下面词语搭配不恰当的一项是

下面词语搭配不恰当的一项是

课内阅读。    
       船呀，终于撑进了她的心海。她熟知每一个同伴的性格、脾气、体质和技术，比赛时总号(háo  hào)着她们的脉博给球。郎平的性格（爽朗   爽快），兴奋时容易跳早，球要给高些；她的身体疲惫时，容易跳不起来，球要给近网，不给远网。招娣敢打敢拼，是一员虎将，但有点愣，发急时，不能（容易  轻易）给她球，而要提醒她：“招娣，别急！别急！”毛毛勇敢倔强(qiáng  jiàng)，技术全面，什么球都能打，不过给球还是宁近勿远，宁矮不高，宁快不慢。晓兰性格内向，稳得住。亚琼不能埋怨，要多鼓励。梁艳年轻，眼疾手快，给球的速度要跟得上……    
1．请划去文中括号里搭配不恰当的词语和拼音。    
2．“船呀，终于撑进了她的心海。”这句话中的“她”指的是谁？联系课文，说说这句话的意思。
                                                                                                                                                                     
3．“比赛时总号着她们的脉博给球”这句话的意思是  

选出下列句子中加横线词语使用不恰当的一项

A．世界杯期间，亿万球迷都热切盼望中国足球队在出类拨萃的球队中脱颖而出。    
B．学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。    
C．节日的大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。 
D．日本文部省别具匠心地一再修改历史教科书，掩盖其战争罪行。