改写句子。 ①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改写成陈述句)
A、有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。 B、没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。 ②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。(改写成“把”字句)
A、盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。 B、睁着眼睛的蝴蝶把盲女孩抓住了。 |
相关习题
科目:小学语文
来源:期末题
题型:写句子
改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句:
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:
改写成“被”字句:
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科目:小学语文
来源:
题型:048
课外阅读。
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜,草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油,一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香,引来一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着,结出了一个个玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实,我感到了小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了一枝枝红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,石榴树披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了白雪的世界。我情不自禁地赞叹道:“好美啊,小园!”小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
(
1)下面是第一小节三种段意,选择正确的答案。
1
)我家的东南边有一块长方形的小园。( )
2
)我家小园里种着各种蔬菜、花草和树木。( )
3
)我家小园一年四季都是美丽的。( )
(
2)在文中第四小节,摘抄一个比喻句。___________________
它是用
________比作_____________________。
(
3)这篇短文是按( )的顺序来描写( )的景色,表达了( )的思想感情。
(
4)这篇短文是围绕( )这句话来写的。
(
5)“这一切怎能不惹人喜爱?”这句是( )句。
改为陈述句:
__________________________________________
(
6)你最喜欢小园哪个季节的景色?说说理由。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:小学语文
来源:同步题
题型:写句子
按要求写句子。
1.我看大海。
扩句:
2.在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花。
缩句:
3.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改陈述句:
4.融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来。
改为比喻句:
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科目:小学语文
来源:辽宁省小考真题
题型:写句子
按要求写句子。
(1)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!(仿写一句感叹句)
(2)飞舞的雪花钻进破旧的汽车。(仿写一句拟人句)
(3)但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢?(仿写一句反问句)
(4)咱们不是早就分好工了吗?(改为陈述句)
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科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
课文内容精彩回放。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。
( )天山这时并不是春天,( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
1.根据意思,在文中找词语。
(1)各种色彩错杂繁复,形容色彩鲜艳繁多。( )
(2)延续不断。( )
(3)强壮有力。( )
2.在括号里填上适当的关联词语。
3.“人浮在花海上,显得格外精神”中的“浮”字的意思是
A.花像水一样,人浮在上面。
B.形象地写出花之多,人就像置身在花的海洋之中。
C.花没有精神,而人有精神。
4.把文中加横线的句子改成陈述句。
5.这一段文字主要描写的是天山的____,作者主要抓住了它的____和____的特点进行描写。
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科目:小学语文
来源:模拟题
题型:阅读理解与欣赏
课外阅读
前一阵,也不知怎么搞的,家里总是坏东西,一会儿电灯不亮了,一会儿热水器坏了,反正,连水管也不太平,漏了。
本来,这对我们没什么坏处,电灯不亮可以点蜡烛,正好可以享受烛光晚餐;水管漏得地板湿漉漉的,正好___________________;至于热水器更坏得好笑,________________________
反正,姑父张罗着打电话约工匠上门,没顾上像往日那样教训我们,那一晚过得比平时轻松。
工匠一个一个上门,他们拿出工具敲弄一番,三五分钟就完事了。我和小沙守在边上,觉得他们赚钱实在太容易了,像玩一样拆拆装装,谁不会呢?
正好第二天下午录音机突然哑了。我和小沙相视一看,不约而同地叫道:“我们来修!”
我们像真正的工匠一样,找出螺丝刀和板手,还有机油瓶、老虎钳。为了试验这老虎钳灵不灵,小沙还用它试钳了自己的大拇措,结果疼得大叫:“混蛋!”
我们卸下外壳,拔掉电线,看着密密麻麻的零部件发愣。不知该动哪儿。结果,只能这儿浇一点机油,那儿用锤子敲一下。
第一次当工匠,我们当得很缩手缩脚,没曾想,装上外壳,插上电线,那录音机居然能唱了。
看来工匠是容易做的!正当我们举着锤子欢呼时,姑父眉苦脸地下班回来,说他的闹钟坏了,早上迟到正碰上院长来检查……
我们争着要给他修,他哪里肯,把我们推开。他急慌的样子很像是怕我们真修好他的钟,让他失面子。
我们不罢休,小沙趁姑父不备,把钟揣在口袋里。我们躲在街心花园,费了许多工序才把闹钟拆成一堆零件。但那些零件看上去都没毛病,所以猜不出它怎么坏的。我们两个工匠照修录音机的办法,在零件上慷慨地浇许多机油,把它们拍打一番,再慢慢装起来。不料,装完后发现多出一个小零件。试试闹钟,当然它不走。
只能拆了重装,这一次更惨,竞多出三个小零件。
我们这两个失败的工匠只能偷偷把闹钟送回家中,把三个零件藏在裤袋里,一句不提此事。
隔了一天,姑父拿着闹钟去修,我们以为这天肯定会挨骂。
1.根据第2自然的第一句话,在横线填上适当的内容,把句子补充完整。
2.请将画横线的句子改成不带问号的句子,意思不变。
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3.这篇短文选自儿童文学作家秦文君的作品——《调皮的日子》。《调皮的日子》由很多个小故事组成,每个小故事之间互有联系,但也可以单独成篇。这本书有一个特点:每个小故事的结尾总是那么出乎人的意料而又引人发笑。本文的结尾会是怎样的呢?请你想一想,再写下来。
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科目:小学语文
来源:专项题
题型:阅读理解与欣赏
谁也无法描绘他的面目,( )世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他还是不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他还是悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当濒危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默默地走着,叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林……当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈失去光泽……老人额头的皱纹是他刻画出来的,少女脸上的红晕也 是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去;把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。( )你权重如山、腰缠万贯,( )一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为已有,哪怕你一掷千金,他也绝不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他( )在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是( )他把脚印深深地留在了人们的心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1.在文中括号里填写词语,按先后顺序恰当的一项是
A.而 尽管……尽管 便 因为
B.在 即使……即使 就 由于
C.但 不管……还是 便 因为
D.都 哪怕……或者 就 由于
2.对下面句中运用的修辞手法,句后括号中说明有误的一项是
A.他还是悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。(拟人)
B.他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。(排比)
C.他是一把神奇而无情的雕刻刀。(比喻)
D.有时,漫长的岁月会成为一瞬……(夸张)
3.写出文中画“ ____”句子的含义。
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4.作者把“光阴”比做_____________________;“光阴”的作用是________________________________________(用文中的一句话来回答)
5.请根据前面的句子补充(仿写)第6自然段第一个省略号省略的内容。
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6.用“_____”画出一处你认为写得好的地方,并说明原因。
7.写出一句珍惜时间的名言或诗句。
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