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重新整理错乱的句子,正确的顺序是
1、林子里多么安静啊! 
2、果然,我看到一只松鼠,正从这棵树上跳到对面的一棵树上,再跳到最前面的一棵树上。 
3、看来这只山猫是在追赶别的什么猎物。 
4、松鼠终于逃掉了。 
5、我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上,积雪纷纷扬扬地飘落下来。 
6、我趁着雪后的微明时刻,走进树林。

A、6;1;5;2;3;4
B、6;1;4;3;2;5
C、6;2;5;3;1;4
D、6;1;5;3;2;4
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

重新整理错乱的句子。  
(     )林子里多么安静啊! 
(     )果然,我看到一只松鼠,正从这棵树上跳到对面的一棵树上,再跳到最前面的一棵树上。 
(     )看来这只山猫是在追赶别的什么猎物。 
(     )松鼠终于逃掉了。 
(     )我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上,积雪纷纷扬扬地飘落下来。 
(     )我趁着雪后的微明时刻,走进树林。

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:填空题

把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,将序号填在图案中。
(     )路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一块洼地上建“桥墩(dūn)” 。
(     )我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。
(     )“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在 “桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小
       桥倒了。
(     )一个星期天的下午,我被一道数学题难住了。 我走出家门,想到同学家去问问。 
(     )他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

将下列“学擦皮鞋”一段话排列错乱的句子重新整理,并在括号里写上序号。

(  )我先把皮鞋油涂在鞋刷上,擦起皮鞋来。咦,这黑皮鞋怎么变成褐色?

(  )不好,发现一个“顽固分子”!

(  )说干就干,我学着校门口老鞋匠的样子,把妈妈的围裙铺在膝盖上。做好一切准备,开始工作了。

(  )我急忙改正过来,又继续干了起来。

(  )瞧,那块污泥怎么也擦不掉,这可怎么办?

(  )于是,我套上姐姐的假指甲一刮,嘿,真不赖,果然刮掉了。

(  )我正纳闷,突然,灵机一动,有了。我何不拿姐姐弹琵琶的假指甲做武器刮掉它呢?

(  )瞧,皮鞋被我擦得亮亮的,真是“刷刷刷”,灰尘跑光光。

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:填空题

把下面错乱的句子重新整理成一段通顺的话。     
(     )这时,由空中到水面,蝴蝶一只衔着一只的尾巴,连成长长的一串串,像悬在池上的由蝴蝶织成的帘帷。     
(     )于是,池中、水上和满树满枝,尽是红的、黄的、白的、蓝的、紫的、黑的……各种颜色的蝴蝶——这便是“蝴蝶泉”的来历。     
(     )每年春末夏初,成千上万只蝴蝶来到这里,绕池飞舞,形成所谓的“蝴蝶会”。     
(     )蝴蝶映到清碧如镜的水里,像是水里也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。     
(     )山下一个较为隐蔽的地方有一个泉,一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着,几乎像一座帐篷,树枝长长的,低拂着水面。

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科目:小学语文 来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版 题型:046

找朋友。把排列错乱的句子,重新整理成一段通顺的话,并在括号里填上序号。

(  )现在,我总结了几条经验,平时要多观察周围的事物,用心记下来,还要用自己的话写自己的感受。

(  )以后,我试着用自己的话来写真实的事,作文果然有了进步。

(  )老师在我写的文章后面批着:“不真实,要用自己的话来写真实的事。”

(  )以前,我每做一篇作文,都要先找别人的文章来参考,自己不动脑筋,文章简直是七拼八凑。

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同步练习册答案