阅读理解。
读文段，回答1~7的问题。 
       他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去，邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。    
       过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……    
1．上面这段话选自课文《                   》，作者是                     。
2．给下面画线的字选择恰当的读音。    
          醉醺（xūn     shūn）醺        邮差(chā    chāi     cī)   
3．写出下列词语的近义词和反义词。
      宝贵(        )（近义词）         希望(         )（反义词）   
4．联系选段，说说你从选段中的画线部分体会到了什么？
                                                                                                                                    
5．朗读加横线的句子时，应读出(         )的语气，选段；中倒数第二个省略号省略了(             )。   
6．用小标题概括第一自然段的意思。
                                                                                                                                       
7．读了选段，请你写几句话赠给文中的凡卡。
                                                                                                                                    

阅读课文选段，回答问题。
　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
　　经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
　　一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路：也联结着乡亲们美好的情感。
1．在加粗字正确的读音下画“____”。
俗语（sú  shú）　　协调有序（xéi  xié）　　人影绰绰（zhuó  chuò）　　伏下身子（fú  fǔ）
2．写出下列词语的近义词。
经常——（　　）　　大概——（　　）　　情景——（　　）
3．第二段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是（　　　　）和（　　　　）。
4．用“～～”线画出文中的一句俗语，并说说意思。
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“搭石”要“紧走”的原因：__________________________________
5．照样子，把句子补充完整。
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
（1）一张小小的邮票，联结着___________________________，也联结着_______________________。
（2）风筝飞上了高高的天空，带去了_____________________，也带去了_______________________。
6．课文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”，请试着写一写你发现的美。
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