科目:小学语文 来源:期末题 题型:单选题
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013
选择正确答案
1.第一段文中的四个问句是
[
]A.是作者在问时间究竟到哪里去了?
B.是作者在表达对时间逝去无法挽留的感慨。
2
.我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没影子。[
]A.这句话写的是时间“溜去”的特点。
B.这句话写的是不要让时间白白地流去。
3
.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去……[
]A.这句话具体写出了时间“匆匆”的各种表现。
B.这句话写出了“洗手”、“吃饭”等等都是需要时间的。
4
.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。[
]A.在稍纵即逝的时间面前作者无能为力,抓不住它们,只有让它们匆匆溜去。
B.这句话写作者对逝去的日子进行检讨,对自己提出了警醒。
科目:小学语文 来源: 题型:013
选择正确答案
1.第一段文中的四个问句是
[
]A.是作者在问时间究竟到哪里去了?
B.是作者在表达对时间逝去无法挽留的感慨。
2
.我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没影子。[
]A.这句话写的是时间“溜去”的特点。
B.这句话写的是不要让时间白白地流去。
3
.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去……[
]A.这句话具体写出了时间“匆匆”的各种表现。
B.这句话写出了“洗手”、“吃饭”等等都是需要时间的。
4
.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。[
]A.在稍纵即逝的时间面前作者无能为力,抓不住它们,只有让它们匆匆溜去。
B.这句话写作者对逝去的日子进行检讨,对自己提出了警醒。
科目:小学语文 来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第六册 题型:022
阅读答题
自相矛(m2o)盾(d)n)
古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说 我的盾坚固得很 随你什么矛都戳(chu#)不穿它 又举起自己的矛夸口说 我的矛锐利得很 随你什么盾都能戳穿 有个围观的人问他 用你的矛来戳你的盾 会怎么样呢 那个楚国人张口结舌,回答不上来了。
一.给文中没有标点的地方加上标点
二.写出下列词的近义词
牢固________
锐利________
三.从文中找出符合下面意思的词语
(1)说大话。________
(2)张大嘴巴,舌头不能活动,形容说不出话来的样子。________
四.选择一个正确答案(选序号)
这则故事的含意是________
1.说大话的人会回答不出人们的提问的
2.比喻说的话或者做的事情自相抵触,前后不一致
3.看到别人在说大话要上前去责问他
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
汉字与中国心
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科目:小学语文 来源:小学随堂优化作业·三年级语文下册(配人教课标版) 人教课标版 题型:048
阅读链接。
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来,用唾沫把泥拌得有黏性时,再一层一层地垒起来。这样,过了几天,窝就垒好了。然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时,孵上二十多天,小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的朋友,我们千万不可伤害它。
1.选择加粗字的正确读音(用“____”标出)
唾沫(t) tu^) 垒起来(l7i lu!)
2.燕子是什么鸟?请在正确答案旁打“√”。
(1)益鸟( ) (2)害鸟( ) (3)候鸟( )
3.如果“孵”字你不认识,应用________查字法,查________部,再查________画。如果已知“孵”读“f&”,不知道意思,可用________查字法。如用数笔画查字法,应查________画。
4.作者描述燕子搭窝时,注意按一定顺序写。请从文中找出描写燕子搭窝先后顺序的词,它们是________、________、________。
5.练兵场。
描写你做家务时的情景,注意用上表示顺序的词。
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科目:小学语文 来源:2008年四年级语文(上)练习 苏教版 苏教版 题型:048
我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:“我爱我的语文书!”
每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书。我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候,我就坐窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。
啊!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢。
1.联系上下文,解释下面词语。
深奥:________
迫不及待:________
2.根据课文内容写一个句子,要求用上“因为……所以……”
________________
3.选择下列各题的正确答案,在序号上打“√”。
(1)短文中第一自然段连写两个“不爱”,是为了( )。
①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱
(2)短文中最后一自然段朗读时语气应是( )。
①热爱 ②感谢 ③敬佩
(3)短文中的两个省略号的作用是( ):
①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
盲人心中的明灯
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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读新视野。
盲人心中的明灯大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了一道题;“有一个盲人晚上出门总挑(
ti1o ti3o)着一盏灯笼,这是为什么?”学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”还有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”……可能这些答案都对,但这些年龄不到
10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮而温暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白,很多时候,帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会相撞?就是因为(w8i w6i)他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。1
.给文中加粗的字选择正确的读音。2
.写出下列词的近义词。3
.“他们心中没有明灯。”中的“明灯”应选第( )种理解。[
]①照亮用的灯。
②为他人着想的品质。
③放在明处的灯。
4
.这则故事告诉我们什么呢?__________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读新视野。
盲人心中的明灯大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了一道题;“有一个盲人晚上出门总挑(
ti1o ti3o)着一盏灯笼,这是为什么?”学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”还有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”……可能这些答案都对,但这些年龄不到
10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮而温暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白,很多时候,帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会相撞?就是因为(w8i w6i)他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。1
.给文中加粗的字选择正确的读音。2
.写出下列词的近义词。3
.“他们心中没有明灯。”中的“明灯”应选第( )种理解。[
]①照亮用的灯。
②为他人着想的品质。
③放在明处的灯。
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.这则故事告诉我们什么呢?__________________________________________________
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