读句子，选出恰当的词语填空。
“你看它多直！”妹妹（ ）着。
A、分辨
B、分辩 |
相关习题
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的文段，完成练习。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示（ ），明天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以（ ）；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
1．选择恰当的词语填到文中的括号里。
道歉 歉意
2．“庆龄边说边把手抽回来”说明了（ ）
A．庆龄对父亲拉她出门感到不满。
B．庆龄对去伯伯家不感兴趣了。
C．庆龄直接表明了自己的态度，要留在家里等小珍。
3．读文中画“____”的句子，回答问题。
（1）“这件事”指的是____________________。
（2）“失信”的意思是________________，在文中指的是________________。
（3）“忘记了这件事而去了伯伯家”属于（ ），“没有忘记这件事而去了伯伯家”属于（ ）。
A．无意中的失信。 B．明知故犯的失信。
4．庆龄从小就是一个____________的孩子，读了她的故事，我知道了____________。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
（一）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，( )找一遍。啊！它( )这里，原来不( )昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1．在片段的括号中填上读音是“zài”的字。
2．选择恰当的理解，将序号填人括号。
(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句话运用的修辞手法是
A．拟人 B．比喻 C．夸张
(2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的
A．辛苦 B．无奈 C．如饥似渴
3．填空。
“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这一句中：
“我”快乐的是：________ ；
“我”惧怕的是：________ 。
（二）
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。
4．根据句子意思，在文中找出相应的词语写在括号里。
(1)像饥饿了想吃，渴了想喝那样。形容要求十分迫切。 ( )
(2)不需要解释就可以明白。形容事理简单、明了。 ( )
(3)形容心情不好，情绪低落。 ( )
5．填空。
(1)莎士比亚是____国著名的戏剧家，他的作品主要有《____》《____》等。
(2)“书籍是全世界的营养品。”是一个____ 句，把 比作 。
(3)读书对你有什么启发和帮助？写写你真实的体会。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快诒一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫（ ）（ ）了。小葫芦慢慢地（ ）（ ）了，一个一个都（ ）（ ）。
1．在选文最后一段的括号里填上恰当的词。
2．根据意思，在文中找到对应的词语写下来。
（1）自己和自己说话。_________
（2）出乎意料，难以理解。_________
3．下列说法与文中画“____”的句子意思相同的是（ ）。
A．叶子上的虫一定要治。
B．叶子上的虫不用治。
C．叶子上的虫用不用治呢？
4．照样子写句子。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
（1）在这绿化好的城市里还用买空气？
____________________________________________
（2）“红领巾”还能不保护小树？
____________________________________________
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科目：小学语文
来源：
题型：048
阅读短文，回答问题。
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
小河两岸，是成行（
A háng B xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子，有桃树，有李树，有杏树……春（末 未）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（印 映）在浓浓的绿阴之中。
（
1）请你给短文加个题目《____________》。
（
2）选出文中括号里恰当的音节或汉字。
（
3）“（草木）苍翠茂盛”是文中哪个词语的解释？_______
（
4）填空：
这篇课文围绕着“
___________”这句话的意思来写的。
文中的省略号表示：
___________________。
（
5）用横线画出文中的比喻句。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的文段，做练习。
他抬头望去，一（条 丝 缕）阳光从窗外射进来。好几个月没见过这幺明媚的阳光了。巨人（感动 激动）地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花______，树叶______，花园又被冰雪______了。巨人不解地看看四周，竟然发现桃树底下站着个小男孩。
1．划去文中括号里用得不恰当的词语。
2．在文中横线上填上合适的词语。
备选词语：覆盖 凋谢 飘落
3．读文中画“____”的句子，填空。
“窜”的意思是__________________，“纷纷逃窜”是对孩子们的_________（神态、动作）描写，生动地表现出孩子们_________________，由此可见巨人的_____________。
4．孩子们来后，花园里的景象是_____________；巨人赶走孩子们后，花园里的景象是_______________。作者运用了________的方法，告诉我们_______________。
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科目：小学语文
来源：海淀考王 语文二年级(上册)
题型：048
阅读下面的文章，回答问题。
月亮姐姐的新伙伴
月亮姐姐跟着地球妈妈，日日夜夜不停地转。一天，她发现身边来了个新伙伴。
月亮姐姐问：“你是谁□为什么飞上天□”
“我是一颗人造卫星，是人们把我送上天。我会传播电视新闻，我会侦察飞机、军舰，我会报告天气变化，我会寻找地下的石油、煤炭。”
听了人造卫星的话，月亮姐姐露出了笑脸，说：“欢迎你□地球上来的新伙伴。”
1．在□里填上正确的标点。
2．给加粗的字选择正确的读音，画√。
不停地转（zhu3n zhu4n）
转播（zhu3n zhu4n）
向左转（zhu3n zhu4n）
3．用连线把下面的词语恰当地搭配起来。
转播 飞机、军舰
侦察 石油、煤炭
报告 电视新闻
寻找 天气变化
4．整理词语，连成句子，并加上标点。
日日夜夜 月亮姐姐 地 不停 转
________________________________________
新伙伴 了 发现 她 来 身边 个
________________________________________________
5．填空。
（1）第三自然段是________________说的话。
（2）月亮姐姐的新伙伴是________________。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的语段，做练习。
回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。（ ）“书皮”改成“包书纸”更确切，（ ）书皮可以认为是书的封面。我（ ）未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
1．选择恰当的关联词语填到文中括号里。
A．虽然 B．因为 C．而且
2．文段中举例讲述了叶老先生对“我”作文的修改，体现在这样三个方面：
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
（3）____________________________________________________________
3．理解句子并填空。
（1）删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。
“干净了”是指________________，“规范了”是指________________。透过“包”这个动词的删除，我们可以看出叶老先生在给“我”修改作文时是多么________________。
（2）我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
“春风拂面”的意思是________________________，作者运用____________的修辞方法，形象地表达了自己对叶老的感受。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多□有一样最可贵□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辩 辨）出来它有没有果实，必（需 须）挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．从括号里选择正确的字，用“√”标出。
2．请在“□”里填人恰当的标点符号。
3．请在括号里填上恰当的关联词语。
4．写出下列词语的近义词。
爱慕——（ ） 分辨——（ ） 希望——（ ）
5．填空。
（1）花生最可贵的是：_________________________________
（2）文章把花生和________、________、________作比较，这样作比较的用意是：________________________________。
6．“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”你对这句话是怎么理解的？
____________________________________________________________________
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科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读并回答问题。
一个加拿大人，其貌不扬，从小口吃，幼年因病导致左脸局部麻痹，嘴角畸歪，一耳失聪。他讲话时嘴巴总歪向一边。（ ）他有这么多缺陷，（ ）他不仅不自卑，反而奋发图强，成了饱学之士，还能在演讲时恰到好处地利用诙谐、幽默的语言来弥补自己的缺陷，并不时不失时机地提高嗓音，以达到理想的效果。
1993 年10 月，他参加加拿大总理竞选。保守党心怀叵测地大肆利用电视广告来夸张他的脸部缺陷。然后问道：“你要这样的人来当你的总理吗？”但是，这种极不道德的人身攻击，却招致了很多选民的愤怒和反感。他泰然处之，毫不隐讳自己的身体缺陷，反而博得选民的极大同情，最终率自由党一举结束了 9年的在野日子，成功地当选为加拿大总理，并在 1997年大选中再次获胜，连任总理，成为加拿大第一位连任两届并跨世纪的领导人。他就是让?克雷蒂安。
是的[ ]人的出身[ ]门第和相貌无法选择[ ]但可以选择自尊[ ]自信[ ]勇气和毅力[ ]关键是要看清自己、看重自己，切不可自怨自艾、妄自菲薄。正如比利时诗人梅特林克所说：“揭下你的面纱，别让你的面纱隐蔽了最后的真理和快乐。”
美籍华人、著名心理学家李恕信讲过这么一个故事：一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不觉泪流满面，悲伤不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然，小女孩脸上的愁云一扫而光，心空顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”的确，人生有喜有悲有得有失，有欢乐，更有痛苦，就看我们如何对待。金无足赤、_________________。缺陷无论大小， 人皆有之。有的人有了缺陷，自暴自弃，悲观厌世；有的人，却能将缺陷转为优点，变为优势，化为财富。美国的斯格特，天生一只大鼻子，可以说奇丑无比。斯格特却很好地利用了这种缺陷，凭借它成为当时最受欢迎的明星，无论走到哪里，他的大鼻子人见人爱。
换个角度看人生，人生无处不飞花。善待自己，自强不息，你将会赢得一个五彩缤纷的未来。
1．在文中的[ ]内填上恰当的标点。
2．在文中的 （ ）里填上合适的关联词。
3．在横线上填写恰当的内容。
4．用“ ”在文中画出描写让克雷蒂安外貌的语句。
5．请从文中摘录使用了对比手法的句子。
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6．本文的中心思想是什么？（用文中的语句回答）
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7．联系文章内容，说说“揭下你的面纱，别让你的面纱隐蔽了最后的真理和快乐”一句话的含义。
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科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文，回答问题。
小兔家门前有一条弯弯的小溪，溪水清清的，亮亮的，能照出蓝天的影子。
可是有一天，小兔突然发现自家门前的小溪水变黄了。它非常奇怪，就顺着小溪往前走，想去看看到底发生了什么事。
小兔走着走着，看见了高高的大象和胖胖的野猪，他们正喘着粗气，使出全身力气比赛拔溪边的一棵粗壮的大树，想比试一下谁的力气大。
小兔边跑边向他们大声喊道：“快停下！你们把泥土弄松了，泥土掉进了小溪里，我们就没有干净的水喝了！”
大象和野猪看到小兔的脸都急红了，都知道错了，于是齐心合力把大树又种了回去。
不久小溪又变清了，照出了蓝天上洁白的云彩的影子。
1．短文共有（ ）个自然段。
2．短文中出现了（ ）个小动物，它们是（ ）、（ ）和（ ）。
3．从文中选择恰当的词语填空。
（ ）的小溪 （ ）的溪水 （ ）的大树 （ ）的云彩
4．小兔一共说了（ ）句话，请用“____”画出来。
5．为什么小兔不让大象和野猪拔小溪边的大树？
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