| 把词语和其相对应的意思连起来。 目不转睛 a形容舍不得离开。 情不自禁 b急迫得不能再等待。 恋恋不舍 c抑制不住自己的感情。 应有尽有 d眼睛一动不动地盯着,形容注意力集中。 迫不及待 e应该有的全有了,表示一切齐备。 A、目不转睛—d;情不自禁—a;恋恋不舍—c;应有尽有—e;迫不及待—b B、目不转睛—e;情不自禁—c;恋恋不舍—a;应有尽有—d;迫不及待—b C、目不转睛—d;情不自禁—c;恋恋不舍—a;应有尽有—e;迫不及待—b D、目不转睛—d;情不自禁—c;恋恋不舍—b;应有尽有—e;迫不及待—a |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:连线题
科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:安徽省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
事情是这样的:苏格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了, 得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”
“明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者,他(尽管 不但)要有相当的智慧,(还是 还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到, 你帮我寻找和发掘一位好吗?”
“好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑,没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,(B)病势严重,无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”
我一定加倍努力 助手言辞恳切地说 找遍城乡各地 找遍五湖四海 我也要把最优秀的人选挖掘出来 举荐给您
苏格拉底笑笑,不再说话。
半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”
“失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无(哀愁 哀怨)地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重(zhòng chóng)用自己……”
1.认真阅读短文,填空。
短文用倒叙的写法叙述了 的事。读后让我们明白:那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人, 是因为_______ 。
2.画去文中括号里不恰当的注音或词语。
3.联系上下文,选择文中画线词语的意思。
(1)栽培:A.种植,培育。 B.培养、造就人才。 C.照顾,提拔。
文中“栽培”的意思应选 。
(2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌。 B.纲要,条理。 C.事情的头绪。
文中“眉目”的意思应选 。
4.选择下面合适的成语,准确概括文中画线部分的内容。
风烛残年 风卷残云 生死攸关 病入膏肓
(A)处
(B)处
5.联系上下文仔细读读下面的话,回答问题。
苏格拉底说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,……”话中第一个“蜡”指: ;第二个“蜡”指____ 。苏格拉底说这话的目的是想
6.读了短文你有何感想?请把它写下来,也可用名人名言来表达。
7.给短文第八自然段加上标点。
科目:小学语文 来源: 题型:046
读一读,记一记
“我只会查词典!”——解释词语的几种方法
有些同学在平时阅读文章或在做作业时,一遇到不会解释的词语,就迫不及待地去查词典。美其名曰:向字典公公请教。还有的同学说:“我就会查词典,不会其他方法。”解释词语真的就靠查词典吗?
查词典固然是一种好方法,但不是唯一的方法。其实,我们还有一些简便的方法来理解词语。
一、语境推断法。就是联系上下文,根据词语所处的语言环境推断。如:这个球打得漂亮极了。这一句中的“漂亮”,根据词语所处的语言环境应理解为“精彩、出色”,而不是“美丽”的意思。
二、语素分析法。两个或两个以上语素构成的词,先分别解释各个语素的含义,再连成一个完整的意思。如:“举世闻名”一词,“举”:全;“世”:世界;“闻名”:出名,有名。连起来解释为:在全世界都很有名。
三、联想推测法。想想这个字用在别的一些词语中是什么意思,再把那个意思拿到这个词语中试解一下,是否说得通。如:“异口同声”一词,“异”在“异同”中表示“不同”,把“不同”这一意思拿到“异口同声”中解释,就成为:从不同的嘴里发出相同的声音,即许多人说相同的话。
四、近义词(或否定词加反义词)取代法。如:“曲折”就是“弯曲”的意思;“错”就是“不对”的意思。
总之,我们在阅读中遇到不理解的词语要认真分析,灵活选择和运用理解词语的方法,才能加快阅读速度,提高阅读水平。
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
忆父亲
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
焐手冬天到了,很冷。我们去一位朋友家小聚。
我们围坐在那只壁炉旁,一边烤火,一边聊天。聊着聊着,就聊到了小时候的事情,有人说那时候天比现在要冷,常常为了取暖,就把手放到母亲的怀里,现在想起来,还觉得格外温暖。聊到这儿,那位朋友突然说:“我给你们讲一个有关焐手的故事吧。”
有一个少年,家里很穷。有一年春天要开学的时候,家里怎么也筹不齐开学的费用。他就拾垃圾卖,但那个年代又有多少垃圾可捡呢
?眼看着开学的日子一天天临近,他心急如焚。那天,他卖完了拾来的一点儿垃圾,坐公共汽车回家。中途,上来一位妇女,站到了他的面前。车继续朝前开。突然,他惊讶地发现那位中年妇女的上衣口袋露出了钱包的一角,可能是她刚才买票之后匆忙之间没有放好。那一刻,他的脸莫名其妙地变得绯红,呼吸也急促起来,一个念头出现在他的脑海里。然后,鬼使神差一般,他的手颤抖着伸了出去。
这是他的第一次,也是唯一一次做贼。他非常紧张。就在他的手伸进那位妇女的口袋,碰到钱包的时候,钱包的主人发现了异常,她回过头来,看到了他。他的大脑顿时一片空白,等待着她的呵斥与责骂。然而,出乎意料的是,那位妇女看了看他后,脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑,轻声地对他说:“孩子,你想焐手,是吗
?”少年___________________这位少年下车后大哭了一场,为自己的行为,更为中年妇女的那句话,那是他一生中听到的最温暖的话。少年后来渐渐长大,到青年,到中年,但他始终无法忘记。是这样一句话,教会了他怎样好好做人。
“你们知道那少年是谁吗
?”最后,朋友说,“就是我。”在炉火的映照下,我看见,那位朋友的眼里充满了泪水。(
1)从文中找出与下面意思相对应的词语。①超出了事先对事情、结果等的估计。( )
②迷信的人对于某些凑巧的事,认为是鬼神暗中指使,比喻发生了原先没有想到的事情。( )
③事情很奇怪,没有人能够说明它的奥妙或道理。( )
(
2)在文中的横线上填上恰当的语句,使意思前后连贯。(
3)不改变意思,给下面句子换一种说法。但那个年代又有多少垃圾可捡呢
?______________________________________
(
4)读短文,按要求完成下面各题。①他“心急如焚”是因为
___________________________②“是这样一句话,教会了他怎样好好做人。”“这样一句话”是指
_______________。想象一下,他会怎样做人?把你想到的写下来。_____________________________________________
(
5)写出第5自然段的段意。____________________________湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
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