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珠联璧合(选择恰当的关联词语填空)。   
(         )有许多困难,(         )我们还是会坚持下去。   

A.虽然……但是……         
B.如果……就……       
C.因为……所以……
D.不但……而且…… 
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:海淀单元考试卷·六年级·语文·下册 题型:022

课文片断:

读课文《詹天佑》片断,回答问题。

  铁路要经过很多高山,不得不(  )隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间(  )的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部(  )法。从山顶打两口直井,再分别向两头开凿。两头也同时施工,把工期缩短了一半。

(1)选择恰当的词语填入文中的括号里。

凿进  凿井  开凿

(2)用“‖”把这段文章分成二层。写出这段话的段意。

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______________________________________________________

(3)詹天佑在开凿居庸关和八达岭两个隧道时用的方法一样么?有什么不同?都是为了什么?

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______________________________________________________

(4)从文中加粗的句子中可以看出詹天佑具有________的优秀品质。

[  ]

①热爱劳动,不怕艰苦。

②以身作则,联系群众,与工人同甘共苦。

③热爱祖国,有杰出的才能。

④严格要求自己,对工作认真负责。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读小能手。

  孩子们(  )叫声太大,把松鼠吓跑了。松鼠跑(  )太慌张,腰被帽子上的绸带缠住了。它一跑,帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀,一直追到松树林里。松鼠更慌了,急忙爬上一棵松树,帽子也被带到树上去了。

  孩子们望望拖着帽子蹲在树上(  )松鼠,挠挠脑袋,无可奈何(  )下山去了。

1)请从“的、地、得”中选择恰当的字填在文中括号内。

2)根据文中内容填空。

  孩子们_______把松鼠________。松鼠________,腰被________,所以帽子被_________。最后,孩子们____________

3)把下面的句子改写成“把”字句。

1)帽子被松鼠拖走了。_______________________________

2)腰被帽子上的绸带缠住了。_________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

彩色路面

  汽车和路面,就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠甲”——路面,天天展现在司机的眼前,可是这层“铠甲”(  )黑颜色的沥青路,(  )白颜色的水泥路。单调的路面颜色,会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题铺设这种路面像绘画调色一样把不同的色彩搀进黑色沥青材料里面便铺出红绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书,它会告诉司机:红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学,注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车,限制车速……,这种路面可以消除司机的疲劳,对安全行车、减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面,色调柔和,给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场,湖边有蜿蜒的绿色小路,儿童游戏场铺上橙黄色地面,那该是多美丽呀。

1)给短文缺标点的地方填上合适的标点。

2)联系上下文解释下列词语。

①单调:________________________________

②蜿蜒:________________________________

3)选择恰当的关联词语,填在文中的括号里。

不但……而且……    不是……而是……

要么……要么……    不是……就是……

4)彩色路面有什么好处呢?请你摘抄出描写彩色路面好处的有关语句。

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科目:小学语文 来源:海淀考王人教课标版语文4年级上 题型:048

阅读短文,完成练习。

高尔基关爱孩子

  前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和(依赖  信赖)。

  有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》书弄丢了。他跑了几家书店也没买到,很着急。于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后  立即将(珍藏  收藏)多年的一本  童年  送给这位小学生  难怪孩子们常说  有了困难找高尔基  他一定能帮助你解决

  高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当发现他们的错误和缺点时是从不骄纵宽容的。一次,他收到一群四年级学生给他写的信,其中出了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,下次要注意。”

  当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖  夸耀)。尤其对那些露出智慧(峰  锋)芒的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位9岁的小诗人,小诗人当面写了一首诗,非常流畅,也很优美,高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头说:“好好学习吧,不要太累了。要记住你还是个孩子呀!”

  高尔基就是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长。

1.在文中括号里选择恰当的字词画√。

2.联系上下文给加粗字选择正确的解释。

:(  )①糊涂  ②隐藏  ③昏暗  ④冒犯

露:(  )①高峻,高出  ②优异,好

3.给画线部分加上合适的标点符号。

4.用“________”线画出文中起到承上启下作用的过渡句。

5.文章通过________件事说明高尔基全面关心孩子的成长,可见高尔基对孩子既有________的爱,又有________的爱。

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科目:小学语文 来源: 题型:046

组词并选择恰当的词语填入句中。

阔:(  )(  )(  )

1)农村是(  )的天地。

2)汽车在(  )的公路上奔驰。

3)轮船在(  )的海面上航行。

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同步练习册答案