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把词语填在相应的括号里。
          发现        发明        优美        美丽
1.爱迪生(        )了电灯,给夜晚带来了光明。
2.考古学家在喜马拉雅山顶(        )了三叶虫化石。
3.舞蹈演员的舞姿真是(         )极了。
4.这个小女孩的心灵和她的脸庞一样(        )。

A.1.发明;2.发现;3.美丽;4.优美
B.1.发明;2.发现;3.优美;4.美丽
C.1.发现;2.发明;3.优美;4.美丽
D.1.发现;2.发明;3.美丽;4.优美
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:专项题 题型:填空题

把词语填在相应的括号里。
          发现        发明        优美        美丽
1.爱迪生(        )了电灯,给夜晚带来了光明。
2.考古学家在喜马拉雅山顶(        )了三叶虫化石。
3.舞蹈演员的舞姿真是(         )极了。
4.这个小女孩的心灵和她的脸庞一样(        )。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

        居里夫妇发现镭的伟大功绩和获得诺贝尔奖金的荣誉,像一声春雷轰动了整个世界。外国科学界的诚挚邀请电口各地发来的热情贺信像雪片一样飞来口怀着崇高敬意的来访者络绎不绝口毫不相识的人请求他们亲笔签名留念口摄影师赶来拍照口新闻记者前来采访……当荣誉和金钱像潮水般涌来的时候,居里夫妇用坚定的行动,表现了他们高贵的品质:毫不夸耀,谦虚忘我!     
       一次,有一位报社记者前来采访这位科学家,想把她的事迹报道出去。她坚定地回答:“在科学上重要的是研究出来的‘东西’,不是研究者的‘个人’。”  有几位朋友劝他们申请生产镭的专利权,玛丽·居里代表她的丈夫作出了这样的决定:“不应该这样做。这是违背科学精神的。科学家的研究成果应该公开发表,不受任何限制。——如果我们的发现可以获利,这只是一件偶然的事情,在这上面我们不应该有什么优先权。何况镭是对于病人有好处的……依我看,我们不应当借此来谋利。”他们把这个伟大的发现交给工业界和医学界广泛利用,并不谋求个人的任何私利。   
       皮埃尔·居里逝世以后,居里夫人把他们共同研究的成果,价值一百万法郎的镭,无偿赠送给了一个研究治癌的实验室。她说:“(    )能治好病,(    )只要能够使病人减轻一些痛苦,(    )我们的工作就不算是徒劳的了。”许多朋友责怪她没有把这笔财产留给自己的孩子。居里夫人却有自己的见解,她说:“贫困固然不大好受,但是富裕却也没有必要,甚至是很讨厌的。”她要求自己的孩子,用勤劳的双手去开拓自己的生活道路,她给孩子们留下的是那独立不羁的精神和鄙视功利的高尚品德。 
1.在短文第一自然段的“口”处加上标点符号。 
2.第二自然段中,面对记者的采访,居里夫人做出了“在科学上重要的是研究出来的‘东西’,不是研究者的‘个人”’的回答,这表现了居里夫人怎样的品质?
                                                                                                                                                          
3.第四自然段括号中应填人的关联词语,正确的一项是
[     ]
A.如果  甚至  但是    B.只要  那么  甚至   c.只要  甚至  那么    D.如果  但是  那么 
4.在知识产权的保护越来越受到重视的今天,居里夫人放弃申请专利权的行为是否有悖常理?你是如何看待这一行为的?试着谈谈你的看法。
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
X光的发现
  1895年的一天夜里,德国物理学家伦琴在维尔茨堡大学的实验室里,拉上物理实验室厚厚的窗帘,屋子里一片漆黑,因为实验要求不能有一丝光线。
  伦琴摸黑顺利做完了实验。但是,在冲洗才傲完的实验照片时,他发现放在放电管旁边的一盒照相底片曝光了。照相底片被密封在厚厚的几层黑纸里,怎么会曝光呢?
  他觉得这其中必有原因。为了找出原因,他又拿出一盒新的密封的照相底片,仍旧把它放在老地方,重新做了一次实验,结果,底片又一次曝了光。这下,他认为一定是有一种看不见的光在暗中作怪,使照相底片曝光的。
  为了找到这束看不见的光,伦琴一连十几天在实验室反复试验,终于发现了这种看不见的光就是从放电管射出来的。
  他又用这束看不见的光去透视其他物质,惊喜地发现这种射线还能穿过铜、铁、木头和皮肤等等。
  这天,他的夫人见他十几天没有回家,来看望他。伦琴笑眯眯地把夫人拉到仪器旁,把她的手放在暗盒里,然后用放电管照射了几分钟。
  几分钟后底片冲出来了。伦琴夫人一看,吓了一跳。原来照片上是手的骨骼,像人体骨骼标本一样。
  伦琴(   )发现了这种射线,(   )还不了解这种射线的本质,就给它取名为“X射线”,又叫“X光”。后来,X光被广泛应用于医学和工业领域,帮助医生诊断病情,帮助工程技术人员对机械设备进行无损伤检测。
  1900年4月1日,伦琴作为物理学家第一个获得了诺贝尔物理学奖。
1.在括号里填上合适的关联词语。
2.体会文中加粗词语的用意。
(1)反复:____________________________________
(2)终于:____________________________________
3.把文中画线句子换个说法,使意思不变。
_______________________________________________
4.“X光”有哪些用途?
_______________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读冲浪。

美好的发现者

  我相信你听过这个小男孩的故事,他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨她,然后,也许是害怕惩罚,他跑出家里,对着山谷喊道:“我恨你,我恨你!”接着山谷传来回音:“我恨你,我恨你!”小孩很害怕,跑回家里对母亲说,山谷里有个卑鄙的小孩说“我恨你”。母亲把他带回山边,并要他喊:“我爱你,我爱你。”小孩照母亲说的做了,而这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里说:“我爱你,我爱你。”
  生命就像是一种回音,你送出去什么它就送回什么,你播种什么就(  )什么,你给予什么就(  )什么。别人有的事情,你也会有。不论你是谁,如果你想寻找最好的方法,以便在人生各方面得到最好的收获,那么你就应当在对待每一个人和每一种情况时,寻找美好的一面,并把它当做根本原则,奉行不悖(bèi,违反的意思)。
1.在短文的括号中填写合适的词语。
2.找出自己感受最深的句子画下来,并说说自己的理解。
____________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

敬重卑微
       ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。     
       ②蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。     
       ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? 
       ④众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 
       ⑤每每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。    
       ⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。   
       ⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄  卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。  
       ⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针, 蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?     
       ⑨世上称得上伟大的东西,往往(    )体积,(    )精神。千里之堤 (tídī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。     
1.将文中括号里正确的拼音或词语,用“√”标出;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。   
2.写出文中词语的近义词。    
     尤其(    )    开拓(    )    决断(    )     
3.读短文,填空。  
      短文中共有三个问句:  
      第一个是设问句,它在文中起___________的作用,第_____自然段是这个设问句的回答。  
      第二个是反问句,改为陈述句应为:___________________________________________________。  
      第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要:_______________________________________________________________________________________________________________________________________
4.用“____”画出短文中的一个比喻句。 
5.从文中找出体现全文中心的句子。
     __________________________________________________________________________________
6.读第⑤⑥自然段,按要求回答问题。
     (1)第⑤自然段中“每每读起这段文字,我就泪眼模糊”这句话与前文“ ______________________   ”一句相照应。用“ ~~ ”在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。    
     (2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?      
         ___________________________________________________________________________________ 
     (3)第⑥自然段中,蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了哪两种精神?   
         ___________________________________________________________________________________
7.文章最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长 的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻_________________________________。这里用这个成语是为了说明_____________________________________________________________________________________。

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

敬重卑微
       我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。     
       蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物, 建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì  cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。     
       当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?     
       众多的蚂蚁迅速聚集,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
       每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí  jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。     
       假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆没。    
       生命的渺小,体力的(单薄   卑微   微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄   卑微   微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄   卑微   微薄)的力量,忽视了内在的精神。    
       敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?     
       蚂蚁可称为世界上伟大的东西,(        )体积,(        )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.将短文括号中恰当的拼音或词语用“       ”画出来,并在第9自然段的括号里填上恰的的关联词。
2.“和睦”可重叠成“和和睦睦'’,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?
                                                                                                           
3.短文中共有三个问句。
    (1)第一个是设问句,它在文中起                     作用,第           自然段是这个设问句的回答。  
    (2)第二个是反问句,改成陈述句应为                                                                                        
    (3)第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们                                                                       。   
4.蚂蚁是黑的,雪是白的,在第4自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”?
                                                                                                             
5.文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻                      。这里用这个成语是为了说明                   。   
6.第5自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“                                                        ”这一句相照应。
7.在第5自然段由事物引起的联想的句子下面画横线。     
8.在第6自然段中,作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为:                                                (运用你已学的知识,结合短文内容回答)。蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样的两种精神:                                                                                                            。 
9.“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
                                                                                                          

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科目:小学语文 来源:小学生同步轻松练习 五年级语文·第九册 题型:048

课外阅读。

“老清洁工”

  入冬以来的每天早晨,我们都要去湖滨练长跑。途中总要经过一座新修的居民楼。每到这里,我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地清扫着路面。

  这是一位老人,脚穿一双褪色的布鞋,身着一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看,年纪和奶奶差不多,有70多岁了。记得一个大风的早晨,她无法用扫把扫,只好弯着腰,把碎纸烂叶一一拾起,放进手提的小箱里。又一个雪后的早晨,当我们跑到路口时,突然发现老人蹲在那里,用双手抠下水道口的污泥和杂物。啊!她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢,给人们送来了整洁和清新。我敬佩她,同时也同情她:这么大年纪了,还没退休,或许是家中困难吧,或许是位孤独老人,无依无靠,不得不靠自己的劳动来养活自己。

  元旦的早晨,爸爸买了一束鲜花,领我去看望一位他的中学退休老师。我们来到一幢楼前。这是一座熟悉的大楼。敲开门,一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了声:“老师!”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……

从第3自然段中找出一组意思相反的词写在下面。

(  )(  )

从文中找出表示下列意思的成语,填入括号内。

①感情激动,控制不住自己。(  )

②形容工作认真、仔细,一点也不马虎。(  )

从第2自然段中找出描写老人清扫垃圾动作的词,填在横线上。(选4个)

____________________________________________

与文中画线句子相照应的一句话是______________________________________

2自然段写到了老人清除垃圾的两个事例,请简写下来。

_____________________________________________

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科目:小学语文 来源:海淀考王人教课标版语文4年级上 题型:048

阅读短文,完成练习。

我想看看春天

  一天,因为腰疼,朋友带我到医院按摩(m$)。一个穿着工作服的中年人摸索着来到我身边,脸被墨镜遮去了大半。我惊讶地发现,他是个盲(m2ng)人。

  “其实,我(  )看不到事物,(  )我却能感觉到这个世界上存在的一切,比如说花儿、草儿、鸟儿……现在一定是春暖花开的季节了。” 我感觉他很专业地开始给我按摩腰部,而我则禁不住好奇地与他聊(li2o)了起来。他的眼睛是在十年前被人误伤的。他不甘心失去生活的能力,拒绝了原来单位劳保的照顾,靠着自己的努力,(  )很快地学会了生活自理,(  )学会了按摩,成为一名按摩师,为无数病人解除病痛,受到了人们的尊重。说到这儿,分明有一种叫幸福的东西悄悄地流露出来。

  想不到他的心胸这么宽广,可以如此地笑对人生的噩(8)运,我不禁肃然起敬。急切中,想说几句安慰他的话,可是一时之间却又找不到合适的词。他好像觉出了我的心思,自言自语地说:“感到了阳光的温暖,闻到了柳树抽芽的气息。”

  我转过头去认真地看着他的脸。问道:“如果你还有三天的光明,你想看什么?他沉默了很长时间没有说话。按摩结束了,在对他说再见的时候,他忽然对我说:“如果能有三天光明,我想看看春天!”

  望着他那冷冰冰的墨镜,我的眼角不知为什么湿润了,我知道,那张墨镜后是一双深情的渴望光明,渴望春天的眼睛。

1.把合适的词语,填在文中的括号里。

2.根据意思,在文中找出相应的词语。

1)形容十分恭敬的样子。(  )  (2)不说话。(  )

3.第四自然段中“他沉默了很长时间没有说话。”他在想些什么?

________________________________

4.你知道这个盲人为什么说:“如果能有三天光明,我想看看春天!”如果你是他,你会怎样说,为什么?

________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

失落了的山村

  你失落了吗,那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村?

  一位老爷爷千里迢迢来寻找你,在这绵延不绝的群山中,在苍翠欲滴的旷野里。

  他头顶着白云沿着新开的公路,迈着(稳健 稳重 稳步)的脚步,一定要走着来看你。

  老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得,那破旧的茅屋前有一口水塘,他从塘里挑过水,倒进老百姓的水缸;他还记得,在村后石壁上,他们刻下了红军长征的标语。

  老爷爷不坐车子,也不要人带路,他要(亲自 独自 悄悄)去找你。他说:“看我是否忘记了过去……”

  前边,山麓的坝子里是新村,那里有着新式的民用住宅,新式的农业机械,崭新的汽车。村前有一口水塘,水塘很大,水很清,绿树环绕,塘中建有彩色的凉亭,上面写的“农民公园”四字,跃入了老爷爷的眼帘。

  怎不见五十年前的景象?小山村,你真的失落了吗?老爷爷不相信,他一定要找到你。

  他终于发现石壁上的标语,刚用漆描过,显得那么鲜艳夺目。啊!小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!

  不,老爷爷说,你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪。今天你展现的新貌,正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀!

1.把文中括号里不恰当的词语划掉。

2.联系短文内容,解释下列词语的意思。

千里迢迢:______________________________________

无影无踪:______________________________________

3.第5自然段中“他”“你”“我”各指谁?把相应答案的序号填在括号里。

“他”指(  );“你”指(  );“我”指(  )

A.作者

B.读者

C.老爷爷

D.小山村

4.题目和文中说小山村“失落了”,它失落的是__________

5.用“    ”画出描写如今山村样子的语句。

6.老爷爷第一次到小山村是在________时候,那时他是一位________[方法提示:仔细阅读第47自然段,从细节中揣摩“老爷爷”的身份]

7.你喜欢这个小山村吗?为什么?

________________________________________________

________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

失落了的山村

  你失落了吗,那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村?

  一位老爷爷千里迢迢来寻找你,在这绵延不绝的群山中,在苍翠欲滴的旷野里。

  他头顶着白云沿着新开的公路,迈着(稳健 稳重 稳步)的脚步,一定要走着来看你。

  老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得,那破旧的茅屋前有一口水塘,他从塘里挑过水,倒进老百姓的水缸;他还记得,在村后石壁上,他们刻下了红军长征的标语。

  老爷爷不坐车子,也不要人带路,他要(亲自 独自 悄悄)去找你。他说:“看我是否忘记了过去……”

  前边,山麓的坝子里是新村,那里有着新式的民用住宅,新式的农业机械,崭新的汽车。村前有一口水塘,水塘很大,水很清,绿树环绕,塘中建有彩色的凉亭,上面写的“农民公园”四字,跃入了老爷爷的眼帘。

  怎不见五十年前的景象?小山村,你真的失落了吗?老爷爷不相信,他一定要找到你。

  他终于发现石壁上的标语,刚用漆描过,显得那么鲜艳夺目。啊!小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!

  不,老爷爷说,你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪。今天你展现的新貌,正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀!

1.把文中括号里不恰当的词语划掉。

2.联系短文内容,解释下列词语的意思。

千里迢迢:______________________________________

无影无踪:______________________________________

3.第5自然段中“他”“你”“我”各指谁?把相应答案的序号填在括号里。

“他”指(  );“你”指(  );“我”指(  )

A.作者

B.读者

C.老爷爷

D.小山村

4.题目和文中说小山村“失落了”,它失落的是__________

5.用“    ”画出描写如今山村样子的语句。

6.老爷爷第一次到小山村是在________时候,那时他是一位________[方法提示:仔细阅读第47自然段,从细节中揣摩“老爷爷”的身份]

7.你喜欢这个小山村吗?为什么?

________________________________________________

________________________________________________

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