通过本单元的学习，我们认识了许多人物，把人物和他们相对应的品质连起来。
伽利略《两个铁球同时着地》               坚持不懈、执著勤劳 
罗丹《全神贯注》                                 勤奋专注、画技高超
聋哑青年《鱼游到了纸上》                   全神贯注、执着追求
父亲《父亲的菜园》                              挑战权威、追求真理

作文（任选一题）。
1．你在大自然中有哪些亲密的“朋友”？你和它们是怎么认识、怎么交流的？想一想，把你和它们之间有趣的事情写下来。     
2．从你读过的或看过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或影视剧中选择最打动你的一篇（部），写一篇读后感。要表达真情实感。     
3．常言道：时间如流水。时间一旦过去了，就再也不会回来。因此，许多做错的、没珍惜的、没做成功的事就成了我们一生的遗憾。假如时间可以倒流，你将如何去做？做什么？请以“假如时间可以倒流”为题写文章。 ．  
4．“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以 “爱”为主题，选取自己亲身经历或他人的故事写一篇作文。     
5．人们一直设想在火星或月球上建造移民基地，10年后，如果你成为一名科学 家，你将为我们在某个星球上建造一个怎样的移民基地？请你展开想象，把你的“基地设计图”先画下来，然后记录你的建造过程或你和大家在基地里某一天的生活。
　 题目自拟。     
6．同学们是21世纪的建设者，从小应有自强精神，必须掌握一定的本领及技能，在这方面你有什么想法？写一封信给妈妈或爸爸，说说你的看法。
　 注意书信格式。     
7．题目：我心中的鲁迅     
　 提示与要求：通过本单元的学习，我们对鲁迅有了一些了解。让我们来写一写自己心中的鲁迅先生吧。可以结合课内外的学习来写，也可以写读鲁迅作品的体会。