字组词。
    兴 xīng（　　　） xìng（ 　　　）
    磨 mó（　 ） mò（　 ）
    4．给下面加粗字换一个词语，填在“____”线上。
    （1）“越看心里越美”_________
    （2）“看书还挺吃力的呢”_________
    （3）“好几颗星星还直冲他眨眼呢！”_________
    （4）“时光空消磨”_________
    5．给第5自然段加上标点。
    6．对“坐井观天”的恰当解释是（　 ）
    ①坐在井里观看天空。
    ②比喻眼光狭小，看到的有限。
    ③比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。
    7．这则寓言告诉我们什么道理？
    ___________________________________
    8．给短文选择恰当的题目，填在文前的“____”上。
    （1）坐井观天
    （2）懒惰的小井蛙
    （3）小井蛙与画眉鸟

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读文章，再按要求做。

    　　山西马戏团，有个驯猴能手阿丁。不管多么调皮倒乱，不服管教的猴子，在阿丁的驯导下，都能循规蹈矩地按照人的意旨行事。

    　　阿丁的驯猴方法不保蜜。他坦帅地对人说：“我的驯法就这么两手，一手是这个，”他抓起了一把果子，“另一手是这个。”他又拿起一根鞭子。

    　　有人问他：“你驯猴子，大家都知道你是能手。可你能驯服不让人骑的列马吗?”

    　　“能！”阿丁说，“万物是一理，凡会吃食的，会喘气的，在这两件东西面前没有不驯服的……”∥

    　　第二天，阿丁接受了驯烈马的任务。他按照驯猴子的方法，先将一把果子送到烈马嘴下，不想烈马连看都不看；他试着要跨上马背，烈马却叫了一声，跳起来，用后腿向后踢。

    　　阿丁胸有成竹，大大咧咧地说：“不吃香的①，那好办，咱就让你吃点辣的②。”他用粗绳子把烈马绑在柱子上，用鞭子在烈马背上猛抽起来。看看烈马老实了，阿丁就停止了鞭打，他又第二次跨上马背去；已跨到马背上了，不料烈马突然来了个双腿踢，接着，阿丁就来了一个嘴啃地。

    　　阿丁当然不会认输，他一次又一次地鞭打，一次又一次地挨摔，结果弄了个两败俱伤：烈马被阿丁打得遍体鳞伤，阿丁被烈马摔得卧床不起。

    1．给下列加粗字选出正确读音。

    调（A．ti2o　B．di4o）皮

    意旨（A．zh!　B．zh@）

    挨（A．1i　B．2i）摔

    		 　

    2．从前三个自然段中找出四个错别字，改在下面。

    （　　）改为（　　）

    （　　）改为（　　）

    （　　）改为（　　）

    （　　）改为（　　）

    3．把文中画直线的句子改为“把”字句。

    ___________________________________

    4．把文中画波浪线的句子缩句。

    ___________________________________

    5．文中①、②处分别指什么，请写出。

    ①处“香的”：__________②处“辣的”：____________

    6．请按分好的段落，写出第一段段意。

    _________________________________

    7．在阿丁看来“万物是一理”，这“理”指什么?

    ____________________________________________

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案