连线。
陆续            拍掌                   巧妙的            歌声 
连续            发表                   美妙的            语言
继续            工作                   奇妙的            世界

选词填空。
继续　　　　陆续　　　　持续　　　　连续
1．我们（　　）跳上一只船。
2．我（　　）三年都去观看了钱塘江大潮。
3．我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。我们（　　）拍掌，树上就变得热闹了。
4．这三个月（　　）干旱，西北地区连吃水都困难了。

选择合适的关联词语填空。
只要……就……　　不管……都……　　不但……而且…… 
如果……就……　　无论……都……　　只有……才……
1．（　　）善于调查研究，（　　）能做出正确判断。
2．（　　）在社会主义新中国，劳动人民（　　）能过上幸福的生活。
3．老师（　　）关心我们的学习，（　　）关心我们的身体。
4．（　　）刮风下雨，解放军战士（　　）坚守在自己的岗位上。
5．（　　）你使劲拍掌，鸟（　　）会从树上飞起来。
6．（　　）天气多冷，他（　　）想去雪地里玩。

课内阅读（摘自人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》）。    
       起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。  接着又看见第二只，第三只。我们（继续   陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。    
       我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的（旺盛   茂盛）的榕树。 我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！   
1．用“＼”划去文中(    )里不恰当的词语。     
2．在文中找出一对反义词。   
     (          )——(          )     
3．画横线的句子从鸟的大小、鸟的____           、鸟的____        三方面写了鸟喧闹的景象。    
4．用“——”画出文中具体写“我”的眼睛应接不暇的句子。     
5．短文中带引号的“鸟的天堂”指的是____                              。     
6．你喜欢文中哪一个句子？请你抄写下来：                                                                                         
这样写的好处是：                                                                                                              。

选词填空。
沸腾    奔腾    欢腾
1．浪潮犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地（　　）过来。
2．水天相接的地方出现了一条白线，急切等待观潮的人群立刻（　　）起来。
3．2008年奥运会的承办权交给北京的喜讯传来，北京城内一片（　　）。
陆续    继续
4．忙碌了一天的鹭鸟，在夜幕降临的时候，（　　）飞回自己的巢穴。
5．我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。我们（　　）拍掌，树上就变得热闹了。