把下面的句子换个说法,不改变原意。 今天我是值日生。
A、我是今天的值日生。 B、我不是今天的值日生。 |
相关习题
科目:小学语文
来源:期末题
题型:写句子
把下面的句子换个说法,不改变原意。
(1)今天我是值日生。
(2)是爸爸骑走的自行车。
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科目:小学语文
来源:同步题
题型:写句子
把下面的句子按要求换个说法,基本意思不变。
(1)它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服。 (改为反问句)
(2)小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。(改为引述句)
(3)先生说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。”(改为转述句)
(4)这洁白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)
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科目:小学语文
来源:同步题
题型:写句子
照样子把下面句子换个说法,不改变原意。
瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。
人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。
1.他被孩子们簇拥着,来到一口井前。
2.妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了。
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科目:小学语文
来源:一元三次练程 语文三年级上册
题型:022
把下面句子换个说法,但不要改变原来的意思。
狼使劲摇尾巴。(改为把字句)
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科目:小学语文
来源:一元三次练程 语文三年级上册
题型:022
把下面句子换个说法,但不要改变原来的意思。
你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句)
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科目:小学语文
来源:一元三次练程 语文三年级上册
题型:022
把下面句子换个说法,但不要改变原来的意思。
雨水淋湿了衣服。(改为被字句)
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科目:小学语文
来源:期末题
题型:阅读理解与欣赏
有两件事,我认为可以作为我们生活中的镜子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的,我把它们分述如下:
第一件事:武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末,即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某天,它的设计者远隔万里,给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知:景明 大楼为本事务所在1917年所设计,设计年限为80年,现已超期服役,敬请业主注意。
真是闻所未闻!80年前的楼房,不要说设计者,连当年施工的人,也不会有一个在世了吧?然而,至今竟然还有人为它的安危操心!操这份心的,竟然是它最初的设计者,一个异国的建筑设计事务所!是怎样一种因素(体制?岗位责任制?金钱的诱惑?铁的纪律? 敬业精神?个人品德?还是一种文化传统,一种日常的共同遵守的生活的准则?)使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构,虽经近一个世纪的变迁,仍然守着 一份责任、一个承诺?面对咱们自己的豆腐渣工程,我一时竟不知道该说什么。
第二件事:在东北地区滨洲铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶,有一座方方的石碑。那里长眠着一位异国的工程师。这位工程师曾负责这条隧道的设计。当工程进度由于意外没有按照预定的时间打通时,这位工程师开枪自杀了!她以自杀来抵补自己的失职和耻辱。
这种自责方式对我们来说太陌生了。我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了,我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。一个肩上负有责任的人,出了天大的责任事故, 别说引咎自杀,辞职谢罪的也少有。一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为,让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。
以上两个故事,将是我后半生永不丢弃的镜子,既照我的言行,也照我的内心,我愿意把这两面镜子送给所有有自省精神的人。
1.解释下列词语。
(1)承诺: (2)开脱:
(3)引咎自杀: (4)自省:
2.第1自然段开头的一句话,后半部分本可以改为这样一句:“两件都是老外干的。”作者为什么那样说?他用的什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?
3.第2自然段用了许多数字,都是为了说明什么?
4.文章介绍了 和 这两件事例,采用了 的方法。
5.第3自然段及括号中的部分,为什么都用问号?可以改为顿号或者逗号吗?
6.本文以“镜子”为题,含义是什么?
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科目:小学语文
来源:期末题
题型:阅读理解与欣赏
有两件事,我认为可以作为我们生活中的镜子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的。我把它们分述如下。
第一件事:武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末,也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天,它的设计者远隔万里,给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知:景明大楼为本事务所在1917年设计的,设计年限为80年,现已超期服役,敬请业主注意。
真是闻所未闻1 80年前盖的楼房,不要说设计者,连当年施工的人,也不会有一个在世了吧?然而,至今竟然还有人为它的安危操心!操这份心的,竟然是它最初的设计者,一个异国的建筑设计事务所!是怎样一种因素(体制?岗位责任制?金钱的诱惑?铁的纪律?敬业精神?个人品德?还是一种文化传统、一种日常的共同遵守的生活准则?)使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构,虽经近一个世纪的变迁,仍然守着一份责任、一个承诺?面对咱们自己的豆腐渣工程,我一时竟不知该说什么。
第二件事:在东北地区滨洲铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶,有一座方方的石碑,那里长眠着一位异国的工程师。这位工程师曾负责这条隧道的设计。当工程进度由于意外没有按照预定时间打通时,这位工程师开枪自杀了!她以自杀抵补自己的失职和耻辱。
这种自责方式对我们来说太陌生了。我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了,我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。一个肩上负有责任的人,出了天大的责任事故,别说引咎自杀,辞职谢罪的也少有。一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为,让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。
以上两个故事,将是我后半生永不丢弃的镜子,既照我的言行,也照我的内心,我愿意把这两面镜子送给所有有自省精神的人。
1.“真是闻所未闻!”是________________________________________的意思。这个感叹句,表达了作者惊讶感慨的感情,在上下两层中起_______________________作用,从表达方法上说是由_________转到__________ 。第二件事也有起这样作用的一句话,它是:_____________________________________
2.第1自然段开头的一句话,后半部分本可以改为这样一句:“两件都是老外干的。”作者为什么那样说呢?他用的什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3.第2自然段用了许多数字,都是为了说明什么?
______________________________________________________________________________________
4.“80年前盖的楼房,不要说设计者,连当年施工的人,也不会有一个在世了吧?”这是个什么句?可以改为陈述句吗?理由是什么?
_______________________________________________________________________________________
5.第3自然段括号中的部分,为什么都用问号?可以改为顿号或者逗号吗?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6.下面这些句子用了什么修辞手法?在括号内写出。
(1) 80个春秋。( )
(2)景明大楼现已超期服役。( )
(3)豆腐渣工程。( )
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科目:小学语文
来源:同步题
题型:填空题
给下面句中加横线的词语换个说法,使句子意思不变。
1.在数千年到数万年前黄土高原乃至黄河流域,自然条件是很好的。 ( )
2.这样数管齐下,一定能防止水土流失。 ( )
3.它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。 ( )
4.森林面貌顿时改观了。 ( )
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科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得厉害。他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了,让他们一个个来看我,我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个地去看望他。
鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得太远,走得又慢,所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的门口的时候,突然发现地上的动物们脚印都朝着一个方向——只有进去了,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹在家里是进得去出不来的呀!我还是别去看他吧!”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。
1.我知道下面词语的意思。
赶快:
口信:
2.给下面句子中的划线字选择正确的读音。(用“√”标出)
(1)乌龟因为住得远,走得又慢,所以落(luò là)在了后边。
(2)亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重( zhòng chóng)病。
(3)大家都可怜豹,便一个一个地去看(kān kàn)望他。
3.在括号里填上恰当的词语。
( )地叫着 ( )地走着
4.读短文,回答下面的问题。
(1)豹子想了一个什么办法得到了食物的?
(2)你认为猴子是个什么样的动物呢?
(3)乌龟是怎样识破豹子鬼主意的?
5.句子小游戏。
(1)猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。(改成“被”字句)
(2)在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。(换成另一种说法,意思不变)
一只豹伤得很厉害,是因为它
(3)他想啊,想啊,终于想出了一个办法。
我会仿写: 我跑呀,跑呀,终于跑到了 。
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