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给下面的字选择正确的音节,你看哪个选的对?
霜(shāng   shuāng)         如(rú   yú)               蝶(bié   dié)    

A、shuāng;rú;dié
B、shāng;rú;bié
C、shuāng;yú;dié
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末冲刺100分 三年级语文(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048

秋天的果园

  果园里最诱人的季节,还是秋天。

  如果你在农历九月份来,你看吧,那场面确实是迷人的。满树累累硕果,把树枝都压成了弓形。这些大苹果,有深红的,有金黄的,有翠绿的;品种有红玉、国光、金帅、黄香蕉、金星、红富士等十几种。远远望去,就像片片玉树挂满了珍珠和玛瑙,真逗人喜爱。

  这是个丰收的季节。早晨,东方刚刚露出鱼肚白,人们就开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子,有的攀到树上,轻轻摘,稳稳放。叔叔们把苹果运送到选果场。选果的阿姨按质分级,选出那一般大小的水光溜滑的苹果,用洁白的纸包装进木箱,准备运往国内外市场。

1.给加粗的字选择正确的读音。

面(ch2ng ch3ng) 累硕果(l7i l8i

白(d( d)) 人喜爱(d#u d^u

2.查字典填空。

“瑙”音序是________,音节是________。

“攀”部首是________,再查________画。

3.在正确的说法后打上“√”。

(1)果园里最诱人的季节是春天。(  )

(2)苹果的品种有红玉、国光、金帅。(  )

(3)丰收的果实把树枝都压成了弓形。(  )

(4)“深红、金黄、翠绿、红富士”都是表示颜色的词语。(  )

(5)阿姨按质分级,选出大小不一的水光溜滑的苹果。(  )

4.读一读,照样子写一写。

人们开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子,有的攀到树上,轻轻摘,稳稳放。

(1)轻轻摘 稳稳放 ________ ________ ________

(2)这么多苹果被摘下后,有的________,有的________。

5.读下面的一段话,照样子写一写,描写的对象可以是秋天的菊花,可以是飘落的秋叶,也可以是层林尽染的山林……

这些大苹果,有深红的,有金黄的,有翠绿的;品种有红玉、国光、金帅、黄香蕉、金星、红富士等十几种。远远望去,就像片片玉树挂满了珍珠和玛瑙,真逗人喜爱。

________________________

6.短文是围绕着哪一句话写的?把它写在下面的横线上。

________________________

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科目:小学语文 来源:轻松练习15分 人教版课标本 四年级语文下册 题型:048

阅读答题

阿里的云

  阿里地区的藏(z4ng c2ng)族老乡有个传统,(不管 不仅)是在路边还是在草地上,你放下一件东西,(只要 还要)在上面压一块石头,这就表示这件东西(以 已)有了自己的主人,无论多少天,是不会有人动的。

  在离开狮泉河前往普兰的路上 我们用一个纸口袋 内装一个面包 一个笔(纪 记)本一支圆珠笔放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了

  三天(以 已)后,我们返回来了。远远地,我就看见了我们原来放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。

1.把文中括号里不合适的读音和字词划去。

2.联系上下文解释加粗的字。断:________显眼:________

3.给第二节加上标点符号。

4.文章最后一句话表达了什么思想感情?用“√”选择一个正确的,标在括号里。

1)赞美阿里人像白云一般纯洁的心灵。       (  )

2)以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。  (  )

3)阿里地处高原,所以这里的云特别白。      (  )

4)运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵。     (  )

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科目:小学语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏

快乐阅读。
  盼啊盼啊,我家的水仙花开了。
  一个多月前,爸爸买来一棵水仙,放在盛满清水的花盆里。看它那模样,就同葱头差不多。水仙长得真快,没过几天,“洋葱”上抽出了叶芽。开始,叶芽很小,不久它就长得高高的了。这时候的叶子又扁又长,又嫩又绿,可爱极了。不知过了多久,水仙花抽出了一根茎,茎上长出六个形状像扁豆角一样的花骨朵。花骨朵外面还包着一层透明的膜。几天以后,我再去看它,外面的膜已经顸破了。前几天花瓣还紧紧地裹在一起,可今天,你看,整朵花全开了。洁白的花瓣,鹅黄色的花蕊,在绿叶的衬托下,显得多么秀丽!
  我望着亭亭玉立的水仙花,闻着它散发出的阵阵清香,久久不愿离去。
1.给加粗字选择正确的读音,画上“____”。
样(mó  mú)  花朵(gū  gǔ)  托(chèng  chèn)
2.“裹”用音序查字法,先查音序____,再查音节____。用部首查字法查____部,再查____画。全字共____画。
3.短文最后一段表现了我对水仙花的_______________。
4.简要写一写水仙花开花的过程。
____________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版 题型:048

阅读百花园。读后完成练习。

春(节选)

  “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在(f2n hu1 n8n y8)当中,高兴起来了,(h& p6ng y!n b4n)地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与(q9ng f5ng li* shu!)应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

  雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

1.根据短文中的拼音写出相应的词语。

________、________、________

2.给加粗字选择正确的读音。

人家屋顶上全l$ng l%ng)着一层b$ b2o)烟。

3.“吹面不寒杨柳风”这句诗的意思是________。

4.第2自然段中,作者描写了春雨的特点,你认为他哪些句子写得好?用“”画下来。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阿里的云
       阿里地区的藏(zàng cóng)族老乡有个传统,(不管  不仅)是在路边还是在草地上,你放下一件东西,(只要  还要)在上面压一块石头,这就表示这件东西(以  已)有了自己的主人,无论多少天,是断不会有人动的。   
       在离开狮泉河前往普兰的路上(     )我们用一个纸口袋(     )内装一个面包(     )一个笔(纪 记)本(     )一支圆珠笔(     )放在一个显眼的地方(     )并压上一块小石头(     )就这样(     )我们又匆匆地上路了(     )
       三天(以  已)后,我们返回来了。远远地,我就看见了我们原来放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。
1.把文中括号里不合适的读音和字词划去。
2.联系上下文解释下面的词语。
     断:_____________________________________________     
    显眼:________________________________________________________
3.给第二节加上标点符号。
4.文章最后一句话表达了什么思想感情?用“√”选择一个正确的,标在括号里。  
(1)赞美阿里人像白云一般纯洁的心灵。    (     )  
(2)以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。    (     )  
(3)阿里地处高原,所以这里的云特别白。    (     )  
(4)运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵。    (     )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

给予是快乐的

       我有一位朋友名叫迈克,在圣诞节前夕收到一辆新车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜,他从办公室里出来,看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问道:“这是你的车吗?”迈克点点头,“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊 地瞪大了眼睛,“你是说这车是你哥哥白白送给你的,你一分钱都没花?天啊!我希望……”他犹豫了一下。     
       迈克当然知道他希望什么。“我希望,”小男孩接着说,“我将来能像你哥哥那样。”迈克吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”“当然,我非常愿意。”     
       车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”        迈克笑了,这回他想他知道这小男孩想干什么:这个小男孩想在邻居们面前 炫耀一下他是坐新车回家的,但是迈克又错了,小男孩请求他:“你能把车停在那两个台阶那儿吗?”     
       车停后,小男孩顺着台阶跳进了屋,不一会儿,听到小男孩又返回来了,不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟,他把他放在最下面的台阶上,然后扶着他,指着车对他说:“小弟,看那新车,是不是跟我在楼上告诉你的一样?他哥哥送给他的圣诞礼物,他一分钱也没花。你等着,有一天我也会送你一辆车,那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西!”     
       迈克下了车,把那个小男孩抱进了车里,那位小哥哥也坐进了车里,他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。     
       从那天起,迈克真正懂得了“给予是快乐的”这句话。
1.给划线的字选择正确读音并打“√”。 
     圣(dàn yán)  耀(xuàn xuán) 残(jí  jī)窗(chú chū)
2.给下面多音字注音并组词。
     转             (          )               (          )
     给             (          )               (          )
     圈             (          )               (          )
     分             (          )               (          )
3.联系上下文解释下列词语。
炫耀:                                                                                       
给予:                                                                                      
4.将下面句子改成反问句。     
你能把车停在那两个台阶那儿吗?
反问句:                                                                                         
5.读下面三个句子,联系文章说说哪个句子好?为什么? 
(1)从那天起,迈克真正懂得了“给予是快乐的”这句话。 
(2)从那天起,迈克开始给予。 
(3)从那天起,迈克不再索取了,而是给予。
第____个句子用得好,因为                                                                                      。   
6.读了这篇短文,你体会到了什么样的动人情感,请写一写你的感受。
                                                                                                                                            
                                                                                                                                            

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
神奇的北极
  ①北极,号称“世界神秘的顶点”。今年7月1日,我们随我国的“雪龙”号考察船开赴北极地区,领略了北极的神奇风光。
  ②打开世界地图,那穿过亚洲、欧洲和北美洲最北端的一条虚线,就是北极圈。北极处在北极圈以北的地区,而北冰洋恰好位于北极圈以内,它是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。常年冰雪覆盖的北冰洋,像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般,汽车能在冰上行驶,飞机也能在冰上安全着落。
  ③如果说企鹅是南极的吉祥物,那么北极熊就是北极的象征。
  ④北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足食肉动物,身长可达3米,体重有650公斤,相当于两三匹马那么重。北极熊爪子很锐利,撕起食物来十分利落。它特别能吃,一头驯鹿还填不饱它的肚子。
  ⑤北极熊看起来笨笨的,它可是个游泳健将。因为它的脚上长着蹼,身上的毛又是防水的。
  ⑥北极的冬天非常寒冷,找不到不结冰的地方,北极熊没法躲起来睡大觉,所以北极熊从来就不冬眠。它身上有厚厚的毛,皮肤下的脂肪层也特厚,好像穿上厚棉衣,这样就可以平平安安地度过严冬。
  ⑦刚到北极,你一定会吓一跳,来来往往都是黑头发黄皮肤的人,你还以为到了亚洲的哪个城市。其实,他们是北极最古老的居民——爱斯基摩人,又称固纽特人。大约4000—5000年前,他们的祖先从亚洲中部迁移到北极,成为地球上最北的居民。难怪他们和亚洲人一样,头发黑黑的,皮肤黄黄的,只不过因为天气寒冷,体形圆胖矮小许多。
  ⑧现在的爱斯基摩人仍保留着传统的生产方式和生活方式,靠捕鱼和狩猎为生。驯鹿、北极熊、北极狐、海象和海豹等,常常成为他们的美食。他们穿的是海豹皮缝制的皮衣、皮靴;住的更特别,房屋呈圆顶形,既防风又保暖,被称为“雪屋”。不过,随着现代文明的进入,“雪屋”被有暖气的木板屋所代替。
  ⑨过去,狗拉雪橇是爱斯基摩人的交通工具,现在,雪上汽车大大加快了他们的生活节奏。
1.给下面加粗的字选择正确的读音,并打上“√”。
落(zhuó zháo) 洲(yǎ yà) 肪(zhī zhǐ) 乳动物(bǔ pǔ)
2.第③自然段的作用是________。
3.用不同的关联词把两句话并成一句话。
北极的冬天非常寒冷,找不到不结冰的地方,北极熊没法躲起来睡大觉。
北极熊从来就不冬眠。
(1)用关联词“因为……所以……”
____________________________________________________
(2)用关联词“之所以……是因为……”
____________________________________________________
4.第④自然段主要介绍了北极熊的_________、_________、_________、_________。
5.根据原文内容,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)北冰洋是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。(  )
(2)北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足动物。(  )
(3)地球上最北的居民和亚洲人一样。(  )
6.下列句子不是比喻句的一项是(  )。
A.常年冰雪覆盖的北冰洋,像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般。
B.它身上有厚厚的毛,皮肤下的脂肪层也特厚,好像穿上厚棉衣。
C.天阴沉沉的,好像要下雨了。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读短文,做习题。
大海的呼吸
  大海会呼吸吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看,那海浪一起一伏地(涌、流)向岸边,飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被水浸没了,沙滩和岩石都不见了。几小时以后,海水慢慢地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露了出来。
  海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐”。
  海水永不停息地一涨一落,(蕴藏、隐藏)着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
  能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算,如果把地球上的潮汐能都利用起来;每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
1.用“\”划去文中不恰当的字、词。
2.给下列加粗字选择正确读音。
(méi  mò)  显(lù  lòu)
3.从文中找出下列词语的反义词。
起——(  )  涨——(  )  浸没——(  )
4.联系上下文解释下列词语。
威风凛凛:________________________________________________
令人生畏:________________________________________________
5.下面的句子各运用了什么方法?在括号内打“√”。
(1)大海会呼吸吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。
(  )比喻   (  )拟人   (  )设问
(2)在钱塘江人海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
(  )列数字  (  )举例子  (  )作比较
(3)如果把地球上的潮汐能都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
(  )作假设  (  )列数字  (  )作比较
6.大海的呼吸叫_______,它的特点①______________;②______________。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

_________________

  狗熊决定进一次城。他在路上走着。今天他穿的是最漂亮的外套,(带 戴 代)的是最漂亮的礼帽,帽子的四周镶着金边,靴子贼亮贼亮的,直晃眼。“今天我这身打扮,可够气派的!”狗熊自语道,“这趟进城,我准能给人留下深刻的印象。”

  乌鸦站在树枝上,听到狗熊一路自言自语,看到他那得意的样子,就对狗熊说:“不过,请原谅,我的看法跟你很不一样。按照你的身材和风度,你不应该穿这样的服装,不应该这样打扮。我刚刚从城里回来,你愿意听我告诉你城里的气派人物如今可都是怎么打扮的吗?”

  哦 请快告诉我 狗熊说 我老早就想 我能穿上城里最有派头的人的新式服装进城就好了

  “今年啊,”乌鸦说,“城里最有派头的人已经不戴帽子了,他们在头上(顶 裹 套)个平底锅当帽子;外套呢,你这样的外套早过时了,如今时尚的是拿床单(顶 裹 套)着身子当外套;靴子也早不穿了,而是拿两个纸袋(顶 裹 套)在脚上,嚓啦嚓啦地走路。”

  “哦,真______z1o)糕!”狗熊惊叫道,“我这身打扮全过时了!亏得你提醒,要不然我进城,可得让人家笑话死了!”

  狗熊赶紧调转头。一回到家,就______h2o)不犹豫地脱下靴子。然后,他就照着乌鸦说的打扮起来。打扮完了,他在镜子前面转着身子照了照:“啊,城里有派头的人也真想得出,真会玩新鲜!”

  狗熊进了城,来到大街上。人们对狗熊指指戳戳,先是暗暗地笑,后来就放声哈哈大笑,笑得一个个都直不起腰了。

  “今天,这狗熊,哈哈,准是疯了!”

  狗熊害臊得呀,真巴不得立刻寻条地缝儿钻进去!他立刻扭身逃出城,飞快地向家里跑去。

  路上,他又遇上了乌鸦。

  “乌鸦,你跟我说的那些,全是谎话!”狗熊气呼呼地说。

  “_____________________________”乌鸦说完,从树上嘟的一下飞起来,飞到天上,呱呱地大笑着,狗熊傻傻地望着天空,呆愣着,好半天回不过神来。

1)在文中括号内选择正确的字。

2)在音节前面的横线上填上正确的字。

3)给画横线的部分加上适当的标点。

4)在城里的大街上,人们见到狗熊的衣着打扮都大笑起来。请用几句话描写狗熊此时的衣着打扮。

_________________________________________________

_________________________________________________

5)在故事的最后,乌鸦听了狗熊的话会说些什么?想好后写在文中的横线上。

6)这个故事要告诉我们什么道理?

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7)给文章拟一个恰当的题目,写在短文前面的横线上。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读文章,完成文后练习。

悠然下山去

  森林中举办比“大”比赛。牛老大走上台,动物们高呼:“大!”大象登场表演,动物们也欢呼:“大!”台下角落里的一只青蛙气坏了:难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊;“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。

  青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙,至死也不知道它到底有多大。

  有一名登山队员,有参加了攀登珠穆朗玛峰的活动。在6400米的高度,他体力不支,决定下山去。当他讲起这段经历时,别人替他惋惜,问他:“你为何不再坚持一下呢?再攀一点高度,再咬紧一下牙关。”

  “不,我最清楚,6400米的海拔是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。

  我不禁对他肃然起敬。

1.同音字组词。

l@

x)

y2

w3n

经(历)

继(续)

生(涯)

(惋)惜

鼓(  )

棉(  )

悬(  )

(  )救

(  )志

储(  )

发(  )

(  )转

2.解释加粗字的意思:死(  ) 体力不(  )

3.划出加粗字的正确读音:l6i l8i)台 有x@ng x@n

4.从文中找出下列词语的反义词。〔提示:依次从第一、第三、第四节找。〕

赞扬——(  )放弃——(  )满足——(  )

5.不改变句意,把下面的句子换一种说法

你为何不再坚持一下呢?

_________________________________________________

6.填空。

短文中写到两个事例:青蛙在比“大”比赛中,为了__________,结果________;登山队员因为_________,结果________

7.分别用一个合适的词语表达你对青蛙和登山队员的看法。

对青蛙:____________对登山队员:_____________

8.用“∥”给短文分段,并写出段意。

____________________________________________

9.选择。

作者对登山队员肃然起敬的原因是

[  ]

A.他有攀登珠穆朗玛峰的勇气。

B.他达到了自己登山生涯的最高点。

C.他懂得不是任何人都能够超越极限,抵达更高层次的,能正确地对待自己。

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