A．省略了“我”看到的部分。
B．表示声音的延长。
C．表示话没说完。
6．第①自然段中，有一个词可以表现出母亲工作的艰辛，这个词是__________。
7．对“我”买书，母亲的态度是__________，由此可以看出母亲______________________________。
8．第④自然段是对母亲的_______________描写，由此可以看出母亲______________________________。
9．从这位母亲，你想到的诗句是：________________________________________。

少见多怪

       从前，有一个人从来没见过骆驼，也不知道世界上有骆驼这种动物。     
       有一天，他偶然看见一队骆驼在路上走，这些动物背上长着那么大的两个肉疙瘩(gē da  gā da)，觉得非常奇怪，情不自禁(jīn jìn)地大声喊起来：“哎呀，你们大家快来看哪！这几匹马到底怎么啦？它们的背怎么肿得那么高？”人们听到喊声，纷纷跑来看，原来是几只骆驼，那人把骆驼当成了马。     
       后来，人们根据这个故事引出成语“少见多怪”，用来讥讽那些见识少的人。 
1．我能选择括号里的正确读音。 
2．我能在括号里填上画线词的反义词，组成词语。 
         少见(    )怪    先人(    )(    )      无足轻(    )      出生入(    )   
         横七(    )八    深入(    )(    )      天昏(    )暗      口是心(    ) 
3．请你用“____”画出这个成语故事的喻义。

　　前些日子，妈妈为了回避奶奶的láo dao（         ），和爸爸一嘀咕，对奶奶实行”。爸爸妈妈的一反常态，使奶奶整日呆呆地坐在床上闷闷不乐，两行眼泪常从她那布满zhóu wén（         ）的脸颊上流下来。看到奶奶这般处境，一个为老人争口气的念头在我脑子里油然而生。
　　晚上，我躺在床上反复琢磨，怎么也想不出个好办法来。忽然，我想到明天是我的生日。打我记事起，妈妈年年都照我们这里的风俗给我过生日。我何不……对，就这么办！
　　第二天早上，妈妈就将头一碗喷香的炸酱面塞到我的手里，满脸笑意地对我说：“乖孩子，快趁热吃吧！”我双手接过那碗面，二话没说，（拔  拨）腿就朝西屋奶奶房间走去。妈妈一眼看出了门道，两手紧紧把住门框两边，明知故问：“你要干什么？……”话没说完，我将手里的碗故意重重地往桌上一放，双手捂住脸，“呜——呜——”地假戏真唱起来。我边哭边从手指缝（féng  fèng）间观察妈妈，嘴里不停地说：“奶奶吃我就吃，奶奶不吃我也不吃！”“小祖宗，这是祖辈传的‘规矩’！”妈妈叨念着，“您过生日，就该你先吃！”“什么规矩不规矩，孝敬老人才是祖传的‘规矩’哩！”“好，兔崽子，我叫你还嘴硬。”妈妈气得浑身哆嗦，伸手要揍我。“您打！打死我再打死奶奶，您往后好过清闲日子。”我
háo  bú shì ruó （           ）地说。妈妈见我硬的不吃，又来软的：“好乖乖，听妈的话，就这一回。”“就不——就不——半回也不行！”妈妈见我软硬全不买她的账，只好无可奈何地点了点头。这时，我趁热打铁，向妈妈提出：“要请奶奶一块吃。”面对我的要求，爸爸妈妈呆了一会儿终于答应了。看着一家四口人围着饭桌吃着香喷喷的面条，我心里有说不出的高兴，我想：
　　今年的生日过得多好啊！    
1．根据文中的音节写出词语，并用“√”标出文中括号里的正确读音及汉字。    
2．解释文中加粗的词语。    
明知故问：                                                                   
无可奈何：                                                               
3．文章围绕“吃生日面”有声有色地叙述了“我”调和家庭矛盾的经过。事情的起因和结果分别是什么？    
起因：                                                                       
结果：                                                                     
4．“今年的生日过得多好啊！”你觉得“好”在哪里？  
                                                                        
5．读完短文后，你有哪些感想呢？