1．用“＼”划去文中括号里用得不恰当的字。

2．为文中加粗的字选择正确的读音。

3．请你把下面的词语恰当地填到文章中的横线上，让它们“对号入座”。

4．你能用“像……一样”说一句话吗？[方法提示：比喻句中常用“像……一样”本题就是要求用“像……一样”写一个比喻句。]

5．“洁白”这个词是形容颜色的。请在下面的词语中选出与它不是同类的词。

[　　]

6．给句子中加粗的词换一个意思相近的词。

（1）我们的手是小鸟，在星辰和星辰之间，欢乐地飞翔。（　　）

（2）让他们的幸福像灯一样明亮！（　　）

7．这首诗歌中把“手”比喻成“电线”、“桥”、“船”、“小鸟”。你还能把“手”比喻成什么？如果能说说为什么就更好了。[方法提示：先想想手还有哪些作用，然后根据它的用途作比。]

1．用“＼”划去文中括号里用得不恰当的字。

2．为文中加粗的字选择正确的读音。

3．请你把下面的词语恰当地填到文章中的横线上，让它们“对号入座”。

4．你能用“像……一样”说一句话吗？[方法提示：比喻句中常用“像……一样”本题就是要求用“像……一样”写一个比喻句。]

5．“洁白”这个词是形容颜色的。请在下面的词语中选出与它不是同类的词。

[　　]

6．给句子中加粗的词换一个意思相近的词。

（1）我们的手是小鸟，在星辰和星辰之间，欢乐地飞翔。（　　）

（2）让他们的幸福像灯一样明亮！（　　）

7．这首诗歌中把“手”比喻成“电线”、“桥”、“船”、“小鸟”。你还能把“手”比喻成什么？如果能说说为什么就更好了。[方法提示：先想想手还有哪些作用，然后根据它的用途作比。]

　　△早晨的时候，太阳才露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开了。太阳越高，花色就越浓。它们仰着一张张小脸蛋，好像在跟太阳说话往：________________________

1．请你想象太阳花和太阳公公说什么话，想好后写在文中横线上。

2．给下面加粗字选择正确的读音画√。

鲜嫩（l8n　　n8n）　　兴（x9ng　　x@ng）冲冲

3．找出文中的一对近义词和反义词。

4．结合上下文理解词语。

睡觉：________________________

5．本文用“△”分为三段。请根据分好的段落，任选一段写出段意来。

第（　　）段：________________

　　“我进去，我进去！”忽地树丛中跳出一只石猴，应（y9ng　y@ng）声叫道。

　　好猴子！你看他闭上眼睛，蹲下身子，纵（z^ng　zh^ng）身一跃，倏地一下就跳进瀑布中，惊得其他猴子大叫。石猴睁眼一看，里面却无水无波，明明朗朗的是一座桥梁。他定神再看，原来是座铁板桥。桥下的水从石孔中冲贯而出，倒挂着流下去，遮蔽了桥门。石猴走上桥头，只见一座石房子赫然显现在眼前。房子周围种着修竹梅花，里面石锅石碗、石凳石床应有尽有，像有人家住着似（s@　sh@）的，却杳无人迹。他回头又见桥边一块大石头上刻着十个大字：花果山福地，水帘洞洞天。石猴喜得眉开眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了两个呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子们见他出来，团团把他围住，七嘴八舌地抢着问。石猴如此这般地说了一遍，喜得猴子们抓耳挠腮，大呼小叫，急着要进去。

1．请你用自己喜欢的符号给文中的加粗字选择正确的读音

2．联系上下文，想一想“杳无人迹”的意思，再用它写一句话。

我写的一句话：________________________________

3．根据意思写词语。

喜得眉开眼笑。　　________

抓耳朵搔腮帮子，形容高兴或焦急。　　________

应该有的全都有，形容一切齐备。　　________

4．你能给这段话加上一个小标题吗？试一试吧！写在文前的横线上。

5．上面这段话与《猴王出世》中哪段话的意思是一样的？请你快速找到，比一比，它们在表达上有什么不同。把课文的第一自然段也试着这样来写一写。

________________________________

　　“我进去，我进去！”忽地树丛中跳出一只石猴，应（y9ng　y@ng）声叫道。

　　好猴子！你看他闭上眼睛，蹲下身子，纵（z^ng　zh^ng）身一跃，倏地一下就跳进瀑布中，惊得其他猴子大叫。石猴睁眼一看，里面却无水无波，明明朗朗的是一座桥梁。他定神再看，原来是座铁板桥。桥下的水从石孔中冲贯而出，倒挂着流下去，遮蔽了桥门。石猴走上桥头，只见一座石房子赫然显现在眼前。房子周围种着修竹梅花，里面石锅石碗、石凳石床应有尽有，像有人家住着似（s@　sh@）的，却杳无人迹。他回头又见桥边一块大石头上刻着十个大字：花果山福地，水帘洞洞天。石猴喜得眉开眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了两个呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子们见他出来，团团把他围住，七嘴八舌地抢着问。石猴如此这般地说了一遍，喜得猴子们抓耳挠腮，大呼小叫，急着要进去。

1．请你用自己喜欢的符号给文中的加粗字选择正确的读音。

2．联系上下文，想一想“杳无人迹”的意思，再用它写一句话。

我写的一句话：_______________________________________

3．根据意思写词语。

喜得眉开眼笑。_____________

抓耳朵搔腮帮子，形容高兴或焦急。_____________

应该有的全都有，形容一切齐备。_____________

4．你能给这段话加上一个小标题吗？试一试吧！写在文前的横线上。

　　“我进去，我进去！”忽地树丛中跳出一只石猴，应（y9ng　y@ng）声叫道。

　　好猴子！你看他闭上眼睛，蹲下身子，纵（z^ng　zh^ng）身一跃，倏地一下就跳进瀑布中，惊得其他猴子大叫。石猴睁眼一看，里面却无水无波，明明朗朗的是一座桥梁。他定神再看，原来是座铁板桥。桥下的水从石孔中冲贯而出，倒挂着流下去，遮蔽了桥门。石猴走上桥头，只见一座石房子赫然显现在眼前。房子周围种着修竹梅花，里面石锅石碗、石凳石床应有尽有，像有人家住着似（s@　sh@）的，却杳无人迹。他回头又见桥边一块大石头上刻着十个大字：花果山福地，水帘洞洞天。石猴喜得眉开眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了两个呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子们见他出来，团团把他围住，七嘴八舌地抢着问。石猴如此这般地说了一遍，喜得猴子们抓耳挠腮，大呼小叫，急着要进去。

1．请你用自己喜欢的符号给文中的加粗字选择正确的读音。

2．联系上下文，想一想“杳无人迹”的意思，再用它写一句话。

我写的一句话：_______________________________________

3．根据意思写词语。

喜得眉开眼笑。_____________

抓耳朵搔腮帮子，形容高兴或焦急。_____________

应该有的全都有，形容一切齐备。_____________

4．你能给这段话加上一个小标题吗？试一试吧！写在文前的横线上。