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给画线的词语选择合适的解释。
新鲜 a.没有变质;b.没有枯萎;c.不含杂质;d.出现不久,稀罕。
1、村里的孩子们向我打听城里的新鲜事。(    )  
2、这束花是我刚从山上采来的,很新鲜。(    )
3、早晨早起床,到户外呼吸新鲜空气。(    )

A、1.d   2.c   3.b
B、1.a   2.d   3.c
C、1.a   2.b   3.c
D、1.d   2.b   3.c
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:专项题 题型:单选题

给画线的词语选择合适的解释。
新鲜 A.没有变质;B.没有枯萎;C.不含杂质;D.出现不久,稀罕。
1.村里的孩子们向我打听城里的新鲜事。(    )  
2.这束花是我刚从山上采来的,很新鲜。(    )
3.早晨早起床,到户外呼吸新鲜空气。(    )

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

我最好的老师

  惠特森先生教六年级自然科学。第一天上课时,他给我们讲了一种叫卡蒂万波斯的夜间活动的动物。这种动物不能适应自然环境,在冰河时代就已经绝种了。他边说边把一个颅骨传给我们看。我们都做了笔记,后来进行了一次测验。

  当他让我发还试卷时,我非常震惊。在我的每一个答案后面,都打了一个“×”。肯定是弄错了!因为我一字不差地把他讲的都记下来了。后来我知道全班同学都不及格,这是怎么回事呢?

  惠特森先生解释说:“这很简单。所有这些有关卡蒂万波斯的事都是我编造的,从来就没有这样的动物。因此,你们笔记自然都是错的。难道答错了还想得好分数吗?”

  啊!这叫什么测验?这算什么老师?后来一想,其实我们应该想到这一点。毕竟,在传看所谓的颅骨(实际上是猫的颅骨)时,他难道不是强调说这种动物一点遗迹都没有留下来吗?他描绘了这种动物的视觉,毛皮色泽,以及许多他绝对不知道的这种动物的故事。可是,我们却仍然没有起疑心,没有一个人提出任何问题。

  惠特森先生希望我们懂得:教师和教科书不是没有错误。事实上没有人是永远正确的。我们不要让大脑睡觉。

  以后,我们把崭新的怀疑态度带进了课堂,(  )我们认为他或书上错了,(  )大胆地说出来,他笑了。学习时,(  )当我们证明,我们不仅知道了什么,而且还坚持真理时,他(  )放过我们。

1.联系具体语境,理解加粗的词语。

1自然科学:____________________________________

2自然都是错的:________________________________

3)已经绝种了:__________________________________

3绝对不知道:__________________________________

2.从你平时积累的关联词语中选择两个合适的分别填入最后一个自然段的括号里。

3.把“他难道不是强调说这种动物一点遗迹都没有留下来吗?”换成不带问号的句子。

________________________________________________

4.联系文意,说说你对文中画波浪线的句子是怎样理解的。

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

5.读了短文,你能就文章内容提出一个感兴趣的问题并尝试解答吗?

1)问题:________________________________________

2)解答:________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

露珠

       我喜欢露珠,我赞美它。每年夏秋之际,我喜欢早起在野外跑步。此时残月如钩,晨星闪耀,绿柳和庄稼低语,微风吹来,格外清爽。
       晨光慢慢退去,火红的太阳撩开了它的面纱,万道霞光照着一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的珍珠,一颗、两颗、千颗、万颗……啊!像夜空璀璨(cuǐ càn)的繁星,像碧波上(洒、撒、散)满了宝石,像千百双闪光的眼睛。 露珠!这就是极普通而又为人们喜爱的露珠。    
       露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地(滋润、浇灌、湿润)着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以(显示、夸耀、炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上!
       我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。
1.用“____”在文中括号选择恰当的字或词。 
2.给下面词中画线字选择合适的解释。(只填序号)
     残:①不完整  ②剩余的;将尽的  ③伤害  ④凶恶     
    (1)残月如钩(     )    (2)残酷无情(    )    (3)残害(    )  
3.按要求写词语。   
     喜欢反义词(    )    短暂反义词(    )  平凡反义词(    )   
     赞美近义词(    )    疲倦近义词(    )  培育近义词(    )    
4.用“______”在文中画出作者赞美露珠的语句,并说说它表达了作者怎样的思想感情。  
     ___________________________________________________________________________________
     ___________________________________________________________________________________
5.照样子说说下列事物常用来比喻什么。
      露珠:辛勤的园丁,敬爱的老师    
      老黄牛:任劳任怨的人  
      鸽子:______________________________________    
      蜡烛:______________________________________
      燕子:______________________________________    
      百灵鸟:_________________________________________

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

挑战命运

  有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家,一个爱h3o h4o)绘画,想当美术家。

  不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流t@ d@),m2i m2n)怨命运对他们太不公平。

  恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”

  两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。

  说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好,因为它可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反d3o d4o)有利,因为它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

  果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。

  一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。

  老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一条道路的!”

(1)

请画去括号中不正确的读音。

[  ]

A.

光线强

B.

发光

C.

响亮

D.

清楚;明白

E.

显露;显示  

2)名四海

(2)

给下面词语中加粗的字选择正确的解释,在括号里写出所选义项的序号。

1)心里一

[  ]

A.

光线强

B.

发光

C.

响亮

D.

清楚;明白

E.

显露;显示  

2)名四海

(3)

写近义词

痛哭流涕(  )  怨恨(  )

烦恼(  )    名扬四海(  )

(4)

阅读短文后,在下表的空格处填上合适的内容。

(5)

请画出表达中心的话,并摘记下来。

________________________________

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读语段,回答后面问题。
       这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子(          )生命和(          )信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种(          )性格与(          )追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成                  ,变成                 ,变成                 ,她变成了                 
       居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107 个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往,埋头工作到67 岁离开人世,离开心爱的实验室。直到她身后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。
       著名科学家                     说过:“在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
1.请选择合适的词语填入文中的括号内。
     A.高远的         B.美丽的         C.可贵的         D.不屈的
2.选择正确的序号填人文中第1自然段的“       ”上。
       A.物理学的一个新的计量单位“居里”
       B.科学史上一块永远的里程碑
       C.一条条科学定律
       D.科学教科书里的新名词“放射线” 
3.选文最后一段中,评价居里夫人的是____。    
      A.爱因斯坦          B.牛顿         C.皮埃尔·居里
4.句子“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉”可以缩成                                                 。 
5.玛丽·居里一生共获得了多少荣誉?
                                                                                                             
 6.读文中画“      ”的句子,说说你的理解。
                                                                                                                
 7.读过了这段话,我们知道了“这种可贵的性格和高远的追求”是指                              ;“这项伟大
     自然发现”是指                               ;“对人生意义的发现”是
     指                                                                                        

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同步练习册答案