按原文填空并回答问题

　　________忽传收________，初闻________满________。

　　却看妻子________，________诗书________。

　　白日放歌________，________________好还乡。

　　即从巴峡________巫峡，便下襄阳________洛阳。

1．给加粗字选择正确的读音。（在正确读音下画横线）

却看妻子（z! zi）　　好还乡（h4o h3o）

2．说说这首诗的主要内容。

________________________________________________

3．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

________________________________________________

　　清晨，我从草丛（c$ng　c%ng）里捉到一只小蚂蚱（za　zha）。它身子修长，和草儿一个颜色，真好看！我把它拿回家，装在一个玻璃瓶里，又装进一些新鲜的草叶，把盖子盖得严严的。可到了下午，小蚂蚱被憋死了，我心里真难过。

　　看着死去的蚂蚱，我想：“它要是活着和我做伴多好哇！对！做个人造琥珀（p^　b^），让它虽（su0　su9）死犹生！”我先做了一个小长方盒，再把洗净的小蚂蚱装进小盒子里，最后把熬化的松香往盒里一（倒　到）。嘿，透过松香，小蚂蚱更绿了。左等右等，松香（忠　终）于凝固了。我连忙去掉盒子，仔细打磨，再一瞧，我创（chu4ng　zhu4ng）造了奇迹！它和真的琥珀一模（m$　m*）一样。

1．给加粗的字选择正确的读音，在正确的读音下画“______”。

2．用“＼”划掉短文括号中不正确的字。

3．“翠”字用部首查字法先查________部，再查________画。“翠”字的第一笔是________。

4．结合短文内容，解释下列词语的意思。

（1）虽死犹生：________________________________

（2）爱不释手：________________________________

5．给文中第三自然段加标点。

6．给这篇短文加个题目，写在文首的横线上。

7．文中第二自然段是按________的顺序写的。先写________，然后再写________，最后写________。

　　清晨，我从草丛（c$ng　c%ng）里捉到一只小蚂蚱（za　zha）。它身子修长，和草儿一个颜色，真好看！我把它拿回家，装在一个玻璃瓶里，又装进一些新鲜的草叶，把盖子盖得严严的。可到了下午，小蚂蚱被憋死了，我心里真难过。

　　看着死去的蚂蚱，我想：“它要是活着和我做伴多好哇！对！做个人造琥珀（p^　b^），让它虽（su0　su9）死犹生！”我先做了一个小长方盒，再把洗净的小蚂蚱装进小盒子里，最后把熬化的松香往盒里一（倒　到）。嘿，透过松香，小蚂蚱更绿了。左等右等，松香（忠　终）于凝固了。我连忙去掉盒子，仔细打磨，再一瞧，我创（chu4ng　zhu4ng）造了奇迹！它和真的琥珀一模（m$　m*）一样。

1．给加粗的字选择正确的读音，在正确的读音下画“______”。

2．用“＼”划掉短文括号中不正确的字。

3．“翠”字用部首查字法先查________部，再查________画。“翠”字的第一笔是________。

4．结合短文内容，解释下列词语的意思。

（1）虽死犹生：________________________________

（2）爱不释手：________________________________

5．给文中第三自然段加标点。

6．给这篇短文加个题目，写在文首的横线上。

7．文中第二自然段是按________的顺序写的。先写________，然后再写________，最后写________。

　　“我进去，我进去！”忽地树丛中跳出一只石猴，应（y9ng　y@ng）声叫道。

　　好猴子！你看他闭上眼睛，蹲下身子，纵（z^ng　zh^ng）身一跃，倏地一下就跳进瀑布中，惊得其他猴子大叫。石猴睁眼一看，里面却无水无波，明明朗朗的是一座桥梁。他定神再看，原来是座铁板桥。桥下的水从石孔中冲贯而出，倒挂着流下去，遮蔽了桥门。石猴走上桥头，只见一座石房子赫然显现在眼前。房子周围种着修竹梅花，里面石锅石碗、石凳石床应有尽有，像有人家住着似（s@　sh@）的，却杳无人迹。他回头又见桥边一块大石头上刻着十个大字：花果山福地，水帘洞洞天。石猴喜得眉开眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了两个呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子们见他出来，团团把他围住，七嘴八舌地抢着问。石猴如此这般地说了一遍，喜得猴子们抓耳挠腮，大呼小叫，急着要进去。

1．请你用自己喜欢的符号给文中的加粗字选择正确的读音

2．联系上下文，想一想“杳无人迹”的意思，再用它写一句话。

我写的一句话：________________________________

3．根据意思写词语。

喜得眉开眼笑。　　________

抓耳朵搔腮帮子，形容高兴或焦急。　　________

应该有的全都有，形容一切齐备。　　________

4．你能给这段话加上一个小标题吗？试一试吧！写在文前的横线上。

5．上面这段话与《猴王出世》中哪段话的意思是一样的？请你快速找到，比一比，它们在表达上有什么不同。把课文的第一自然段也试着这样来写一写。

________________________________

　　“我进去，我进去！”忽地树丛中跳出一只石猴，应（y9ng　y@ng）声叫道。

　　好猴子！你看他闭上眼睛，蹲下身子，纵（z^ng　zh^ng）身一跃，倏地一下就跳进瀑布中，惊得其他猴子大叫。石猴睁眼一看，里面却无水无波，明明朗朗的是一座桥梁。他定神再看，原来是座铁板桥。桥下的水从石孔中冲贯而出，倒挂着流下去，遮蔽了桥门。石猴走上桥头，只见一座石房子赫然显现在眼前。房子周围种着修竹梅花，里面石锅石碗、石凳石床应有尽有，像有人家住着似（s@　sh@）的，却杳无人迹。他回头又见桥边一块大石头上刻着十个大字：花果山福地，水帘洞洞天。石猴喜得眉开眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了两个呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子们见他出来，团团把他围住，七嘴八舌地抢着问。石猴如此这般地说了一遍，喜得猴子们抓耳挠腮，大呼小叫，急着要进去。

1．请你用自己喜欢的符号给文中的加粗字选择正确的读音。

2．联系上下文，想一想“杳无人迹”的意思，再用它写一句话。

我写的一句话：_______________________________________

3．根据意思写词语。

喜得眉开眼笑。_____________

抓耳朵搔腮帮子，形容高兴或焦急。_____________

应该有的全都有，形容一切齐备。_____________

4．你能给这段话加上一个小标题吗？试一试吧！写在文前的横线上。

　　“我进去，我进去！”忽地树丛中跳出一只石猴，应（y9ng　y@ng）声叫道。

　　好猴子！你看他闭上眼睛，蹲下身子，纵（z^ng　zh^ng）身一跃，倏地一下就跳进瀑布中，惊得其他猴子大叫。石猴睁眼一看，里面却无水无波，明明朗朗的是一座桥梁。他定神再看，原来是座铁板桥。桥下的水从石孔中冲贯而出，倒挂着流下去，遮蔽了桥门。石猴走上桥头，只见一座石房子赫然显现在眼前。房子周围种着修竹梅花，里面石锅石碗、石凳石床应有尽有，像有人家住着似（s@　sh@）的，却杳无人迹。他回头又见桥边一块大石头上刻着十个大字：花果山福地，水帘洞洞天。石猴喜得眉开眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了两个呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子们见他出来，团团把他围住，七嘴八舌地抢着问。石猴如此这般地说了一遍，喜得猴子们抓耳挠腮，大呼小叫，急着要进去。

1．请你用自己喜欢的符号给文中的加粗字选择正确的读音。

2．联系上下文，想一想“杳无人迹”的意思，再用它写一句话。

我写的一句话：_______________________________________

3．根据意思写词语。

喜得眉开眼笑。_____________

抓耳朵搔腮帮子，形容高兴或焦急。_____________

应该有的全都有，形容一切齐备。_____________

4．你能给这段话加上一个小标题吗？试一试吧！写在文前的横线上。