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    选出不是反义词的一个。

    A、廉——贪
    B、勤——懒
    C、劣——差
    C
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

           ①星期天的早上，我到一个朋友家去，路过一条小巷口，忽然眼前一亮：嗬！好美的花，在路边一字排开，开得正盛、正旺！为这破旧的小巷平添了几分生机。我不由得停住了脚步，深深地被花儿吸引住了，真想过去嗅一嗅。  
           ②“吱——”一声门响，一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来，一个十五六岁、眉清目  秀的小姑娘，吃力地提着一壶水，仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来，呵，是她？每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮，裤子上还有补丁。她看见了我，浅浅地一笑，就开 始仔细地给花浇水了。不用问，这些花一定是她种的，多美呀！  
           ③在朋友家里，我们又谈起她。我第一次看见她时，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁风的感觉，仿佛一阵风便熊吹倒她。不用问，她肯定是个乡下的孩子。
           ④朋友告诉我，她和奶奶住在一间十平米不到的小破屋里，阴暗潮湿，因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着。奶奶成天躺在床上，靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟这是不行的，因为奶奶还要看病、吃药，所以，她把自己心爱的花儿拿出来卖了，十几盆花，一一搬出来，稍微挣点钱，贴补家用。   
           ⑤下午，我正往回走时，又见到她。正用左手托着一盆花，吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她，“谢谢，谢谢。”她一边谢我，一边吃力地慢慢往前走。我想：唉，这个样子，也真够惨的，她一定会灰心丧气，因为这样的生活太困难了。可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何悲伤的表情，只有微笑，那是幸福的笑，对生活充满信心的笑。我情不自禁地问：“你的腿……”话一出口，我就后悔了，谁知她并不在意，平静地说：“一次意外……可这世上还是好人多，今天，又碰见了你。好了，过了马路了，谢谢你，再见。”我对她挥了挥手，呆呆地望着她远去的背影，她不仅仅在对我微笑，也在向过路的人微笑，向生活微笑。   
           ⑥呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘!
    1．给下列画线的字注音。  
          嗅(    )    憔悴(    )    矗立(    )    情不自禁(    )
    2．解释文中画横线的词语。
         (1)憔悴： ________________________________________________________   
         (2)弱不禁风：_____________________________________________________
         (3)灰心丧气：_____________________________________________________     
    3．写出下列词语的反义词。
         (1)忧愁(     )    (2)阴暗(     )   (3)幸福(     )    
     4．文章第①自然段画“_____”的语句在全文中起什么作用？选出准确的一项。  

    [     ]

    A．赞美花的旺盛、美丽，突出小姑娘的养花技术高，抒发作者赞颂之情。     
    B．以花衬人，通过赞颂花的美丽、旺盛，为下文赞美小姑娘的美好心灵做铺垫。     
    C．通过赞颂花的美丽、旺盛，突出生活的美好、幸福，表达“我”对新生活、对小姑娘的无限赞美之情。     
    5．文章第⑤自然段突出描写了小姑娘的________ ，它反映了什么？请简要回答。
          _________________________________________________________________________________     
    6．“当我注视着她的眼睛时，我呆住了……”此时此刻，“我”是怎么想的？      
          _________________________________________________________________________________
    7．文章结尾一自然段表达了“我”怎样的思想感情？   
          _________________________________________________________________________________    
    8．请你为这篇文章拟两个生动引人、富有思想意义、恰当合适的题目。
         题目是：_____________________________________________________
    9．读完这篇文章，你有什么感想？请简要写下来。
         ___________________________________________________________________________________
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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    课外阅读。

    　　到纽约，不去看看闻名世界的自然历史博物馆，将会是件憾事。这个由一百多个国营、民营基金会，两百多家大公司及五十多万会员鼎力相助支持的民营机构，收藏了数十万件价值连城的物品，实在值得一看再看。其中包括中国周口店发现的史前人类头盖骨等。

    　　第一次去参观时，刚好在一楼的摩根纪念馆欣赏闪闪晶亮的各种宝石。忽然，一位男导游迅速脱下夹克，盖在一块数百公斤重的大石头的一个缺口上，再将带来的游客叫到跟前：

    　　“你们看着，这只是一块普通的石头吧！这位女士请你过来一下！”一位游客走到前面，导游将夹克像变魔术似的拿开，那女士伸头望了一下，不禁大声“啊”地叫了起来。

    　　随着这一声惊叫，我和其他游客一块拥上前去，看个究竟。原来里面竟然是耀眼闪光的紫水晶。导游说话了：

    　　这块石头有个动人的故事。它原本弃置在一位美国人住所的院子里。有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口。大家就像你们刚才一样，都叫了起来，因为这并（　　）一块普通的石头，（　　）一块紫水晶。主人知道真相后，平静地说；“这块石头，我本来就是要丢掉的。现在（　　）发现它是宝物，（　　）想必是上帝的旨意，我一言既出，绝不反悔。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。”

    （1）从文中选出一个词语，为选文起一个合适的题目：______________

    （2）“鼎”字是（　　）结构。“鼎力”的意思是（　　　），是从文中（　　　　　　　　　　　）这些地方看出来的。

    （3）“竟然”的意思是（　　）。文中与之相呼应的语句有（　　　　　　　　　　　）。

    （4）写出近义词。

    欣赏——（　　）
    普通——（　　）
    反悔——（　　）
    闻名世界——（　　）

    （5）写出反义词。

    普通——（　　）
    闻名世界——（　　）
    平静——（　　）

    （6）在文中括号里填上合适的关联词。

    （7）读了选文，你觉得紫水晶的主人这样做值得吗？为什么？

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    科目：小学语文 来源：实验班题库　四年级语文　下（国标北师大版） 北师大版 题型：048

    山村小路上

    　　一队青年人在乡村的一条小路上行进。

    　　一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间ch#ng　m3n（　　）着胜利的微笑。

    　　第二个也一跃而过。

    　　第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。

    　　最后一个却不是这样，他m^　m^　de（　　）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

    　　“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

    　　还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。

    　　树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住sh)　sh1o（　　），拉向身后，然后走向前去。那树枝，待他一放手，又弹回到原来的地方。

    　　接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。

    　　又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zh6　du4n（　　）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

    1．读拼音在括号中填上词语。

    2．选出下列加粗字的正确读音，画“√”。

    方便（bi4n　pi2n）　弹回（t2n　d4n）　着地（zhu$　zh2o）

    3．写出下列词语的反义词。

    胜利（　　）　前进（　　）　容易（　　）

    4．读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？

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    科目：小学语文 来源：海淀单元考试卷·六年级·语文·下册 题型：048

    阅读：

    打伞的女孩

    　　南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢。但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀，因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

    　　雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

    　　我忽然想起她们因该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。

    　　“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

    　　希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！

    1．积累与运用。

    （1）给下面加粗的字选出正确的读音，画上“√”号。

    打量（l0ang　l@ang）　　　好（h3o　h4o）笑

    （2）从文中找出一个成语写下来：________这个成语的意思是________

    （3）从第三自然段中找出一个错别字，改正过来。再写出下面词语的近义词和反义词。

    ________改________　　招揽（　　）（　　）

    （4）从文中找出一个比喻句，画上“”线。在这个句子中，作者把________比成________。

    2．理解与感悟。

    （1）联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指________；“制宜”在文中指________。

    （2）文中说两位女孩很“木讷”，理由是________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为________。

    （3）从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是怎样的人？归纳出短文的中心思想。

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