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选择正确的词语。
小明病好了以后,又(         )去上学。
    
A、陆续       
B、继续       
C、连续  

B
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读并回答问题。
换个角度看人生
  一个加拿大人,其貌不扬,从小口吃,幼年因病导致左脸局部麻痹,嘴角畸歪,一耳失聪。他讲话时嘴巴总歪向一边。(      )他有这么多缺陷,(      )他不仅不自卑,反而奋发图强,成了饱学之士,还能在演讲时恰到好处地利用诙谐、幽默的语言来弥补自己的缺陷,并不时不失时机地提高嗓音,以达到理想的效果。
  1993 年10 月,他参加加拿大总理竞选。保守党心怀叵测地大肆利用电视广告来夸张他的脸部缺陷。然后问道:“你要这样的人来当你的总理吗?”但是,这种极不道德的人身攻击,却招致了很多选民的愤怒和反感。他泰然处之,毫不隐讳自己的身体缺陷,反而博得选民的极大同情,最终率自由党一举结束了 9年的在野日子,成功地当选为加拿大总理,并在 1997年大选中再次获胜,连任总理,成为加拿大第一位连任两届并跨世纪的领导人。他就是让?克雷蒂安。
  是的[   ]人的出身[    ]门第和相貌无法选择[    ]但可以选择自尊[    ]自信[    ]勇气和毅力[    ]关键是要看清自己、看重自己,切不可自怨自艾、妄自菲薄。正如比利时诗人梅特林克所说:“揭下你的面纱,别让你的面纱隐蔽了最后的真理和快乐。”
  美籍华人、著名心理学家李恕信讲过这么一个故事:一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不觉泪流满面,悲伤不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然,小女孩脸上的愁云一扫而光,心空顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。”的确,人生有喜有悲有得有失,有欢乐,更有痛苦,就看我们如何对待。金无足赤、_________________。缺陷无论大小, 人皆有之。有的人有了缺陷,自暴自弃,悲观厌世;有的人,却能将缺陷转为优点,变为优势,化为财富。美国的斯格特,天生一只大鼻子,可以说奇丑无比。斯格特却很好地利用了这种缺陷,凭借它成为当时最受欢迎的明星,无论走到哪里,他的大鼻子人见人爱。
  换个角度看人生,人生无处不飞花。善待自己,自强不息,你将会赢得一个五彩缤纷的未来。
1.在文中的[    ]内填上恰当的标点。
2.在文中的 (      )里填上合适的关联词。
3.在横线上填写恰当的内容。
4.用“     ”在文中画出描写让克雷蒂安外貌的语句。
5.请从文中摘录使用了对比手法的句子。   
_____________________________________________________________
6.本文的中心思想是什么?(用文中的语句回答)    
_____________________________________________________________    
7.联系文章内容,说说“揭下你的面纱,别让你的面纱隐蔽了最后的真理和快乐”一句话的含义。      
_____________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

豹病了
       在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得厉害。他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。      
       豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了,让他们一个个来看我,我想和他们作最后的告别。”    
       猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个地去看望他。     
       鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得太远,走得又慢,所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的门口的时候,突然发现地上的动物们脚印都朝着一个方向——只有进去了,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹在家里是进得去出不来的呀!我还是别去看他吧!”    
       躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。    
1.我知道下面词语的意思。    
      赶快:                                                                               
      口信:                                                                           
2.给下面句子中的划线字选择正确的读音。(用“√”标出)    
(1)乌龟因为住得远,走得又慢,所以(luò   là)在了后边。    
(2)亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了( zhòng    chóng)病。    
(3)大家都可怜豹,便一个一个地去(kān   kàn)望他。  
3.在括号里填上恰当的词语。
     (          )地叫着             (          )地走着  
4.读短文,回答下面的问题。     
(1)豹子想了一个什么办法得到了食物的?
                                                                                         
(2)你认为猴子是个什么样的动物呢?
                                                                                         
(3)乌龟是怎样识破豹子鬼主意的?
                                                                                       
5.句子小游戏。   
(1)猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。(改成“被”字句)      
                                                                                                                                              
(2)在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。(换成另一种说法,意思不变)    
    一只豹伤得很厉害,是因为它                                                                                                     
(3)他想啊,想啊,终于想出了一个办法。    
    我会仿写:    我跑呀,跑呀,终于跑到了                                                 。

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科目:小学语文 来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第八册 题型:022

阅读短文,回答问题

  奇    迹

  

  法国著名作家雨果才华出众。他20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》,以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是,正当他激情奔放的时候,心脏(A.z4ng   B.z1ng)病恶性发作了,那年他才40岁。

  

  看见雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们(爱惜、痛惜)万分,说:“唉,这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。

  

  雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳,接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”,雨果的健康慢慢好转了,体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力,重新拿起笔写出了大量的文学作品。直(至、致)晚年,仍创作不懈,60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年,活了84岁。

  

  看见雨果40岁得了心脏病,最后却成了长寿者,人们惊叹不(己 已):“这真是个奇迹!”

  

  奇迹怎么来的呢?体育锻炼!

  

  

1.把文中括号内不正确的音节、别字、词语划去。

  

2.联系短文内容,在括号内填上恰当的关联词。

  

(1)雨果________心脏病恶性发作,________并不悲观。

  

(2)雨果________每天坚持体育锻炼,________体质逐渐增强。

  

3.给短文分段,用“∥”标明。

  

4.选择短文正确的中心,把答案序号写在横线上。

   短文的中心________

  A.说明体育锻炼的重要。

  B.赞扬雨果的文学才华。

  C.赞颂雨果创作不懈的毅力。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读理解

  屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动,只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手,像要抓住什么东西似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还有旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静,他们睡得又香又甜。

  桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

  回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”

  (1)给加粗字选择正确的解释。

   闹着玩(  )

翻了(  )

笑话(  )

   闹脾气(  )

哄哄(  )

天宫(  )

   闹:A.喧哗;不安静 B.吵;扰乱 C.发泄(感情) D.害(病);发生(灾害或不好的事) E.干;弄;搞 F.开玩笑;逗

  (2)选文第1节中描写西蒙的两个孩子睡着的样子的两个句子是________、________。简要写出你读着这两个句子后感受到什么。(可以讲一点,也可以讲两点或更多。)

_________________________________________________________

  (3)第3节中,描写桑娜神态的词语是______________________

____________________________________________。

  (4)“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。

  (5)下面两种说法,你同意哪一种?

[  ]

    A.桑娜“忐忑不安地想”,说明是否收养西蒙的两个孩子,桑娜还拿不定主意。

    B.尽管桑娜“忐忑不安”,但她收养两个孩子的决心是不会改变的。

    同意________理由:_______________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

  屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动,只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手,像要抓住什么东西似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还有旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静,他们睡得又香又甜。

  桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

  回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!

  (1)给加粗字选择正确的解释。

   闹着玩(  )

翻了(  )

笑话(  )

   闹脾气(  )

哄哄(  )

天宫(  )

   闹:A.喧哗;不安静 B.吵;扰乱 C.发泄(感情) D.害(病);发生(灾害或不好的事) E.干;弄;搞 F.开玩笑;逗

  (2)选文第1节中描写西蒙的两个孩子睡着的样子的两个句子是________________。简要写出你读着这两个句子后感受到什么。(可以讲一点,也可以讲两点或更多。)

_________________________________________________________

  (3)第3节中,描写桑娜神态的词语是______________________

____________________________________________

  (4)“忐忑不安”形容桑娜_________________________________

  (5)下面两种说法,你同意哪一种?

[  ]

    A.桑娜“忐忑不安地想”,说明是否收养西蒙的两个孩子,桑娜还拿不定主意。

    B.尽管桑娜“忐忑不安”,但她收养两个孩子的决心是不会改变的。

    同意________理由:_______________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

鸡妈妈的新房子

  鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。

  鹅大哥说:“房子造得不错,如果在墙上开了个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。

  夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快了,鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。

  狐狸对鸡妈妈说:“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”

  鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。

  一天,鸡妈妈回到家,发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此,鸡娃娃再也没少过。

1.写出下列词语的反义词。

漂亮——(  )
凉快——(  )
高兴——(  )

2.仔细阅读第6自然段,回答问题。

1)这段话一共有(  )句。

2)第一句写鸡妈妈(  ),第二句写鸡妈妈(  ),第三句写的是(  )。

3.根据短文内容填空。[方法提示:认真读读鹅大哥、狐狸的话。]

    鸡妈妈造好了新房子,鹅大哥建议是(  ),鸡妈妈没有听,结果(  );狐狸的意见是(  ),鸡妈妈听了,结果是(  )。

4.这则寓言告诉我们什么道理?选择正确的答案。[方法提示:联系鸡妈妈没听鹅大哥的建议及听了狐狸的意见后各有什么结果来思考。]

[  ]

A.要听取别人的意见。

B.谁的意见都不能听。

C.对于别人的意见,要经过分析后再决定是否该听取。

D.要互相帮助,团结友爱。

5.考考你的知识面。

工厂里的房子叫(  )房。

卖药的商店叫(  )房。

医院里病人住的房子叫(  )房。

蜜蜂居住的地方叫(  )房。

专门给妈妈生宝宝的房子叫(  )房。

厨师工作的地方叫(  )房。

堆放物品的房子叫(  )房。

学校传达室的房子叫(  )房

专门用做看书、学习的房子叫(  )房。

部队官兵居住的房子叫(  )房。

专门关押犯人的房子叫(  )房。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

鸡妈妈的新房子

  鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。

  鹅大哥说:“房子造得不错,如果在墙上开了个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。

  夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快了,鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。

  狐狸对鸡妈妈说:“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”

  鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。

  一天,鸡妈妈回到家,发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此,鸡娃娃再也没少过。

1.写出下列词语的反义词。

漂亮——(  )
凉快——(  )
高兴——(  )

2.仔细阅读第6自然段,回答问题。

1)这段话一共有(  )句。

2)第一句写鸡妈妈(  ),第二句写鸡妈妈(  ),第三句写的是(  )。

3.根据短文内容填空。[方法提示:认真读读鹅大哥、狐狸的话。]

    鸡妈妈造好了新房子,鹅大哥建议是(  ),鸡妈妈没有听,结果(  );狐狸的意见是(  ),鸡妈妈听了,结果是(  )。

4.这则寓言告诉我们什么道理?选择正确的答案。[方法提示:联系鸡妈妈没听鹅大哥的建议及听了狐狸的意见后各有什么结果来思考。]

[  ]

A.要听取别人的意见。

B.谁的意见都不能听。

C.对于别人的意见,要经过分析后再决定是否该听取。

D.要互相帮助,团结友爱。

5.考考你的知识面。

工厂里的房子叫(  )房。

卖药的商店叫(  )房。

医院里病人住的房子叫(  )房。

蜜蜂居住的地方叫(  )房。

专门给妈妈生宝宝的房子叫(  )房。

厨师工作的地方叫(  )房。

堆放物品的房子叫(  )房。

学校传达室的房子叫(  )房

专门用做看书、学习的房子叫(  )房。

部队官兵居住的房子叫(  )房。

专门关押犯人的房子叫(  )房。

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

       真是春风得意,这次多亏邮局工作的老同学 “帮忙”,给我拍了封“母病危,速回”的电报,捞到了一个回家探亲的机会。半月已过,假期已满。赶到县城,我直奔售票处,买好回部队的车票。    
        刚离开售票窗口,那个一直守在边上的老人突然拉住我:“去宁波?”我点点头,忽然明白了什么,甩掉了他的手继续朝前走。     
      “探亲还是出差?”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在,经常出门在外,这种人见多 了,我猜得出再搭上两句话,他就要说“到部队看儿子,钱被人偷了。想借点路费,回去寄还”这类话,可能还会挤出几滴眼泪,最后还可能拿出一个 证件,但其真假只有天知道。     
       老人一怔:“不,我想请你回部队后替我发个电报。”说着递上了一个信封和10元钱。    
       我抽出信纸,上有一句话:“妈,儿因部队需要不能回家并到医院服侍您老人家,请妈原谅!小强于宁波。”     
        我(A.愉快  B.疑惑  C.吃惊  D.沉 痛)地抬起头,仔细打量着老人:“你自己可以拍封电报给儿子,像这种情况,部队领导会考虑的。”    
        许久,老人才缓缓地说:“他妈患的是绝症, 这几天一清醒过来就要儿子,而小强却在两个月前  因公光荣牺牲了,没有办法,只好……”   
        啊!是这样!我一时竟不知道说什么好,手上 的信变得异常沉重,仿佛捧着一颗跳动的心。     
      “我还要到医院去,这事拜托了。”说罢,他双手为我扶正军帽,抚平衣褶,转身融入(xī xī rǎng rǎng)的人流之中。 
       望着人流中的老人,我庄严地举起右手…… 
1.读拼音写汉字。 
     xī xī  rǎng rǎng(      ) 
2.用“√”选择括号中使用正确的词语。 
3.老人要我到部队替他发电报的目的是什么? 
                                                                                                                                      
4.用简洁的话概括文章的内容。
                                                                                                                                       

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科目:小学语文 来源:北京小考真题 题型:阅读理解与欣赏

自信

       美国著名心理学家基恩博士常跟病人讲起小时候经历过的一件事:     
       一天,几个白人小孩正在公园里玩。这时,一个卖气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去,每人买了一 个,兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。  
       在公园的一个角落躺着一个肤色很黑的小男孩。他羡慕地看着那几个小孩嬉笑,而不敢过去和他们一起玩,显得十分自卑。  
       几个放飞气球的小孩的身影消失后,小男孩才拖着残疾的腿,一拐一拐地走到老人的货车旁,怯生生地用略带恳求的语气问道:“您可以卖一个气球给我吗?”老人用慈祥的目光打量了一下他,温和地说:“当然可以,你要什么颜色的?”小男孩鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”老人惊讶地看了看小孩,立即给了他一个黑色的氢气球。  
       小孩开心地接过气球,小手一松,黑气球在微风中冉冉升起, 在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。  
       老人一边眯着眼睛看着气球上升,一边轻轻对小孩说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色、形状,而是要看气球内是否充满了氢气。一个人的成败与否,关键在于他的心中有没有自信。” 
       当时,那个小孩对老人的话并不在意,也没有领会,后来渐渐长大,老人的这席话在他的脑海里印象越来越深。
       那个小孩就是基恩。  
1.写出下列词语的反义词。
     自卑——(            )             开心——(             )  
2.写出下列词语的近义词。
     慈祥一一(            )             惊讶——(             )  
3.根据文章内容填空。
     (1)白人小孩放飞的气球是            的,而基恩选择的是            ,因为                                            。 
     (2)卖气球的老人是                      的人。从                    等几个词语可以看出。(各答出两个词即可)
4.结合短文内容判断,在正确的后面画“√”。
      “黑气球在微风中冉冉升起,在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景”。这句话中对“别样的风景”的理解。    
       (1)黑色的气球升到天空,和白人小孩放飞的气球不同,形成不同的风景。(      )   
       (2)黑色的气球升到天空,成为一道更加美丽的风景。(      )   
       (3)升到天空的黑气球同样好看,有自己的优势,它的色彩更加突出。(      )  
       (4)升到天空的黑色气球在蓝天的映衬下,色彩更加突出,风景更加美丽。(      )
5.短文说明了一个道理,请从文中找出写在下面。
     _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.老人的话给了你怎样的启发?结合实际谈一谈。   
     ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

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科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考语文 四年级(下) 题型:048

阅读下面短文。

  真是春风得意,这次多亏邮局工作的老同学“帮忙”,给我拍了封“母病危,速回”的电报,捞到了一个回家探亲的机会。半月已过,假期已满。赶到县城,我直奔售票处,买好回部队的车票。

  刚离开售票窗口,那个一直守在边上的老人突然拉住我:“去宁波?”我点点头,忽然明白了什么,甩掉了他的手继续朝前走。

  “探亲还是出差?”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在,经常出门在外,这种人见多了,我猜得出再搭上两句话,他就要说“到部队看儿子,钱被人偷了。想借点路费,回去寄还”这类话,可能还会挤出几滴眼泪,最后还可能拿出一个证件,但其真假只有天知道。

  老人一怔:“不,我想请你回部队后替我发个电报。”说着递上了一个信封和10元钱。

  我抽出信纸,上有一句话:“妈,儿因部队需要不能回家并到医院服侍您老人家,请妈原谅!小强于宁波。”

  我(A.愉快 B.疑惑 C.吃惊 D.沉痛)地抬起头,仔细打量着老人:“你自己可以拍封电报给儿子,像这种情况,部队领导会考虑的。”

  许久,老人才缓缓地说:“他妈患的是绝症,这几天一清醒过来就要儿子,而小强却在两个月前因公光荣牺牲了,没有办法,只好……”

  啊!是这样!我一时竟不知道说什么好,手上的信变得异常沉重,仿佛捧着一颗跳动的心。

  “我还要到医院去,这事拜托了。”说罢,他双手为我扶正军帽,抚平衣褶,转身融入(x9 x9 r3ng r3ng)的人流之中。

  望着人流中的老人,我庄严地举起右手……

1.读拼音写汉字。

x9 x9 r3ng r3ng

(      )

2.用“√”选择括号中使用正确的词语。

3.老人要我到部队替他发电报的目的是什么?

________________________________

4.用简洁的话概括文章的内容。

________________________________

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