科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:轻松练习15分 人教版课标本 四年级语文下册 题型:022
读下面的句子,指出它们运用了什么修辞手法,写在句后括号里
比喻 拟人 排比 反问
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。( )
科目:小学语文 来源:海淀单元考试卷·五年级·语文·下册 题型:048
阅读下面短文并回答问题:
我爱春雨我爱春雨。在我家乡,人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。
细雨如丝,透过一条条的银线,看到远处的建筑物和高山,朦朦胧胧的,就像含羞的少女披上了银色的面纱。
地里的麦苗看见春雨来了,高兴得欢呼起来,春雨热情地对它们说:“喝吧,麦苗妹妹,喝得饱饱的,长得壮壮的,等到夏天到来的时候,你们就要为人类做贡献了。”春雨,悄悄地钻进了泥土里,麦苗喝了雨水,立刻感到浑身是劲,它们使劲往上长,似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子,一阵风吹来,麦苗发出轻微的声音,好像说:“春雨,我们决不辜负你对我们的希望。”
春雨,也给树木带来了变化。看,在春雨的浇灌下,桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了;杨树阿姨碧绿的叶子上,被春雨洗得没有一点灰尘,从远处看,就像换上了一身新装。
好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 面对无声而下的春雨 我不禁想起了唐代诗人杜甫的 春夜喜雨 是啊 春雨虽然为人类做了许多好事 但是 它从来没有向人们炫耀过自己的功劳 我们辛勤的老师 不正像春雨一样 在自己平凡的岗位上 默默地工作着 他们付出了多少心血 终于闻到了桃李的芬芳
1.写出近义词:宝贵
( ) 反义词:平凡
( )
2.给最后一段加上标点。
3.春雨的品格是:________________________
4.“我们辛勤的老师,不正像春雨一样,在自己平凡的岗位上,默默地工作着。”把什么比做什么?
________________________________________________________
5.本文的主要修辞方法是什么?各写出一个句子。
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读小能手。
(一)小猴子一眼看见轮胎上有气门儿,忙用手打开。他想,这下准能把空气抓到。不料只听见“哧”的一声,轮胎瘪了,空气又跑了。
小猴子爬起来,继续找空气。他一边找,一边喊:“空气,空气,你在哪里?”
“我在你写字用的钢笔里。”
小猴子忙把笔打开。为了不让空气跑掉,它把笔尖放进墨水瓶里,以为这回准能把空气捉到。没想到,小猴子一捏钢笔的皮管儿,只听见“咕嘟”一声响,墨水冒了几个泡,空气从皮管里跑掉了,墨水钻进了皮管儿里。
小猴子又去找空气,大声喊道:“空气,空气,你在哪里?”
“我在火炉里,忙着帮助火燃得更旺。”
(
1)这是一篇__________。①寓言 ②童话 ③诗歌
(
2)短文共有________个自然段,请在每个自然段前标上序号。(
3)找出文中的两个拟声词写下来。________ ________(
4)这几段话写了空气在________里,在__________里,在________里。(
5)说说“不料”在文中是什么意思。_____________________________________________________
(二)
太阳已靠近西山,此时的景色是多么迷人、壮丽。一朵朵飘浮在天空的云彩,正在改变着颜色。东边天上,升起了一个月牙,它踮起脚,羡慕地望着太阳。这时候,夕阳的余晖洒在原野上,大地像披上了金色的地毯。麦苗似乎在向太阳频频点头,恋恋不舍地高喊:“太阳公公,再见了!”院子里,鸡、鸭、鹅全身像都披上了一件金色的衣裳。大公鸡跳上了墙头,像“金皇帝”一样,面对夕阳,昂首挺胸地唱起了欢送的歌……
(
1)按文中内容填空。( )地点头 ( )地高喊
( )的衣裳 ( )地唱歌
(
2)照样子,填一填。一朵朵(云彩) 一朵朵( ) 一朵朵( )
(
3)文中画“~~~~~”的句子采用了_________修辞手法。画“——”的句子采用了________修辞手法,是把_________比作__________。科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
元宵——黏黏的幸福
科目:小学语文 来源:课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型:048
短文阅读我会做。
我赞美蓖麻在万物萌生的春天里,人们把蓖麻的种子送入大地的怀抱,祝愿它在大地母亲的哺育下茁壮成长。这不禁使我想起蓖麻的一些可贵品质。
蓖麻,既没有高大挺拔的躯干,“材”不出众,又没有可列入群芳之列的花朵,貌不惊人。它那清一色的枝叶,星星点点的小花,看上去是那么平淡无奇,然而,它含而不露,脚踏实地,扎扎实实地为人们创造着财富。
①在晴朗的日子里,它枝叶舒展,精神焕发,连那一色的翠衣也增加了光泽。它的叶面总是悄悄地向太阳:②早晨,它向着东方;中午,它仰面向上;傍晚,它对着彩霞。虽然,③蓖麻的枝条转动起来没有向日葵的脖颈灵活,蓖麻的叶面跟随太阳也不如葵花快,然而,这两者追求光明的品德,却是相同的。如果说,革命队伍里的人们,虽然觉悟有快有慢,但都在追求真理,都值得称颂,那么,在我们赞美葵花的同时,不也应该赞美蓖麻吗!
我赞美蓖麻,还因为它要求于人的极少,而给人的贡献却不少。
种植蓖麻,既不要求整块平整的土地,也不计较土地的贫瘠,房前屋后,路旁水边,它都可以扎根、生长。它不因为自己被安排在比较“艰苦”的地方而怨恨,总是在努力奋斗,自下而上,果实结了一层又一层。它把自己勤奋创造的满身宝物献给人类 叶可以喂蚕 枝条可以造纸 种子可以榨出高级润滑油 蓖麻这种毕生为人民造福的品德 不是很伟大 很高尚么
1
.按要求完成下列各题。注音:萌
________ 蓖________ 瘠________ 润________解释:茁壮成长:
________________舒展:
________________2
.“材”字打上引号,这是为什么?请在下面答案中选择一个最确切的,在序号上打“√”。(
1)表示引用。(2)表示讽刺。(3)表示否定。 (4)表示特定的称谓或需要着重指出的。3
.写出①②③画横线的这几句话所用的修辞方法。① ② ③
4
.能填在最后一段空白处的一组是[
]A
.;,,……,、。B
.。,,。,,。C
.:,,……,、?D
.:,,……,、!5
.概括出短文每个自然段的段意。第一自然段:
________________________________第二自然段:
________________________________第三自然段:
________________________________第四自然段:
________________________________6
.写出这篇短文的中心思想。________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
| 阅读步步高。 |
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美的启发 |
| 我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌放在那里,可人们连看都不看它一眼,还是照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。 今年初春的一天早上,爸爸、妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民( )没有往这儿倒垃圾,( )纷纷把家里的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。 ( ),这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋,你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢! 窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱…… 看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美! 1.第1自然段中画线的词语指的是 |
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| A.“我”和爸爸、妈妈 B.附近的居民 C.爸爸和“我” D.妈妈和“我” 2.第2自然段括号里加入( )组关联词语最合适。 |
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| A.如果……就…… B.只有……才…… C.不但……而且…… D.因为……所以…… 3.在第3自然段开头的括号里加入下面( )组词最恰当。 |
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| A.冬去春来 B.春去秋来 C.寒来暑往 D.秋去冬来 4.第2自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、__________。(每条横线上填三个字) 5.第4自然段的写作使用了( )的修辞手法。 |
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| A.拟人 B.排比 C.拟人和排比 6.本文告诉了我们一个什么道理?(用原文中的句子回答) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ |
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
锡林郭勒草原
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