迎着初夏凉爽的风，我登上了              （雄伟壮观     巍然屹立     雄浑壮阔）的南浦大 桥。对这座大桥，我太熟悉了。从它破土动工起，我就不断地从电视新闻中关注着它的进展；尔后，这了收集作文素材，我也登过大桥，把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券，领我上了桥，为了激励我以优异成绩升入中学，他要同我讲一讲我母亲……     
       我记不得母亲是怎样的模样，她在我来到这个世界上才11个月的时候，就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆，打我懂事起，除了几张泛黄的照片外，就是旁人的叙说了。 母亲是十分尽职敬业的医生，她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨，她与单位的人们结下了深厚的友情，几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天，[             ]妈妈的领导换了几茬，妈妈的同事也都白发爬上了头，[        ] 年年都有人，带礼物来看望我，向我讲述妈妈当年……生怕我把妈妈              （健忘     遗忘     忘怀）。
       外祖父望着脚下                   （川流不息     永不停息     奔流不息）的江水，牵着我的手说： 你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年，她中专毕业分到工厂工作，每日最发愁的就是过黄浦江了，刮风下雨，为了不迟到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今后社会更朝前发展，不好好用功读书，将来怎么做一个有用的人？这话埋在我心里十多年 了，这是你母亲最后的                的（遗嘱  遗托）啊！     
        外祖父的手把我攥得紧紧的，我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻，也许就想到了我在母亡父残的境遇下，读书成长时会碰上重重困难。在外祖父尽管生活得十分愉快，毕竟失去了只有母亲才能给予的爱，但我更不会忘记：当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候，母亲平静地再三叮嘱开刀医生：“保住孩子。”她渴望把自己生命的一部分留在世界上，代她多看看这美丽的景色。     
       在回家的路上，我一边走，一边想：关心我的[        ]有外祖父等亲人，母亲工厂里的领导、工人叔叔和阿姨，[         ]有老师、同学，还有医生，街道里的干部……   
l．从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上。  
2．在文中[  ]里填上恰当的关联词。   
3．选择恰当的答案填在括号里。（可选一个，也可以多选）    
     (1)外祖父和“我”登桥是 

A．为了收集作文素材。    
B．为了让“我”不忘母亲。     
C．为了激励“我”好好学习  
D．为了了解祖国建设成就。     
(2)文中“哪像今天如此便利”是说 

A．有了现代化的交通工具。  
B．有了南浦大桥。     
C．社会朝前发展了    
D．有了宽阔的马路。   
4．文章第四节中，“我感受到了一种神奇的力量……”这句话，“神奇的力量”的含义是什么？“我”是如何感受到这种力量的？
                                                                                                                                                
5．母亲对“我”深深的爱。“我”是从哪些方面感受到的？
                                                                                                                                                

       1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竞被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出 茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇，不说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”’作者收到姑母的信后（欣喜若狂     喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。  
       社会生活中，每一个凡都（渴望    妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。（欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念：被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此．学会欣赏应该是一种做人的美德。 ）    
       台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，林清玄情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(háng
xíng)都会有成就的吧！”他万万不曾想到，就是这20年前无心写的几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。    
       培根说    欣赏者心中有朝霞    露珠和常年盛开的花朵    漠视者冰结心城     四海祜竭     丛山荒芜  让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐ yǔ    gěi  yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。    
1．用“____”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。   
2．“信”在字典里的解释有：①诚实、不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填人后面的括号内。
      姑母写信(        )         信笔涂鸦(        )       找到了自信(        )
3．联系上下文，写出下列词语的意思。  
     钟爱有加：                                                                                                            
     脱胎换骨：                                                                                                            
     初出茅庐：                                                                                                          
4．给短文加一个题目，写在开头横线上。
5．给最后一段画线的部分加上标点。
6．仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。
                                                                                                                                             
7．联系上下文，写出你对第二自然段中画括号的话的理解。
                                                                                                                                            
8．文中写了             和            这两件事，告诉我们：欣赏是               ，我们在生活中要                                    。