阅读下面的短文，回答问题。

　　记得小时候，爷爷送给我两只鹦（y9ng）鹉（w()，我非常喜欢它们。

　　小鸟的性情非常温和。每天放学回家，我总是和小鸟“闲聊（li2o）”一番。有时和小鸟讲心事，小鸟好像听懂了似的，在笼子里上飞下跳，叽叽喳喳叫个不停。每天早晨，都是小鸟把我叫醒，提醒我上学别迟到。几年来，小鸟给我的生活带来了无限的乐趣，我们成了要好的朋友。

　　6月5日是世界环境日。那天，我打开电视机，正巧播放北京自然环境保护园放飞200只小鸟的节目，我看了深受启发。是啊，小鸟也有自己的家！它们同样需要妈妈的爱、伙伴的情和大自然的沐浴。想到这里，我决定也要放飞小鸟，让两只小鸟回到自己的家园去寻找妈妈。

　　爸爸妈妈非常赞同我的决定。星期日这天，风和日丽。我提着鸟笼，跟爸爸妈妈来到小河边。这里野花芬芳，绿草茵茵，令人心旷神怡。爸爸说：“准备放飞了！”我兴奋地把小鸟举过头顶，大声喊道：“好朋友，去寻找你们的妈妈吧！”两只小鸟扑扇着翅膀，奋力飞过树梢，在我们头顶盘旋了一会儿，然后，依依不舍地飞远了。我们全家一起欢呼起来。

1．为下面的字选择正确的读音。用自己喜欢的符号标出。

两只（zh9　zh!）鹦鹉　似（s@　sh@）乎　兴（x@ng　x9ng）奋

2．考考你查字典的本领，我想肯定难不住你吧！

“举”，按音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；按部首查字法，应先查________部，再查________画。“举”在字典里有四种解释：向上抬、向上托；提出；推选、推荐；全。“举过头顶”的“举”字应选________；“举世闻名”的“举”字应选________。

3．你能通过查字典或联系上下文理解下面词语的意思吗？

沐　　浴：________________________________________________

心旷神怡：________________________________________________

4．文中有一个描写小鸟叫声的词语，请你找出来写在下面，并再写几个描写声音的词语。

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5．你知道“我”放小鸟找妈妈的原因吗？请写在下面。

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　　②我的童年是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师才20多岁，平日文静寡言，但是却很喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。

　　③叶老师喜欢绿叶，在她的书里常常可以看到绿叶制作的书签。一次我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起了一片宽大的树叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶?”我憋不住问。叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了，她望着窗外的常青藤，说：“常青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓的讲述。我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。

（1）给文章选择最恰当的题目。

（2）选择文中恰当的词语填在括号里。

（3）请给第⑤自然段的一段名言选择正确的词语，填在文中的括号里。

（4）阅读第③自然段，说说老画家在一个风雨交加的夜晚画了一幅什么图，其寓意是什么。

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（5）文章叙述了一个与绿叶有关的故事，读后你认为“一片绿叶”有什么象征意义？

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　　朱伯儒伯伯高高的个子，他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉。但事实并不是这样。凡是熟悉他的人都知道，（尽管　不管）______在多么艰苦的环境中，他都能热情帮助别人。人民的（疾苦　痛苦　困苦）______牵动着他的心，他关心别人胜于关心自己。

　　在河南省内乡县时，他看到这里的群众生活十分（疾苦　痛苦　困苦）______，就写信给自己的妻子，要她把家中的旧衣服多寄些来送给群众。

　　在武汉空军工地上，身为民工大队长的朱伯伯，成天和民工一起（艰难　艰苦　艰巨）施工，他流的汗水从不比民工少。民工的家属到工地探亲，他总是把自己的住房让出来，自己和民工挤在一起过夜。民工胡仕元是个能干的好青年，可是身体弱，家庭生活又（疾苦　艰苦　困难）______。他生病以后一连5年，都是朱伯伯出钱为他治病，接济他们全家人的生活。

　　1975年，在火车上，一位素不相识的老人突然患病急需输血。朱伯伯毫不犹豫地献了血，又改变了自己的路线，一直把这位老人送到家。

　　是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢?朱伯伯说：“没有人民的养育，我就活不到新社会，更不能成为一名干部。我对人民有感情，看见别人遇到困难和不幸，就觉得自己有一份责任（努力　尽力　奋力）______去帮助他们。”朱伯伯是这样说，也是这样做的。

1．选择括号里恰当的词语，写在横线上。

2．短文讲了几件朱伯伯帮助别人的事迹?都是什么事?

3．你从这篇文章中读懂了什么?

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　　朱伯儒伯伯高高的个子，他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉。但事实并不是这样。凡是熟悉他的人都知道，（尽管　不管）______在多么艰苦的环境中，他都能热情帮助别人。人民的（疾苦　痛苦　困苦）______牵动着他的心，他关心别人胜于关心自己。

　　在河南省内乡县时，他看到这里的群众生活十分（疾苦　痛苦　困苦）______，就写信给自己的妻子，要她把家中的旧衣服多寄些来送给群众。

　　在武汉空军工地上，身为民工大队长的朱伯伯，成天和民工一起（艰难　艰苦　艰巨）施工，他流的汗水从不比民工少。民工的家属到工地探亲，他总是把自己的住房让出来，自己和民工挤在一起过夜。民工胡仕元是个能干的好青年，可是身体弱，家庭生活又（疾苦　艰苦　困难）______。他生病以后一连5年，都是朱伯伯出钱为他治病，接济他们全家人的生活。

　　1975年，在火车上，一位素不相识的老人突然患病急需输血。朱伯伯毫不犹豫地献了血，又改变了自己的路线，一直把这位老人送到家。

　　是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢?朱伯伯说：“没有人民的养育，我就活不到新社会，更不能成为一名干部。我对人民有感情，看见别人遇到困难和不幸，就觉得自己有一份责任（努力　尽力　奋力）______去帮助他们。”朱伯伯是这样说，也是这样做的。

1．选择括号里恰当的词语，写在横线上。

2．短文讲了几件朱伯伯帮助别人的事迹?都是什么事?

3．你从这篇文章中读懂了什么?

　　圣诞节快到了，四个孩子很早就开始互相试探，希望能送给对方最合适的圣诞礼物，送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。圣诞节前夕，我分给每个孩子20美元，接着，我们分头采购去了。

　　回家途中，孩子们兴高采烈，你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物，不住嬉笑。但我注意到，8岁的小女儿金吉娅沉默不语。我发现：她的购物袋里居然只有一些棒棒糖——那种5美分一大把的棒棒糖！我不禁怒从心起：她到底用我给她的20美元做了什么？

1．联系上下文或查字典，解释下列词语的意思。

试探：_______________________________________

哽咽：_______________________________________

如愿以偿：___________________________________

2．当妈妈发现小女儿金吉娅只买了那种5美分一大把的棒棒糖时，为什么会生气？

3．读最后一段，注意加粗的词。

（1）用“……不但……还……”写一句话。

（2）联系上下文，谈谈你对这段话的理解。[方法提示：可以从金吉娅的做法来谈，也可以从家人受到的启发来谈，还可以感悟金吉娅美好的品质。]

4．小女孩收到这份梦寐以求的礼物时，心中充满了感激，她想对金吉娅姐姐说几句心里话。她会说些什么呢，把你想到的快乐写下来吧。

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　　圣诞节快到了，四个孩子很早就开始互相试探，希望能送给对方最合适的圣诞礼物，送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。圣诞节前夕，我分给每个孩子20美元，接着，我们分头采购去了。

　　回家途中，孩子们兴高采烈，你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物，不住嬉笑。但我注意到，8岁的小女儿金吉娅沉默不语。我发现：她的购物袋里居然只有一些棒棒糖——那种5美分一大把的棒棒糖！我不禁怒从心起：她到底用我给她的20美元做了什么？

1．联系上下文或查字典，解释下列词语的意思。

试探：_______________________________________

哽咽：_______________________________________

如愿以偿：___________________________________

2．当妈妈发现小女儿金吉娅只买了那种5美分一大把的棒棒糖时，为什么会生气？

3．读最后一段，注意加粗的词。

（1）用“……不但……还……”写一句话。

（2）联系上下文，谈谈你对这段话的理解。[方法提示：可以从金吉娅的做法来谈，也可以从家人受到的启发来谈，还可以感悟金吉娅美好的品质。]

4．小女孩收到这份梦寐以求的礼物时，心中充满了感激，她想对金吉娅姐姐说几句心里话。她会说些什么呢，把你想到的快乐写下来吧。