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哪种读音正确,请选出正确的一组
鸥  (ōu   uō)     雄  ( xóng  xióng)  壳   (kó    ké) 
丰(fēng   fōng) 原  (yuán  ruán)     助  (zù   zhù) 

A、ōu;xóng;ké;fōng;yuán;zhù
B、uō;xióng;ké;fēng;ruán;zhù
C、ōu;xóng;ké;fōng;yuán;zhù
D、ōu;xióng;ké;fēng;yuán;zhù
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

阅读短文,然后回答问题。

日常生活中的科学

  在日常生活中,你只要稍微留意就会发现许多很有趣味的科学。如果你不信的话,那就请看:

  咦,糟糕,生鸡蛋和熟鸡蛋h(n h)n)在一起了。这种情况,在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢?

  别急,你只要拿起鸡蛋的一头,放在桌上一旋,如果它能直着“身子”在桌上滴溜溜地转上几圈,那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地旋过一遍后,就可以把它们分开了。这是为什么呢?因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋k6 qi4o)形成了一个整体,因此它就能旋转了;而那些生鸡蛋呢,内部像小孩子闹矛盾一样,不肯团结,那它肯定不能旋zhu4n zhu3n)。你看,这里不是有着很有趣味的科学吗?

  又比如,在夏天,人们都喜欢穿浅色衣服,而到了冬天,人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢?难道里面也有科学?当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多,而白色素可以把所得到的热量散发出去,因此浅色衣服穿起来凉快。所以,人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢,里面含有较多能够吸热的黑色素,穿起来比浅色衣服暖h6 huo)多了,所以,人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看,在这平凡的小事中,也有点科学呢!

  再看,哎呀,背着一个大书包,肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢?当然有。这就是加大书包带的面积,即加大受力面积。因为压力是一定的,如果加大受力面积,就可以减小压强。压强减小了,肩头自然就不感到那么疼了。你看,这件事不是很平凡吗?但它里面也有科学。

  (象 像)这样的例子,在日常生活中并不少见。比如说(晴 腈)纶衣服能“放电”啦,鸡蛋放进醋里变软啦,箱子里的卫生丸失(棕 踪)啦,等等,真是无穷无尽。还有许多(未 末)被发现的,正等待你们去发现、去探索呢。

(1)请选出加粗字的正确读音,在下面画“√”。

(2)画去文中最后一个自然段括号中的错别字。

(3)本文是按照________的形式组织材料的。

(4)文中详细列举了哪几件事说明日常生活中有科学?

________________________________

(5)请找出反问句,在括号中画“√”。

a.这又是为什么呢?(  )

b.你看,这里不是有着很有趣味的科学吗?(  )

c.你看,这件事不是很平凡吗?(  )

d.有什么办法使肩头不疼呢?(  )

(6)你能举几个例子说明日常生活中有科学吗?请试着说说道理。

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

少见多怪

       从前,有一个人从来没见过骆驼,也不知道世界上有骆驼这种动物。     
       有一天,他偶然看见一队骆驼在路上走,这些动物背上长着那么大的两个肉疙瘩(gē da  gā da),觉得非常奇怪,情不自禁(jīn jìn)地大声喊起来:“哎呀,你们大家快来看哪!这几匹马到底怎么啦?它们的背怎么肿得那么高?”人们听到喊声,纷纷跑来看,原来是几只骆驼,那人把骆驼当成了马。     
       后来,人们根据这个故事引出成语“少见多怪”,用来讥讽那些见识少的人。 
1.我能选择括号里的正确读音。 
2.我能在括号里填上画线词的反义词,组成词语。 
         见(    )怪    先人(    )(    )      无足(    )      出入(    )   
         七(    )八    深入(    )(    )      昏(    )暗      口心(    ) 
3.请你用“____”画出这个成语故事的喻义。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。
  松鼠是一种漂亮的小动物□乖巧□驯良□很讨人喜欢。它们(  )有时也捕捉鸟雀,(  )不是肉食动物,常吃的是杏仁□榛子□榉实和橡栗□它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫(健 建 键),四(枝 肢)轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直(竖 坚)着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
1.请在“□”里填上恰当的标点符号。
2.请在括号里填上准确的关联词语。
3.请从括号里选出正确的字,用“√”标出。
4.给下面的多音字注音并组词。
爪______(  )
 ______(  )
5.照样子写词语。
(1)毛茸茸(ABB):_________ _________ _________ _________
(2)整整齐齐(AABB):_________ _________ _________ _________
(3)闪闪发光(AABC):_________ _________ _________ _________
6.课文填空。
(1)这段中,作者从四个方面描述了松鼠漂亮的形态,分别是哪四个方面?
①____________ ②____________ ③____________ ④____________
(2)在文中画出突出它们形态漂亮的词语。
7.这一段的主要内容是什么?
____________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读欢乐岛。

扬州个园

  扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名。
  步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是个园春景。再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。
  绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕茶香飘,苍翠生凉。
  转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成,造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
  步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉,山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。
1.如果“豁”字不知道读音,查字典应用_______查字法,先查_______部,再查_______画。
2.给加粗字选择正确的解释。
秋高气:①明朗,②率直,③愉快(  )
修竹繁:①茂盛,②丰富,③精美(  )
3.作者是怎样游览扬州个园的?请按顺序填空:步人大门→_______→_______→_______
4.你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?抄在下面。
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科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

阅读下面选文,回答问题。

君子之风

[美]约翰·伯兰特

  英国有一句谚语:“行为美好品自高。”恰如一个人“美貌”之动人不仅取决于他面容之姣好一样,一个人“美德”之感人则更需借zh^ng ch$ng)他行为之高尚——若口惠而实不至,“宽宏大量”“与人为善”将无所依托,这是显6r 7r)易见的。

  1912年,当“泰坦尼克”号巨轮即将沉m6i m^)的时刻,盖根海姆先生(  )把自己的救生衣送给了一位女乘客,而自己则j@ x@)好白领带,穿上燕尾服,“像绅士一样”从容地面对死神。j@n j!n)管他的生命结束于黑暗的海底,而他那“君子之风”却长存于人世之间。

  也就在同一年,劳伦斯·奥茨先生随探险队去了南极,他不幸被严重冻伤,以致只能跛足曳行——而探险队撤离极地的行动又已经是刻不容缓了。为了不拖累他人,劳伦斯先生作出了特别的选择。一个晚上,他对队友说:“我要到帐篷外边去一趟,也许会有一段时间的。”这一去,他便再也没有回来。他放弃了自己生还的希望,却大大减少了队友们毙于极地的威胁——这,(  )也是一种“君子之风”。

  在这种嘉德懿行面前,所有猥琐庸俗的世态都不能不相形见绌。

  1957年的一天,歌曲作者梅瑟接到了一封来自俄亥俄州扬斯顿城的信,那是一位与梅瑟素昧平生的塞迪女士写来的。她在信中建议梅瑟写一首以“有一天你心碎的时候,我会来到你的身旁,为你消除心的创伤”为主旨的歌。五年之后,梅瑟(  )写成了《与你同在》的歌,还找到了愿意为它录音的出版商。从此, 《与你同在》这首歌的词、曲作者便一直注明为“梅瑟与塞迪”——版税也对半分。因为这一条建议,塞迪及其继承人已获得了至少10万美元的收益。据我看来,慷慨的梅瑟先生也不失“君子之风”。

  “君子之风”,存之于心,付之于行,美则在其中矣!其实,这种高尚也绝非仅存于生死危急之中。即使看s@ sh@)寻常的谦逊、礼让、隐忍、宽谅,甚至只是一种善解人意,又何尝不是一种“君子之风”呢!

(1)

给加粗字选择正确的读音,在下面画“√”。

(2)

文中的括号里依次应填入的词语,完全正确的一组是

[  ]

A.

果然 自然 毅然

B.

毅然 果然 自然

C.

毅然 自然 果然

D.

果然 毅然 自然

(3)

写出下列词语的反义词。

结束——(  ) 谦逊——(  ) 放弃——(  )

君子——(  ) 从容——(  ) 宽宏大量——(  )

(4)

文章介绍了哪几位具有“君子之风”的人,请用简练的语言分别概括出他们的经历。

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(5)

怎样的行为才是“君子之风”的体现?请从生活中寻找一则事例,用一段话介绍清楚。

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(6)

摘录文中的美词佳句。

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